De docent speelt een cruciale rol bij de beoordeling en plaatsing van leerlingen. Observatie van de leerling bij het maken van de plaatsingstoetsen is essentieel om een op gegevens gebaseerd uitgangspunt voor elke leerling vast te stellen. Wij vinden dat het bepalen van de juiste plaatsing het vaakst begint met de Alpha-plaatsingstoets. Dit startpunt lijkt misschien niet nodig voor elke leerling, vooral die in de bovenbouw van de basisschool, maar soms is het juist een gebrek aan kritische rekenvaardigheden dat een belemmering vormt voor de algemene vooruitgang van een leerling in wiskunde. Zorgvuldige observatie van de toetsafname kan vaak veel beter de moeilijkheden van een leerling met een bepaald concept aan het licht brengen dan het simpelweg baseren op een goed of fout antwoord. Als u weet dat uw leerling mondeling tot tien kan tellen, de getallen 0 tot 10 kan herkennen en klaar is voor formele instructie, dan raden wij u aan te beginnen met de Alpha-plaatsingstoets. Als de leerling aantoont dat hij het niveau Alpha beheerst, ga dan verder met het niveau Beta en werk van daaruit verder. Dit zal helpen bij het vaststellen van de gegevens die het vaardigheidsniveau van de leerling aantonen en zorgen voor de juiste plaatsing. Als uw leerling moeite heeft met het herkennen van getallen, raden we aan te beginnen met Primer.*
Elementary
Math-U-See’s General Math curriculum is ontworpen voor leerlingen in de lagere niveaus van K-6. Het curriculum is handig verdeeld in algemene inhoudsgebieden: optellen en aftrekken, vermenigvuldigen en delen, breuken, en decimalen.
Middelbare en middelbare school
Math-U-See kan met succes worden gebruikt in hogere klassen als een kernleerplan of als een aanvullend middel om hiaten in vaardigheden te dichten. Omdat de boeken voor de lagere niveaus met Griekse letters worden aangeduid in plaats van met het niveau van de klas, en omdat er geen kindgerichte afbeeldingen op de gewone lespagina’s staan, zullen leerlingen die in deze boeken voor de lagere niveaus plaatsen niet het gevoel hebben dat ze werkbladen voor de eerste klas aan het maken zijn. Het is gebruikelijk dat oudere leerlingen grote sprongen voorwaarts maken als ze onderwerpen als de plaatswaarde en wiskundefeiten opnieuw hebben bekeken. Neem contact met ons op om te bespreken hoe Math-U-See het best gebruikt kan worden op deze niveaus.
*Note: vanwege de snelheid van het Primer niveau, wordt het niet aanbevolen voor leerlingen met significante cognitieve problemen. Primer is ook niet ontworpen om het beoordelingsmateriaal te bevatten dat nodig is voor voortgangscontrole. Neem contact met ons op om uw specifieke situatie te bespreken, zodat wij u kunnen helpen bepalen of het Primer-niveau geschikt is voor uw onderwijsniveau.