The Spokane-Review Newspaper

Os professores do jardim de infância no maior distrito escolar de Spokane dizem que estão a ver demasiadas crianças a começar a escola que não fazem penico.

Tornou-se um problema para os professores, que se encontraram com os líderes sindicais na segunda-feira para falar sobre a preparação do jardim-de-infância.

Shelley Redinger, superintendente das Escolas Públicas de Spokane, disse que gostaria de ver o problema tratado, mas não defende manter essas crianças fora da escola.

As crianças podem estar prontas para a escola e ainda ter problemas em usar um banheiro, disse ela.

“Quando as crianças estão prontas para a idade (para a escola), esperar mais um ano é muito tempo, então temos que descobrir um plano”, disse ela.

A propagação do jardim-de-infância de dia inteiro e a integração de alunos de educação especial nas salas de aula normais pode ser o motivo pelo qual a questão se tornou mais prevalecente para os professores.

Há sempre um punhado de alunos que não são treinados para o penico, muitas vezes devido a um problema médico ou psicológico, e este ano não é diferente, dizem as autoridades distritais.

E alunos tão velhos quanto a terceira série têm acidentes.

Matthew Henshaw, diretor do currículo primário das Escolas Públicas de Spokane e ex-diretor da Escola Elementar Roosevelt, disse: “Eu tinha crianças que tinham medo dos banheiros com descarga automática e meninos que não sabiam como usar os mictórios. Não é anormal que as crianças estejam aprendendo a regular seu corpo naquela idade”

Mas Wendy Bleecker, diretora de serviços estudantis, disse: “Se é sua sala de aula ou seu aluno, o impacto é mais intenso”.

É por isso que 20 professores Spokane se encontraram com líderes sindicais para falar sobre a preparação dos alunos do jardim de infância e suas responsabilidades na sala de aula.

Querem saber: “Onde é que isto pára?” disse Jenny Rose, presidente da Associação de Educação Spokane.

As crianças podem ser inscritas no jardim-de-infância se tiverem ligado o 5 ou antes de 31 de Agosto. A escola começa na primeira quinzena de Setembro, apenas algumas semanas depois.

Em média, 98% das crianças são treinadas até aos 3 anos, disse a Dra. Anne Marie McCarthy, uma pediatra do Grupo Médico Providence.

Para aqueles que não são, cerca de 20% se recusam a aprender a usar o banheiro por uma variedade de razões, incluindo conflito excessivo entre pais e filhos, os pais da criança tentaram começar a treinar muito cedo, receios irracionais de ir ao banheiro, o temperamento difícil da criança ou mesmo a prisão de ventre.

Geralmente, se uma criança tem 5 anos de idade e ainda não está treinada para ir ao banheiro, a criança precisa ser vista por um médico, disse McCarthy.

A preocupação do Bleecker é que tal apoio médico para estudantes de famílias pobres, que constituem quase 60% do corpo estudantil das Escolas Públicas de Spokane, não está disponível.

“Eu diria que nos últimos cinco ou seis anos temos perdido muito do apoio comunitário para as famílias, como recursos para a saúde mental, serviços públicos de enfermagem”, disse Bleecker. “Essa falta de apoio teve um impacto”

Rose, do sindicato dos professores, disse que os pais estão mandando seus filhos para a escola antes que eles estejam prontos.

“Nossos professores do jardim de infância, seus corações estão nisto para ajudar as crianças”, disse ela. “Eles farão qualquer coisa para ajudá-los”. Mas eles precisam de apoio. Se eles têm 23 alunos do jardim de infância e dois deles não estão treinados, é difícil cuidar deles também”.

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