In onze LinkedIN-groep, Effectieve en leuke trainingstechnieken, stelde Noreen Clifford onlangs een vraag over competitieve spelletjes:
Hier is een uitdaging! Ik ben op zoek naar een competitieve oefening van 5 minuten die mensen aan het samenwerken krijgt, maar hen ook uitdaagt.
Er zijn zoveel goede ideeën uit de discussie gekomen, dat ik ze wilde verzamelen en ze meer beschikbaar wilde maken voor onze referentie. Hartelijk dank aan allen die hebben bijgedragen!
Heliumstok
Dit is een snelle activiteit die veel plezier belooft te hebben. Ik verdeel mijn groepen meestal in twee teams om het competitie-element toe te voegen. De uitdaging bestaat erin dat de teams een lange dunne plastic staaf op de wijsvinger van elke deelnemer laten rusten en de stok langzaam naar de grond laten zakken. Als iemand het contact met de stok verliest, moet de groep opnieuw beginnen. Hier is een link die de oefening beschrijft: http://wilderdom.com/games/descriptions/HeliumStick.html Online geplaatst door Tammy Rahamut
Hoewel deze moeilijk mee te nemen kunnen zijn, zijn er Helium Sticks die inklapbaar zijn als een tentstok verkrijgbaar bij zowel Trainers Warehouse als Office Oxygen.
Alternatief: Als alternatief voor de heliumstick kun je hoelahoepjes gebruiken. De dynamiek is anders omdat ze tegenover elkaar staan. Ik probeer er 6 of 7 per hoepel te hebben en je kunt de hoepels natuurlijk overal krijgen. Online geplaatst door Larry Riggs
Missing Piece
Neem een vrij eenvoudige foto en fotokopieer die op tamelijk zwaar karton. Teken op de achterkant willekeurige lijnen om een zelfgemaakte puzzel van 7 tot 9 stukjes te maken. Ze moeten allemaal verschillend zijn met unieke stukjes. Knip de stukjes uit elkaar, neem het middelste stukje van elke puzzel en verwissel ze zodat geen van de plaatjes helemaal klopt. Doe elke figuurzaag in een zakje met ritssluiting. In teams of individueel is het een wedstrijd wie het eerst zijn puzzel af heeft. Uiteindelijk realiseren ze zich dat ze anderen moeten vragen om hun ontbrekende stukje te vinden. Online geplaatst door Dorothy Persic
Menselijke knoop
Zet twee groepen van 8-10 mensen schouder aan schouder in een cirkel staan. Ze steken allemaal hun rechterhand in de cirkel en grijpen de hand van iemand anders (die niet naast hen staat)… Doe dan hetzelfde met de linkerhand – de linkerhand moet iemand anders grijpen dan de rechterhand. Dan is de oefening om uit de knoop te komen zonder elkaars handen los te laten. Als je twee teams tegen elkaar laat spelen en kijkt wie het het snelst kan, bouw je al snel een competitie op. Je kunt het de groepen twee keer laten doen. De eerste keer moeten ze de oefening doen zonder te spreken. Laat ze het daarna met woorden doen. Het is een goed voorbeeld van communicatie, teambuilding, en leiders komen ook naar voren. Je kunt ook zien wie meer strategisch is in zijn denken en wie meer tactisch. Online geplaatst door Beth Standlee
Photo Finish
Ik vond deze in Feeding the Zircon Gorilla . Alles wat je nodig hebt is een touw voor de Finish Lin en misschien een Polaroid of Digitale Camera (optioneel). Het doel is dat iedereen in het team op precies hetzelfde moment over de finishlijn komt. Instructies: Iedereen moet achter de startlijn beginnen en naar de finishlijn toe gaan en op precies hetzelfde moment over de finishlijn komen. Als iemand voor of na iemand anders finisht, probeert het hele team het opnieuw van achter de startlijn. Het team kan een onbeperkt aantal pogingen wagen.
