社会化は、社会スキル、文化規範、社会習慣を獲得するプロセスである。 このプロセスは生涯を通じて続きますが、社会化は幼少期の心理的発達に重要な役割を果たします。
社会化の種類
心理学者や社会学者は、社会化の種類を数多く箇条書きにしており、発達心理学の多くの理論は、社会化の理論です。 たとえば、ローレンス・コールバーグの道徳的発達の理論は、主に社会化によって、個人の人生を通じて道徳的な推論が徐々に発達することを強調しています。
- ジェンダーの社会化とは、ジェンダー規範の認識であり、積極的な教育（「男の子はピンクを着てはいけない！」）と、より微妙な受動的観察の両方を通じて行われるものです。 ジェンダーの社会化は、多くのフェミニストや社会学者によって、男の子と女の子の両方の人生の選択肢を制限するのに役立つ不必要なプロセスとして批判されています。
- 一次社会化は子供の人生の早い段階で起こり、主に家族や親しい友人の影響によるものです。 一次社会化を通じて、子どもは基本的な社会規範や習慣を学ぶ。
- 予期社会化とは、ある出来事が起こる前に、それをリハーサルすることである。
社会化のプロセス
社会化は、非常に複雑なプロセスであり、継続的に行われます。 多くの場合、意識することなく行われます。 友人や家族と交流すること、規則に従うように言われること、家事をすると報酬がもらえること、公共の場での振る舞いを教わることはすべて、人がその文化の中で機能することを可能にする社会化の例です。
動物の社会化
一部の動物には、後の恐怖を避けるために、新しい刺激に社会化しなければならない社会化の臨界期があります。 たとえば、子犬の時期に犬や他の動物との社会化が十分でない犬は、適切な行動を学ぶことができず、新しい動物や人を見るたびに恐怖や攻撃性をもって反応する可能性があります。 また、アヒルなどは、孵化後、最初に見たものにすぐに刷り込まれる。 これは将来の社会化に影響する。
社会化の重要性
野生児や、幼少期から社会的相互作用を奪われ、放置されてきた子どもたちは、社会化が発達中の子どもにとっていかに重要であるかを示しています。 1900年代半ばに別々に発見されたイザベルとアンナという2人の女の子は、婚外子であったため、それぞれ6歳になるまで狭い部屋で飼われていたそうです。 アンナは身振り手振りで意思を伝えることができたが、二人とも話すことはできなかった。 二人とも、幼い子供というよりは幼児のように振る舞い、言葉を話したり、自分で食事をしたり衣服を着たりする能力といった、人間らしい基本的な特性のほとんどを欠いていました。
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Last Updated:08-26-2015