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PART 1- “They Say”
CHAPTER 1
グラフとバーケンシュタインは、あなたがより効果的な作家になるためのいくつかの重要な要素について話しています。

そして、このような「掟破り」な文章を書くことで、「掟破り」な文章を書くことができるのです。 これは、あなたが話している問題の枠組みを作り、明確にするのに役立ちます。あなたが「彼らが言っていること」を述べた後、その後で自分の考えを返信し、あなたの主張を宣言することができます。 GraffとBirkensteinは、できるだけ早く自分の立場を述べることも重要な手段であると述べています。 彼らは、ライティングテンプレートを使用することは、イントロダクションに役立つものであると述べています。
CHAPTER 2
この本の第2章では、いかに良い要約を書くかということに主眼が置かれています。

この本の第2章では、主に「上手な要約の書き方」を紹介しています。 また、そのような場合にも、その情報を使いすぎることなく、よりよく理解することができます。 また、剽窃を防ぎ、メッセージを個性的にするために、「彼らが言う」を自分の言葉に言い換えてください。 言い換えは、誰かが言ったことと、書き手である自分の興味とのバランスを文章全体でとる必要があります。 また、自分の主張をより魅力的にするために、相手の立場に立って相手の言い分を信じるという話も必要です。 また、風刺的に要約することもできます。これは、他人の文章に自分なりの工夫を加えて、相手の言うことと自分の言うことのバランスを取ることです。 要約を始めるときは、動作のある動詞を使います。ライターとして、”She says “のようなフレーズを使うべきではありません。
Chapter 3
第3章のメインは「引用の技術」です。 引用文の後の説明は、引用文が言っていることと、書き手がその引用文をどう解釈しているかの橋渡しをするのに役立ちます。 また、書き手は、一字一句繰り返さないように、「彼らが言うには」と自分の言葉を混ぜて、自分の考えを伝えることができます。 引用文は、論旨を支えるものであることを確認するため、慎重に選ぶ必要があります。
PART 2- I Say
CHAPTER 4
Chapter 4では、「I Say」の段階として、相手が言ったことに対して自分なりの反論をすることを紹介しています。 I Say」の使い方としては、「同意」「不同意」「その組み合わせ」の3つが一般的です。 同意しない場合は、なぜ同意しないのか、自分の意見を説得力のある理由とともに述べなければなりません。 反対意見には様々な種類があり、「duh」コメントや「twist it」ムーブを使って反対することもできますが、なぜ反対なのかを裏付ける信頼できる根拠を示さなければなりません。 また、何かに賛成するときは、何か新しいものを持ち込むことが重要です。 同意することは、実際よりもずっと簡単なことのように思われます。 多くの読者は、単にコピーキャットとなり、拡張情報を使用しないことで同意しています。 何かに同意するときは、テンプレートを使い、それをサポートする情報でフォローアップする必要があります。
CHAPTER 5
Chapter 5では、ダイアログをいかに正しく使うかの重要性を表現しています。 読者が “they say “と “I say “を容易に区別できるようにすることが非常に重要です。 混乱を避けるために、書き手は「ボイスマーカー」を使って、読者がエッセイの中の異なる視点を簡単に見分けられるようにしなければなりません。 このボイスマーカーを使用しないと、エッセイで提示された情報が、誰が何を言っているのかわからなくなる可能性があります。 これは、voice identification deviceを使うことでクリアすることができます。 Voice Identifying Deviceとは、書き手が何を言っているのか、何を参照しているのかを読者が簡単に判断できるようにするためのテンプレートです。 音声識別装置を使うことで、読者は立ち止まって考える必要がなくなります。
Chapter 6
ほとんどの作家は、誰かに自分の作品を批評されることを好みませんが、それは実際に私たちに有利に働くことがあります。 また、このような「忖度」は、「忖度」と「忖度」を掛け合わせた「忖度」であり、「忖度」を掛け合わせた「忖度」は、「忖度」と「忖度」を掛け合わせた「忖度」である。 自分の作品に否定者を植え付けることで、自分の主張に対して他人が何を言うかを考えることができるようになります。 しかし、もしあなたが否定派を埋め込まないのであれば、あなたはほとんど何も言うことができないことに気づくかもしれません。 もし、否定派の文献を使うなら、その具体的な思想を使うことが重要ですが、必ずしもそうでない場合もあります。 また、否定派の紹介に使えるテンプレートもある。 否定派の紹介はステレオタイプになることがあるので、それを避けるために質問形式で紹介することもできます。
CHAPTER 7
多くの場合、作家は読者がなぜ気にかけるべきなのか、なぜそれが重要なのかを後から説明することなく、論文に特定の事実を入れることがあります。 また、このような場合、”li “は “li “であっても、”li “でない場合は、”li “であっても、”li “でなければならない。 who cares “は、個人やグループを特定することを求め、”so what “は、その主張の現実世界での応用や結果について尋ねます。 who cares “に答えるには、あなたの主張と利害関係のある特定の人やグループの名前を挙げ、彼らの見解について詳しく説明することが有効です。 who cares “の質問には答えられても、”so what “の質問にも答えることが重要である。 So what “を展開する際には、それが重要であることを読者に納得させ、議論に引き込むことが重要です。
PART 3- TYING IT ALL TOGETHER
CHAPTER 8
Chapter 8では、読みやすい文章にするための正しい文章のつなぎ方、流れ方を紹介しています。 また、”before “と “between “の2つの単語を使い分け、”before “と “between “の2つの単語を使い分け、”between “と “between “の2つの単語を使い分ける。 このような場合、複数の思考が流れず、それぞれの文章が広がるのではなく、新しい思考を始めてしまうのです。 文章を書くと、読者の頭の中に、何らかの形で最初の文章を発展させるという期待が生まれます。 このような失敗をしないためには、書いた文章をもう一度読んで、意味が通っているかどうかを確認することが大切です。 また、あるテーマから別のテーマへゆっくりと移行するトランジション（移行）を使って、読者が簡単についていけるようにする必要があります。 トランジションの効果的な使用方法は、前の文にあるコンセプトを参照する指し示す言葉を使用することです。 また、単調にならないように繰り返し話すこともできますし、ある点から別の点へ飛躍しないように注意しましょう。
第9章
文章はリラックスして、簡単で、少し楽しいものであるべきです。 アカデミックな文体に、自分らしい文体をブレンドすることで、よりパンチの効いた文章になります。 常に読者層や書く目的を考慮しなければなりません。 自分のスタイルを使うべきときと、フォーマルであるべきときがあります。
CHAPTER 10
Metacommentary は、あなたの主張についてコメントし、読者にどのように、どのようにそれらについて考えるべきでないかを伝える方法である。 メタ解説を使うことで、あなたのアイデアを発展させ、あなたの文章により多くのテキストと深みを生み出すことができるのです。

可能な限りすべてを語ったと思うとき、あなたの文章をもう少し拡大するためにメタコメンタリーのテンプレートを使用してください。