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PART 1- „They Say“
CHAPTER 1
Graff und Birkenstein sprechen über einige Schlüsselelemente, die Ihnen helfen, ein effektiverer Autor zu werden. Der erste Aspekt, über den sie sprechen, ist, über das zu schreiben, was andere sagen; dies wird helfen, das Thema, über das Sie sprechen, zu umrahmen und zu klären. Nachdem Sie dargelegt haben, was „sie sagen“, können Sie anschließend mit Ihren eigenen Gedanken antworten und Ihre Argumente darlegen. Graff und Birkenstein sagten auch, dass es wichtig ist, den eigenen Standpunkt so schnell wie möglich darzulegen, damit der Leser einen schnellen Überblick über die Beweggründe für Ihre Argumentation erhält. Sie sagen, dass die Verwendung von Schreibvorlagen für eine Einleitung hilfreich ist; manche Leute denken, dass dies die Kreativität eines Autors einschränkt, aber es hilft Ihnen, den Anfang zu machen und die Grundlage für Ihren Aufsatz zu schaffen. Die Verwendung von Rücksätzen ist auch wichtig, um auf die ursprüngliche Aussage „sie sagen“ zurückzukommen und den Leser daran zu erinnern, auf welche Ideen Sie reagieren.
KAPITEL 2
In Kapitel zwei des Buches geht es vor allem darum, wie man eine gute Zusammenfassung schreibt. Wenn Sie Informationen von einer anderen Person verwenden, sollten Sie die Informationen auf das zusammenfassen, was Sie am meisten interessiert. Eine Zusammenfassung hilft Ihnen, die Informationen besser zu verstehen, ohne zu viel von ihnen zu übernehmen. Sie sollten auch das, was „sie sagen“, mit Ihren eigenen Worten umschreiben, um Plagiate zu vermeiden und Ihre Botschaft zu personalisieren. Die Paraphrasierung sollte in einem ausgewogenen Verhältnis zu dem stehen, was jemand anderes gesagt hat, und zu Ihren eigenen Interessen als Autor. Sie müssen auch davon sprechen, dass Sie sich in die Lage des anderen hineinversetzen, um ihm zu glauben, damit Ihre Argumentation ansprechender wird. Sie können auch satirisch zusammenfassen, d. h. Sie können den Text einer anderen Person auf Ihre eigene Art und Weise interpretieren, um ein Gleichgewicht zwischen dem, was die andere Person sagt, und dem, was Sie sagen, herzustellen. Wenn Sie eine Zusammenfassung beginnen, sollten Sie Verben verwenden, die eine Wirkung haben; als Autor sollten Sie Sätze wie „sie sagt“ vermeiden. Verwenden Sie Formulierungen wie „sie ermutigt“, um das Publikum nicht einzuschläfern.
Kapitel 3
Der Schwerpunkt des dritten Kapitels ist „Die Kunst des Zitierens“. Das exakte Zitieren von Worten anderer Personen ist die beste Methode, um ein wirksames Argument vorzubringen, denn es verleiht Ihrer Zusammenfassung Glaubwürdigkeit. Bei der Verwendung von Zitaten ist es wichtig, sie mit eigenen Worten zu umrahmen, damit sie nicht ohne Erklärung „hängen bleiben“. Die Erklärung nach einem Zitat hilft, eine Brücke zu schlagen zwischen dem, was das Zitat aussagt, und dem, wie der Autor das Zitat interpretiert. Der Schreiber kann auch seine Gedanken mit dem „sie sagen“ und seinen eigenen Worten vermischen, damit er nicht Wort für Wort wiederholt. Die Zitate müssen sorgfältig ausgewählt werden, um sicherzustellen, dass sie die Argumentation unterstützen. Der Verfasser muss auch darauf achten, dass er das Zitat nicht falsch einleitet, da dies den Leser in die Irre führen kann.
