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PARTE 1- “Eles Dizem”
CAPÍTULO 1
Graff e Birkenstein falam sobre alguns elementos chave para ajudar a tornar-se um escritor mais eficaz. O primeiro aspecto de que eles falam é escrever sobre o que os outros estão dizendo; isto ajudará a enquadrar e esclarecer a questão de que você está falando. Depois de ter dito o que “eles dizem”, então você pode responder com seus próprios pensamentos depois e declarar seu argumento. Graff e Birkenstein também disseram que declarar sua própria posição o mais rápido possível também é uma ferramenta chave; isto dará ao leitor uma prévia rápida sobre o que está motivando seu argumento. Dizem que o uso de modelos de escrita é algo que vai ajudar uma introdução; algumas pessoas pensam que isso tira a criatividade de um escritor, mas ajuda você a começar e lançar o trabalho de base do seu trabalho. O uso de frases de retorno também é importante para retornar à declaração original “eles dizem” para ajudar a lembrar ao leitor quais idéias você está respondendo.
CAPÍTULO 2
No capítulo dois do livro o foco principal é como escrever um bom resumo. Quando você usa informação de outra pessoa, você deve resumir a informação ao que mais lhe interessa. Resumir ajuda a compreender melhor a informação sem usar muita da sua informação. Você também deve parafrasear o “eles dizem” em suas próprias palavras para evitar o plágio e personalizar sua mensagem. A paráfrase deve ser equilibrada ao longo da escrita com o que outra pessoa disse e com os seus próprios interesses como escritor. Você também deve falar sobre colocar-se no lugar da outra pessoa para acreditar no lado da outra pessoa para tornar o seu argumento mais apelativo. Você também pode resumir satirizadamente; que é quando você coloca sua própria volta na escrita de outra pessoa para colocar um equilíbrio no que ela diz, e no que você diz. Ao começar um resumo, use verbos que tenham ação; como escritor você deve ficar longe de usar frases como “ela diz”. Use frases como “ela encoraja”, para não colocar o público a dormir.
CAPÍTULO 3
Capítulo três focos principais é “A arte da citação”. Citar palavras exactas de outras pessoas é a melhor maneira de lançar um argumento eficaz, porque dá credibilidade ao seu resumo. Ao usar citações é importante construir um quadro à sua volta com as suas próprias palavras para evitar que elas se “danifiquem” sem uma explicação. A explicação após uma citação ajuda a construir uma ponte entre o que a citação está dizendo e como o escritor interpreta a citação. O escritor também pode misturar seus pensamentos com o “eles dizem”, e suas próprias palavras para evitar que se repitam palavra por palavra. As citações devem ser escolhidas cuidadosamente para garantir que elas apoiem o argumento. O escritor também deve ter cuidado para não introduzir a citação da maneira errada; isto pode enganar o leitor quanto a quem está fazendo a citação.
PARTE 2- Eu digo
CAPÍTULO 4
Capítulo 4>Capítulo 4 introduz o estágio “Eu digo” onde você oferece seu próprio argumento quanto ao que eles disseram. As três formas mais comuns de usar o “Eu Digo” são acordo, desacordo e uma combinação dos dois. Quando você discorda, você deve dizer porque discorda com razões persuasivas de sua visão particular. Há diferentes tipos de discordância; você pode discordar usando o comentário “duh” ou mesmo o movimento “twist it”, mas você deve dar provas confiáveis para apoiar o porquê de discordar. Ao concordar com algo, também é importante trazer algo novo e fresco para a mesa. Concordar parece muito mais simples do que realmente é. Muitos leitores simplesmente concordam sendo um gato copiador, e não usando nenhuma informação prolongada. Quando você concorda com algo, você deve usar um modelo e segui-lo com informações de apoio. A combinação dos dois pode ser usada quando você não tem certeza de que lado você está tomando.
Capítulo 5
Capítulo 5 expressa a importância de como usar o diálogo corretamente. É muito importante garantir que o leitor seja capaz de distinguir facilmente o “eles dizem” do “eu digo”. Para evitar confusão o escritor deve usar “marcadores de voz” para facilitar ao leitor a distinção das diferentes perspectivas no ensaio. Sem usar esses marcadores de voz, a informação apresentada no ensaio pode ser confusa para quem está dizendo o quê. Isto pode ser esclarecido com o uso de dispositivos de identificação de voz. Os dispositivos de identificação de voz são modelos que podem ajudar o leitor a determinar facilmente o que o escritor está a dizer e o que o autor está a referir. O uso de marcadores de voz evitará que o leitor tenha de parar para pensar. Isto também evita que eles se confundam com a posição do escritor no argumento.