Teams vinden het leuk omdat het laat zien hoe we kunnen denken dat de taak zo eenvoudig is en dat we hem zonder veel moeite kunnen klaren; maar toch zit dat lastige menselijke gedoe in de weg. Ik heb altijd een rijke debriefing gehad aan het eind van deze oefening. Online geplaatst door Bill Woodruff
Get them to Draw it
Ik geef één persoon een stuk papier waarop een cirkel, een vierkant en een driehoek zijn getekend die elkaar raken. Ik zorg ervoor dat ik het papier zo vasthoud dat de groep niet kan zien wat er op staat. Ik vertel deze persoon dan dat het zijn taak is om de groep te laten tekenen wat er op het papier staat, maar dat ze geen woorden mogen gebruiken die een vorm beschrijven (zoals cirkel, vierkant, doos, driehoek, piramide enz.) Na een paar minuten zonder succes neem ik de tekening en draai me naar de groep, laat hen het papier zien en zeg: “Teken dit.” Dit toont aan dat we allemaal veronderstellingen gebaseerd op ervaringen uit het verleden meenemen naar huidige taken, die ons succes kunnen belemmeren. (Ik heb nooit gezegd dat de groep het papier niet mocht zien) Online geplaatst door Bruce Cooper
Een andere variatie: Teken willekeurige vormen op een pagina (vierkanten, driehoeken, oblongs – maakt niet uit). Laat sommige vormen elkaar raken, snijden, parallel lopen, verschillende groottes hebben enz. – Je kunt je fantasie de vrije loop laten. Maak het niet te eenvoudig en zet er ook een paar ongebruikelijke vormen in.
Paar iedereen uit en laat ze rug aan rug zitten. Geef een van de twee de bladzijde met de vormen en de ander een blanco vel papier en een pen. De opdracht is dat de persoon met het blanco vel papier de tekening zo nauwkeurig mogelijk nabootst.
De duo’s mogen elkaar niet aankijken tijdens de oefening – het enige wat ze hebben is hun stem en ze mogen vrijuit met elkaar spreken tijdens de oefening – elkaar vragen stellen enz. Geef ze slechts 5-10 minuten de tijd.
Er zijn maar weinig tweetallen die het plaatje precies goed krijgen en er komen heel grappige resultaten uit voort! Deze oefening levert een leuke discussie op over het belang van luistervaardigheid, vraagvaardigheid, parafraseren, tolken, het geven van nauwkeurige instructies, het hebben van een duidelijke stem enz. enz. Het is met name effectief voor personeel dat gewoonlijk via de telefoon met klanten praat. Online geplaatst door Sharon Ritchie
Objectgeheugen
Maak een lijst van ten minste 30 woorden. Dat kunnen woorden zijn die met je onderwerp te maken hebben, of gewoon willekeurige woorden van dingen (iPod, potlood, mobiele telefoon, snoep, steen, enz.). Projecteer de lijst op het scherm, geef iedereen 1 minuut om zoveel mogelijk woorden te onthouden. Na 1 minuut verberg je de lijst op het scherm en vraag je de mensen om zoveel mogelijk woorden op te schrijven als ze zich herinneren. Kijk wie zich de meeste woorden kan herinneren. Vraag vervolgens aan de mensen om hun lijst te delen met een of twee andere mensen om zo tot een hoofdlijst te komen. Ze zullen snel zien dat ze meer woorden onthouden hebben als ze samenwerken. Debrief en bespreek de aannames over individueel werken versus samenwerken. Online gepost door Barbi Honeycutt, Ph.D.