Teil 2 – Ich sage
Kapitel 4
Im vierten Kapitel wird die Phase des „Ich sage“ eingeführt, in der Sie Ihre eigenen Argumente zu dem, was die anderen gesagt haben, darlegen. Die drei gebräuchlichsten Arten, „Ich sage“ zu verwenden, sind Zustimmung, Ablehnung und eine Kombination aus beidem. Wenn Sie nicht einverstanden sind, müssen Sie sagen, warum Sie nicht einverstanden sind, und Ihre eigene Meinung überzeugend begründen. Es gibt verschiedene Arten der Ablehnung: Sie können mit dem „Duh“-Kommentar oder sogar mit der „Twist it“-Methode widersprechen, aber Sie müssen glaubwürdige Beweise dafür liefern, warum Sie nicht einverstanden sind. Wenn man mit etwas einverstanden ist, ist es auch wichtig, etwas Neues und Frisches auf den Tisch zu bringen. Zustimmen scheint viel einfacher zu sein, als es tatsächlich ist. Viele Leserinnen und Leser stimmen einfach zu, indem sie eine Kopie sind und keine weitergehenden Informationen verwenden. Wenn Sie einer Sache zustimmen, sollten Sie eine Vorlage verwenden und sie mit weiteren Informationen untermauern. Die Kombination aus beidem kann verwendet werden, wenn man sich nicht sicher ist, auf welcher Seite man steht.
Kapitel 5
In Kapitel fünf wird erläutert, wie man einen Dialog richtig einsetzt. Es ist sehr wichtig, sicherzustellen, dass der Leser in der Lage ist, das „sie sagen“ vom „ich sage“ zu unterscheiden. Um Verwirrung zu vermeiden, muss der Autor „Sprachmarker“ verwenden, die es dem Leser leicht machen, die verschiedenen Perspektiven im Aufsatz zu unterscheiden. Ohne diese Sprachmarker kann die Information im Aufsatz verwirrend sein, wer was sagt. Dies kann durch die Verwendung von sprachlichen Erkennungsmerkmalen geklärt werden. Spracherkennungshilfen sind Vorlagen, mit deren Hilfe der Leser leicht feststellen kann, was der Autor sagt und worauf er sich bezieht. Durch die Verwendung von Sprachkennzeichnungen muss der Leser nicht innehalten und nachdenken. Dadurch wird auch verhindert, dass der Leser den Standpunkt des Autors in seiner Argumentation nicht versteht.
KAPITEL 6
Die meisten Autoren mögen es nicht, wenn jemand ihre Arbeit kritisiert, aber das kann sogar zu ihrem Vorteil sein. Die Kritik anderer, die Ihre Texte lesen, wird Ihre Schreibfähigkeiten verbessern und Ihren Texten mehr Glaubwürdigkeit verleihen; sie hilft auch anderen, sich an dem Dialog oder der Debatte zu beteiligen. Wenn Sie einen Neinsager in Ihre Arbeit einbauen, hilft Ihnen das, darüber nachzudenken, was andere gegen Ihre Behauptungen sagen werden. Sie sollten einen Neinsager einbauen, um den Lesern zu zeigen, dass Ihre Meinung nicht die einzige ist, die zählt; wenn Sie jedoch keinen Neinsager einbauen, könnten Sie feststellen, dass Sie sehr wenig zu sagen haben. Wenn Sie sich auf einen Pessimisten berufen, ist es wichtig, dessen spezifische Ideologie zu verwenden, aber in manchen Fällen ist das nicht immer der Fall. Es gibt auch Vorlagen, die für die Vorstellung des Neinsagers verwendet werden können. Manchmal kann die Einführung von Neinsagern stereotyp sein. Um dies zu vermeiden, können Sie sie in Form einer Frage einführen. Sie müssen auch Einwände in Ihrem Schreiben darstellen und in der Lage sein, sie zu erklären und ihnen teilweise zuzustimmen.