CAPÍTULO 6
A maioria dos escritores não gosta que alguém critique o nosso trabalho, mas pode realmente funcionar em nossa vantagem. Usar a crítica dos outros enquanto lêem os seus escritos vai de facto aumentar a sua capacidade de escrita e dar mais credibilidade aos seus escritos, também ajuda os outros a envolverem-se no diálogo ou debate. Implantar um opositor no seu trabalho vai ajudá-lo a pensar sobre o que os outros vão dizer contra as suas afirmações. Você deve implantar uma opositora para mostrar aos leitores que a sua opinião não é a única que importa; no entanto, se você não implantar uma opositora então você pode descobrir que você tem muito pouco a dizer. Se você usar a referência de um opositor, é importante usar a sua ideologia específica, mas em alguns casos nem sempre é assim. Existem também modelos que podem ser usados para introduzir o “não-caminhante”. Por vezes, a introdução de opositores pode ser estereotipada, por isso, para evitar isso, pode introduzi-los sob a forma de perguntas. Você também deve representar objeções em sua escrita e ser capaz de explicá-las e concordar com elas em partes.
CAPÍTULO 7
Muitas vezes os escritores colocam certos fatos em seus trabalhos sem explicar depois porque o leitor deve se importar ou porque isso é importante. Na maioria das vezes o leitor pode ser um estranho ao assunto de que você está falando, e é por isso que você precisa explicar a eles por que é importante. O “quem se importa” pede-lhe para identificar uma pessoa ou um grupo enquanto o “então o quê” pergunta sobre as aplicações do mundo real e as consequências das alegações. Para responder ao “quem se importa”, ajuda a nomear pessoas ou grupos específicos que tenham interesse nas suas reivindicações e a entrar em alguns detalhes sobre os seus pontos de vista. Embora você possa responder às perguntas “quem se importa”, também é crucial responder à pergunta “para quê”. Ao expandir sobre o “para quê” é importante fazer com que pareça ansioso e convencer o leitor de que isso é importante, e conectá-los à discussão. Mesmo que você esteja escrevendo para um público familiarizado com o assunto, ainda é importante usar as perguntas “quem se importa” e “para quê”.
PARTE 3 – TUDO JUNTUALIZADO
CAPÍTULO 8 -br>Capítulo 8 – Capítulo 8 introduz a maneira correta de conectar e fluir suas frases para torná-las facilmente legíveis. Muitos leitores cometem o erro de pensar em algo para dizer sobre o tópico e depois escrevê-lo, depois pensar em outro tópico e escrevê-lo até o papel ser preenchido. Quando isso acontece, há vários pensamentos que não fluem juntos, cada frase começa um novo pensamento em vez de se expandir. Quando você escreve uma frase, você cria uma expectativa na mente dos leitores de que, de alguma forma, você irá expandir a primeira frase. Para não cometer esse erro é importante reler o que você escreveu para ter certeza de que faz sentido. Você também precisa tornar mais fácil para o leitor seguir usando transições para se mover lentamente de um assunto para o outro. Uma maneira eficaz de usar uma transição é usando palavras pontiagudas, que se refere a algum conceito da frase anterior. Também pode repetir-se, mas de uma forma que evite soar monótono, e tenha cuidado para não saltar de um ponto para outro. Você precisa fundamentar firmemente o que você disse enquanto avança simultaneamente.
CHAPTER 9
A escrita deve ser relaxada, fácil de seguir e um pouco divertida. Enquanto escreve é encorajado que você escreva com os tipos de expressões que você usaria na vida cotidiana com a combinação de habilidades de escrita educada que você aprende na faculdade. A combinação do seu estilo de escrita pessoal com o estilo acadêmico dá mais força à sua escrita. Você deve sempre levar em conta o público para quem você está escrevendo e o propósito da sua escrita. Há um tempo específico para usar o seu próprio estilo e quando deve ser formal. Se está a escrever para um negócio então precisa de ser mais formal, mas se está a escrever para uma audiência então pode escrever de forma mais criativa.
CHAPTER 10
Metacommentary é uma forma de comentar as suas afirmações e dizer aos leitores como e como não pensar nelas. Como escritor, você precisa de metacomentários para dizer aos leitores o que você quer dizer e guiá-los através do seu texto. Quando você usa matacommentary você desenvolverá suas idéias e gerará mais texto e profundidade para sua escrita. Quando você pensa que já disse tudo o que podia, use um modelo de metacomentário para expandir um pouco mais a sua escrita.