Dinosaurs – Science Fun for Kids

How could you teach a kids’ science class and NOT include dinosaurs??

This was our week to cover this topic – a perennial favorite class topic for preschool and elementary age kids. (Most of these activities are also great for a dinosaur themed birthday party!)

Here’s what we have done in our class over the past three years. Note: There are more activities in this blog post than you can fit into one two hour class!

着せ替え/想像遊び: STEM トピックのほとんどは着せ替えに適していないので、これは着せ替えを取り入れるチャンスでした。

また、Hines の「I Am a Tyrannosaurus 」を読み、子供たちに本の説明通りにさまざまな恐竜を演じてもらうように励みました。 また、おもちゃの恐竜やおもちゃの木、木のブロックを並べて、子どもたちが場面を作れるようにしました。

挑戦的な活動。

科学探検

ディノディグ（Dino Dig）です。 大きな段ボール箱（またはプラスチックの桶や子供用プール）を用意します。 大きな段ボール箱 (またはプラスチックの桶や子供用プール) を用意し、その中に細かく切った紙 (またはポンポンやボールピットのボールなど、何でも) を詰めます。 (プロによるパーティーのアイデアでは、恐竜の石膏を鋳造して砂に埋めることを勧めています)。 埋めます。 子供たちはそれを掘り起こす。 (埋める材料はなるべく浴槽の中に入れておくように!) 全部見つかったら、また埋めて…を心ゆくまで繰り返す。

化石または「Dino Bones」（ディノボーン）。 砂（または米、豆、ポップコーンなど、他の感覚物質）で感覚テーブル（または浅いプラスチック製の桶）を埋める。 絵筆を入れる。

「骨」に使うもの-

いろいろな形のパスタを用意します。 掘り出したら、それを使ってパスタの骨格を組み立てます。 (下図参照)。 下の写真の注意点…麺を入れすぎたので、子どもたちが簡単に見つけられすぎてしまった。 また、掃除のときに砂から出すのが大変でした。

化石です。 本物の化石を 20 ドル未満で購入できます。化石キットについては、こちらをご覧ください。 それらを掘り起こしながら、識別ガイドを使ってそれぞれについて学ぶことができます。

犬のおやつです。 ミルクボーンブランドの犬用おやつです

自分で作る。 ネットで「恐竜の骨を作る」と検索すると、様々な材料で作るコツが紹介されています。 (塩生地、モデルマジック、石膏、鶏の骨。)

化石の印象を作ること。

化石の印象作り：おままごとや、モデルマジックのような風乾性の粘土で印象作りができます。 麺や貝殻、葉っぱ、松葉、化石などを押し込んで印象付けをします。 面白いことに、私たちはこれを持ち帰るプロジェクトとして計画していましたが、子どもたちは結局、代わりにプロセス遊びのアクティビティに変えてしまったんです。

作り方：粘土のボールを丸めて物を押し入れ、それをしばらく眺め、またボールに丸めて、もう一度同じことをします。 TPロールで作るディノスケルトン。 トイレットペーパーとペーパータオルロールの大きな箱と、いくつかのサンプルアイデアが書かれたポスターを渡します。 彼らが何を作るか見てみましょう。 サンプルは、「A Day in First Grade」と「Your Modern Family」から引用しました。 私たちは何度も挑戦し、中には立体的なT-REXに挑戦したものもありました。

建物／アート。 パスタからディノのスケルトン。 カードストック、たくさんの形の麺、のり、そしてインスピレーションとなる恐竜の骨格やパスタのディノの骨格の写真などを渡します。

塩生地で骨を作ろう。 野心的なプロジェクトとして、塩生地で恐竜の骨のセットを自分で作ってみてください。 子どもたちは、それを使って骨格を組み立てることができます。 私たちはこれを試していません。 http://kitchenfloorcrafts.blogspot.com/2014/07/homemade-dinosaur-bones.html