KAPITEL 7
Oftmals stellen Autoren bestimmte Fakten in ihre Arbeiten, ohne anschließend zu erklären, warum es den Leser interessieren sollte oder warum es wichtig ist. Meistens ist der Leser vielleicht ein Außenstehender des Themas, über das Sie sprechen, weshalb Sie ihm erklären müssen, warum es wichtig ist. Die Frage „Wen interessiert das?“ fordert Sie auf, eine Person oder eine Gruppe zu identifizieren, während die Frage „Was also?“ nach den realen Anwendungen und Konsequenzen der Behauptungen fragt. Zur Beantwortung der Frage „Wen interessiert das?“ ist es hilfreich, bestimmte Personen oder Gruppen zu benennen, die ein Interesse an Ihren Behauptungen haben, und deren Ansichten ausführlich darzulegen. Auch wenn Sie die Frage „Wen interessiert’s?“ beantworten, ist es wichtig, auch die Frage „Was also?“ zu beantworten. Wenn Sie auf das „So what“ eingehen, ist es wichtig, den Leser davon zu überzeugen, dass es wichtig ist, und ihn in die Diskussion einzubinden. Auch wenn Sie an ein Publikum schreiben, das mit dem Thema vertraut ist, ist es wichtig, die Fragen „Wen interessiert’s?“ und „Was also?“ zu verwenden.
Teil 3: Zusammenfügen
Kapitel 8
In Kapitel acht wird die richtige Art und Weise vorgestellt, wie Sie Ihre Sätze miteinander verbinden und fließen lassen, damit sie leicht lesbar sind. Viele Leserinnen und Leser machen den Fehler, dass sie erst über ein Thema nachdenken und es aufschreiben, dann über ein anderes Thema nachdenken und es aufschreiben, bis das Papier voll ist. In diesem Fall fließen mehrere Gedanken nicht zusammen, und jeder Satz beginnt einen neuen Gedanken, anstatt ihn zu erweitern. Wenn Sie einen Satz schreiben, wecken Sie beim Leser die Erwartung, dass Sie den ersten Satz in irgendeiner Weise erweitern werden. Um diesen Fehler zu vermeiden, ist es wichtig, das Geschriebene noch einmal zu lesen, um sicherzustellen, dass es Sinn ergibt. Außerdem müssen Sie es dem Leser leicht machen, dem Text zu folgen, indem Sie Übergänge verwenden, um langsam von einem Thema zum anderen zu gelangen. Ein effektiver Weg, eine Überleitung zu nutzen, ist die Verwendung von Verweiswörtern, d. h. die Bezugnahme auf ein Konzept im vorherigen Satz. Sie können sich auch wiederholen, aber so, dass es nicht monoton klingt, und achten Sie darauf, nicht von einem Punkt zum anderen zu springen. Sie müssen das, was Sie gesagt haben, fest verankern und sich gleichzeitig vorwärts bewegen.
KAPITEL 9
Das Schreiben sollte entspannt sein, leicht zu folgen und ein bisschen Spaß machen. Beim Schreiben sollten Sie Ausdrücke verwenden, die Sie auch im Alltag gebrauchen würden, und dabei die im Studium erlernten Schreibfertigkeiten einsetzen. Wenn Sie Ihren persönlichen Schreibstil mit dem akademischen Stil mischen, erhält Ihr Text mehr Schlagkraft. Sie müssen immer berücksichtigen, an wen Sie schreiben und welchen Zweck Ihr Schreiben verfolgt. Es gibt einen bestimmten Zeitpunkt, an dem Sie Ihren eigenen Stil verwenden sollten, und einen, an dem Sie formell sein sollten. Wenn Sie an ein Unternehmen schreiben, müssen Sie formeller sein, aber wenn Sie an ein Publikum schreiben, können Sie kreativer schreiben.
KAPITEL 10
Metakommentare sind eine Möglichkeit, Ihre Behauptungen zu kommentieren und den Lesern mitzuteilen, wie sie darüber denken sollen und wie nicht. Als Autor brauchen Sie den Metakommentar, um den Lesern zu sagen, was Sie meinen, und um sie durch Ihren Text zu führen. Wenn Sie einen Metakommentar verwenden, entwickeln Sie Ihre Ideen weiter und verleihen Ihrem Text mehr Text und Tiefe. Wenn Sie denken, dass Sie alles gesagt haben, was möglich ist, verwenden Sie eine Metakommentar-Vorlage, um Ihren Text noch ein wenig zu erweitern.