Arm Worstelen
In deze snelle en makkelijke activiteit worden tweetallen opgesteld in wat lijkt op een armworsteluitdaging. Het is aan elk team van spelers of ze het benaderen als een “worsteling” of als een kans om meer waarde voor beiden te creëren. De debrief legt onze neiging bloot om veronderstellingen te maken en onderhandelingen te benaderen als een win-verlies spel. Meer hier…
Groepsjongleren
Misschien kun je deze inkorten tot vijf minuten. Begin met één bal, in groepjes van 7 of meer (ik heb het met 19 gedaan), idealiter een oneven aantal. Groepen van vijf maken het veel makkelijker en sneller, om redenen die je hieronder zult zien. De uitdaging is om een manier te vinden om zoveel mogelijk ballen in de lucht te houden. Zodra ze een tweede bal toevoegen, zullen ze de noodzaak inzien om te communiceren en problemen op te lossen; op een gegeven moment zullen twee ballen bij dezelfde persoon terechtkomen. Als je de regel instelt dat je niet naar de persoon naast je mag gooien, hoeveel ballen kan de groep dan jongleren? Als je met twee handen één bal gooit en vangt, moet de groep hetzelfde aantal in de lucht kunnen houden als het aantal mensen in de groep (plus één, als ze niet tegelijk doorgooien).
Hier volgt de meest voorkomende “oplossing” om het aantal ballen in de lucht te maximaliseren:
1) Ze komen erachter dat ze elke keer naar dezelfde persoon moeten gooien, dan
2) Ze komen erachter dat ze hun ogen gericht moeten houden op de persoon die naar jou gooit, dan
3) Ze kunnen erachter komen dat het optimale pad van de bal een sterpatroon is, hoewel ik overlappende lussen heb gezien (vooral een groep met evenveel jongleurs).
Groepen tegen elkaar uitspelen. Meestal verslaat de groep die goed luistert en ideeën integreert een groep met een dominante “leider”, net als in de knoop-oefening. Online geplaatst door James Foley
Je luistert … let je wel op?
Als mensen een tijdje hebben samengewerkt, vraag ik ze om rug aan rug te gaan staan en te beschrijven wat de ander aan heeft. Het geeft veel energie en gelach omdat ze zich realiseren dat ze, hoewel ze een uur of langer in een workshop hebben gezeten, niet echt hebben opgelet of anderen goed hebben geobserveerd. Het duurt maar een paar minuten, maar de feedback is goed. Online geplaatst door Heather McLaughlin
Alfabetoefening
Stel aan elke groep een aantal letters van het alfabet toe en geef ze dan 5 minuten om zoveel mogelijk voorwerpen in de ruimte te vinden die beginnen met een van de letters die ze hebben gekregen. Geen echte regels, dus je merkt dat sommige mensen heel creatief kunnen worden, voorwerpen van buiten de kamer meebrengen, lichaamsdelen benoemen (bv. pupil/cornea…), hun handtas legen om voorwerpen te vinden, enz. Geeft veel energie en plezier. Online geplaatst door Noreen Clifford
Maak een advertentie
Verdeel de deelnemers in groepjes van vier of vijf. Elke groep krijgt een ongebruikelijk product waarvoor ze een advertentie moeten maken. De voorbereidingstijd is ongeveer vijf minuten. Dan komen ze samen om een script te ontwerpen en hun rollen te bepalen. Het zorgt voor veel plezier. Ik sta vaak versteld van hun creativiteit. Online geplaatst door Suresh Kumar
Het citaat samenstellen
Voorbereiding: Druk voor een groep van 30 mensen 5 of 6 citaten of zinnen af op een papier (bijv. Face that launched a thousand ships; Fools rush in where angels fear to tread; Picture is worth a thousand words; Power corrupts; absolute macht corrumpeert absoluut; etc.) en knip dat afgedrukte papier zo uit dat elk woord van elke zin een apart stukje papier is. Vouw elk van deze ongeveer 30 stukjes papier op en geef er een aan elke deelnemer.