アイス エクスカベーション（氷の発掘）。 風船の中に小さなプラスチックの恐竜を入れ、風船に水を入れて凍らせると、凍った「恐竜の卵」を作ることができます。 凍ったら風船を切り離します。 氷の卵に塩をふりかけ、水をかけて、子供たちに恐竜を発掘させます。 これは、「物質の状態」のセッションで行った氷の発掘に似ています。

アートプロジェクト

足跡をつける。 大きな恐竜の足跡を切り出しました。 そして、子どもたちに自分の足跡をなぞってもらい、切り取って、大きな足跡の大きさと比較させました。 そして、その足跡をデコレーションすることができました。 (部屋には、3 フィート×3 フィートほどの本物のトリケラトプスの足跡をなぞった紙もありました。)

型抜き恐竜：私たちは恐竜のプラスチック型を使って、子供たちが Model Magic 自然乾燥粘土を押し込んで持ち帰れる恐竜を作りました。 (Amazon で「恐竜の型」と検索すると、いくつかのオプションが見つかります。)

擦り傷です。 私たちは、子供たちが紙を敷き、クレヨンを使って鳥や爬虫類の拓本を作る、プラスチックの拓本プレートを使いました。

トリケラトプスのマスクを作る：紙皿、紙の三角形、ポプシクル棒を使って作りました。

恐竜のマスクを着色：オンラインで無料で印刷できる恐竜のマスクがたくさんあります。 このような場合、「ディアボロス」は、「ディアボロス」を「ディアボロス」と呼ぶことにします。 そして、それを切り取って、ゴムひもを付けて、かぶります。 以下はその例です。 Mother Natured、Itsy Bitsy Fun、DIY Fashion、Mask Spotなどです。 面白いことに、午前中のクラスでは、このステーションはほとんど無視され、一人の子どもが半ば強制的にやらされた。 しかし、午後のクラスでは、テーブルの上にサンプルのマスクを置いて試着してもらったところ、より多くの子どもたちが興味を示してくれました。

書籍『Dinosaur Roar』の Paul Strickland の作品に基づくこの立体恐竜マスクも非常に気に入っています。 Prekindersの資料をプリントアウトしました。 あらかじめ一部を切り抜いておいたので、小さい子は骨格を組み立てるだけで、大きい子はハサミの腕で切り抜いて紙の上に組み立てることをお勧めしました。 紙の骨格を接着した後、子どもたちには、絵に麺の「骨」を加えるという選択肢が与えられました。

他の活動

仕分け活動です。 恐竜の家系図と、恐竜のカテゴリーを説明するカードを10枚作りました。 (カードのサンプルをご覧ください。 注：私は含まれている画像の著作権許可を持っていないので、カードに使用する画像を自分で探してください)。

空飛ぶ翼竜です。 面白半分に、天井近くにストローを取り付けたひもを結び、それにプラスチックの翼竜をテープで貼り付けました。

氷から恐竜を掘り出すことです。 プラスチック製の恐竜を埋め込んだ大きな氷のブロックを凍らせます。 氷、水、道具を使って発掘する。

「タルピット」。

タールピット：黒く着色した「非ニュートン流体」を使って、「タールピット」に恐竜を沈めることができます（States of Matter weekの流砂のアイデアを参照）

スナック：「スナック」です。 恐竜の形をしたチーズパフ、チキンナゲットなどがあります。

科学ディスプレイ

私たちは、いくつかの恐竜がどれほど大きいかを説明するために、複数のディスプレイを用意しました。 この画像からステゴサウルスの足のイラストを取り、それぞれを紙いっぱいに膨らませ (つまり、長さ約 11″)、何組か印刷しました。 そして、ステゴサウルスの歩幅である6フィートを示すために、玄関からテーブルまでの床に貼りました。 (出典）

大きな足跡です。 3 フィートの長さの T レックスの足跡を描きます。 子供たちに、T-REXの足跡の中に何人の子供の足跡が収まるか当ててもらいます。 そして、靴を脱がせて、大きな足跡の上に置いて比較させます。 (Idea from Mrs. Lee and 4.bp.blogspot)

ロープで長さを表す。

長さを表すロープ：長いロープを手に取り、部屋全体に伸ばします。

ポスター。 足跡の大きさ、恐竜の大きさ、T-REXの歯の大きさを実物大で表したものなど、さまざまなポスターを印刷しました。

ネイチャー・アクティビティ – トラッキング。 このパズルを11×17の紙に印刷してラミネートし、子どもたちにホワイトボードマーカーで足跡の道をなぞってもらい、どの恐竜が足跡をつけたのかを見てもらいます。 注：すべての年齢の子供たち（3歳以上）がこのアクティビティを楽しみました。 しかし、すべての線を正確になぞり返すことができたのは、6～8歳の子どもたちだけでした

屋外でのアクティビティです。 野生動物の痕跡を探そう 月に一度、私たちのクラスは自然遊歩道のある公園に集まり、自然を題材にしたアクティビティを行います。 今月は、足跡や糞、動物が食べた跡（剥がれた樹皮やかじった葉など）、家（蜘蛛の巣や巣など）、卵などを見れば、動物が森にいたことがわかるという話をしました。 私たちは実際の動物の痕跡を探しましたが (この郊外の公園では、ほとんどが犬とネズミでした。ただし、樹皮が剥がれた木を見つけたので、鹿もそこにいた可能性があります。この公園から 1 km 離れた場所で鹿を見たことがあります)、「恐竜が森にいた痕跡」も見つけました。

アイテムの写真をオンラインで見つけて印刷・ラミネートし、森に隠しました。 T レックスの足跡、竜脚類の足跡、恐竜のフン（本当はワニの糞の写真）、恐竜の卵（ワニの巣の写真）、噛み砕かれた葉の写真、剥がれた樹皮の写真などが見つかりました。 (

子どもたちを森の中の空き地に連れて行きたかったのですが、授業の前に確認したところ、そこにはたくさんのゴミがありました。 とにかく子供たちを連れて行き、それをきっかけに、動物はどうしようもないからゴミを残すことがある、という話をしました。 でも、私たち人間は、ゴミを拾って持ち帰るという、痕跡を残さない選択をすることができるのです。

大きなアイデア

サークルタイムでは、恐竜についてほとんど何も知らない子もいれば、ほとんどの大人よりも詳しい子もいることがわかります!

• 第一に、恐竜は絶滅しました。 本当に大昔に生きていたのですが、今は生きていないのです。 鳥も恐竜の子孫ですが、私たちが本当に見ることができるのは、ワニやアリゲーターが一番近いでしょう。
• 恐竜について知る方法は、骨や化石の証拠を見つけて掘り起こし、それらを完全な骨格に組み立てて、何を食べたか、どうやって歩いたかなどについてのデータを集めようとすることです。
• 恐竜について話すとき、ある恐竜が他の恐竜を食べて生きていたという考えを避けることはかなり難しいことです。 特に、映画はこの暴力を見せることで何百万ドルも稼ぐので、親は恐竜の「暴力」に対して気難しくなることがあります。 しかし、恐竜の「暴力性」については、事実のままに表現することもできます。 カエルは虫を食べる」「ワシはネズミを食べる」と言えるのと同じように、肉食恐竜が他の恐竜を食べることを取り上げることができるのです。