Activiteit: Wanneer u “ga” zegt, laat iedereen dan tegelijkertijd zijn gevouwen papiertje openen, zich dan door de kamer bewegen en andere woorden vinden die verband houden met een mogelijke zin, van mensen in de kamer en proberen de zinnen aan te vullen. Als ze het gevoel hebben dat ze een zin hebben gemaakt, kunnen ze zich melden bij de facilitator. Dit houdt in dat mensen plotseling energie krijgen, zowel in lichaam als geest. Online geplaatst door Vikas Chandwani
Leer een danspas
Voor elke “samen werken”-oefening verdeel ik de groep in teams (minimaal 3 deelnemers per team) en laat ze elkaar een danspas leren (elk team heeft een andere danspas). Heel gemakkelijk, het zet ze aan het werk en binnen een deadline. Ze moeten de leraar laten rouleren naar de andere teams zodat ze op het einde allemaal de passen kennen. De mensen vinden het geweldig. Als je iemand hebt met een handicap kunnen ze het nog steeds doen met mondelinge instructies of ze het allemaal laten leren met alleen mondelinge instructies, het is nog grappiger! Online geplaatst door Jane Bowen
Human Pipeline
Ik heb net een “Pipeline Challenge” georganiseerd voor een team van 14. Ik verdeelde de groep in twee teams van 7 en gaf elk team een golfbal, plus 4 of 5 “pijp”-secties (als je geen halve pijpen wilt kopen, kun je gevouwen karton en een paar postkokers gebruiken). Elk team moest de bal door de pijp van punt A naar B krijgen, wat een afstand moest zijn die groter was dan de som van de pijpstukken. Om dit te bereiken moet iedereen minstens één keer een stuk van de pijp vasthouden en ze kunnen de bal niet tegenhouden als hij eenmaal begint te bewegen. (Om de opdracht te voltooien moeten de teamleden uitzoeken hoe ze pijpstukken langs de lijn kunnen doorgeven zodat de bal kan blijven bewegen).
Daarna heb ik ze als één groep bij elkaar gebracht, een paar pijpstukken eruit gehaald en ze het als één team laten proberen. De activiteit brengt veel goede punten naar voren over hoe te communiceren (effectief of slecht, afhankelijk van hoe ze het deden), en hoe stress te herkennen en ermee om te gaan. Ze vinden allerlei analogieën met uitdagingen op het werk, zoals “de bal in beweging houden” en “weten wat er in de pijplijn zit”. Je kunt er versies van zien op YouTube. Online geplaatst door Sapna Padte
Knot of Geen Knoop
Ik gebruik een 20′ blauw-wit touw, maar je kunt ook een enkele kleur en een andere lengte gebruiken. Als de groep niet kijkt of voordat ze arriveren leg ik het touw in een kluitje op de grond. De bedoeling is dat de groep unaniem beslist of er een knoop of geen knoop zal zijn wanneer ze aan de uiteinden trekken. In bijna alle gevallen zullen er mensen zijn die sterke gevoelens hebben voor het een of het ander. Een zeer belangrijk onderdeel is de groep te laten beslissen over de consequentie als ze het fout doen. Maak is iets doms maar iets wat ze echt niet willen doen. Als een paar een uitgesproken mening hebben maar toch met de groep meegaan, begin ik met de vragen. “Wat als ik jullie het laatste woord geef? Zou je dan nog steeds met de groep meegaan? Wat als de consequentie ernstig zou zijn? Wat is er nodig om je over de streep te trekken?” Het punt is dat de mogelijkheden eindeloos zijn en een stuk touw is niet duur, maar kan met de juiste vragen een aantal geweldige verwerkingsmogelijkheden opleveren. Online geplaatst door Larry Riggs
Seeing the Point
In de Seeing the Point puzzel heeft elk individu of klein team 7 stukken en wordt eenvoudigweg gevraagd een aantal identieke vormen te maken met de bijgeleverde onderdelen. De eerste paar vormen zijn relatief gemakkelijk, maar om die laatste vorm te krijgen is creativiteit en samenwerking nodig, omdat die pas gemaakt kan worden als de spelers naar de “negatieve ruimte” tussen twee vormen kijken. De oefening brengt een veelvoorkomend probleem van veel teams tot leven – meer doen met minder, en dan “het kan niet!” horen van je teamleden. Het is ook een interessante en boeiende manier om de concepten ‘afstemming’ en ‘synergie’ te introduceren: de oplossing van de puzzel is een visuele voorstelling van ‘meer doen met minder’. Online geplaatst door Susan Landay