  リズムゲーム：子どもたちに恐竜の種類の名前を言ってもらい、t-rex から pach-yceph-a-lo-saur-us まで、音節を拍手しました。

  ビッグアイデア（上記）について話し、Digging Up Dinosaurs（下記参照）を読みました。

  クロージングサークルでは When Dinosaurs Came with Everything を読みました。

  図書

  恐竜についての子どもの本は、きっと数百種類はあると思いますよ！

  DINOSA> は、そのうちの一つです。 信じてください、私は息子が3歳のときにそのほとんどを読みました…週に2回図書館に通い、恐竜の本しかない巨大な山を家に持ち帰ったものです。 (キング郡に住んでいて、オンラインで本を予約して地元の図書館に取りに行く方法を知らない人は、今すぐ図書館に行って方法を学んでください！！！。 アマゾンで注文するのと同じくらい簡単です。オンラインで www.kcls.org にアクセスし、欲しい本を検索し、予約を入れておくと、約2～4日後に、選んだ図書館の支店で受け取れるようになったというメールが届きます。 図書館では、特別な棚に並べられていて、数分で受け取ることができます。 このブログで紹介したほとんどすべての本を含め、年間100冊以上の本がこの方法で手に入ります。 電子書籍がお好きな方は、eBooksでたくさんチェックすることもできます。kcls.org）

  ほんの数冊の恐竜本の写真です。

  

  年齢層に応じておすすめできる、良い概要をいくつかご紹介します。

  「恐竜とは何か」「科学者はどのように恐竜について知っているのか」など、基本的なことを網羅しています。 2歳～4歳の幼児に最適な恐竜の本。

  Let’s Talk About Dinosaurs by Teckentrup.は、原色のイラストにシンプルな文章。

  Digging Up Dinosaurs by Aliki. 恐竜と古生物学について、骨がどのように発掘され、博物館へ運ばれていくのかがよくわかる。 3歳～7歳の読み聞かせに使っていますが、一部を読み飛ばしたり、短くしたりしています。 (

  ギボンズの「恐竜！」 です。

  「Monster Bones」（モンスターボーンズ）。

  「モンスターの骨：恐竜の化石の物語」（ベイリー＆リリー）。 5歳～7歳向け。 恐竜が死んで、川の底に沈んでいくところから始まります。 化石化の過程を詳しく説明し、次に発見、古生物学者による発掘作業、展示用の骨格を準備するところまでカバーしています。 アリキの「Digging Up」よりも好きかもしれませんが、さらに長いので、1年生以上にしか音読できません。

  アリキの「Fossils Tell of Long Ago」です。 Aliki の他の本と同じような内容で、Digging Up よりも化石化の過程について詳しく書かれています。

  すべてのノンフィクションに加え、恐竜はたくさんの絵本にも登場しています。 Strickland の『Dinosaur Roar』 は教育的ではありませんが、声に出して読むととても楽しい本の 1 つです。 O’MalleyのCaptain Raptorは、恐竜が出てくる楽しいスペースオペラです。

  ビデオ

  繰り返しになりますが、恐竜を組み込んだテレビ番組や映画はたくさんあります。 多くの子供たちは、PBS の「Dinosaur Train」や、映画の「Land Before Time」シリーズが大好きです。 私の息子が4歳のとき、BBCの「Walking with Dinosaurs」が大好きでした。 自然ドキュメンタリーのような内容で、恐竜が他の恐竜を食べるという事実からも目を背けていないので、小さい子にとっては怖いかもしれませんが、他の子にとってはうまくいくでしょうし、できるだけ科学的に正しいことをするために研究しているのは間違いないでしょう。 YouTubeでは、cbeebiesの「Andy’s Dinosaur Adventures」があり、こちらもドキュメンタリー風ですが、少しおバカで子供向けです（どちらも恐竜のアニメーションが上手で、子供が「恐竜は今も地球のどこかで生きている」と思うかもしれませんので、絶滅したことを明確にする必要があるかもしれません）

  また「子供向け 恐竜ソング」で検索すると無数の動画が見つかります。 私たちが気に入ったものは、こちらのプレイリストに載せています。 https://www.youtube.com/playlist?list=PLsMLXfBPSxoH237JM_1fC_VKrMgwNVqLf

  そして、「子どもの恐竜好きを心理学的に説明する」

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  をぜひご覧ください。