Czy kiedykolwiek siedziałeś na spotkaniu wydziału i czułeś, że liderzy w Twojej szkole są całkowicie poza kontaktem z potrzebami swoich nauczycieli? Wiem, że tak było. Poczucie, że Twój głos nie ma znaczenia, że Twoja perspektywa nie jest istotna, może być izolujące i zniechęcające. Może też wpływać na poziom zaangażowania i wysiłku.
Mimo że możemy nie mieć kontroli nad tym, jak nasi szkolni administratorzy cenią nas jako pedagogów, mamy wpływ na to, jak nasi uczniowie czują się w naszej klasie. W tradycyjnej klasie, nauczyciele są głosem, a uczniowie są uszami. Nauczyciele mówią, co należy robić, a uczniowie to wykonują. Ale w miarę jak nasze zrozumienie metod uczenia się i nauczania rośnie i postępuje, badacze dostrzegają obecnie silny związek między autonomią ucznia a jego zaangażowaniem w klasie.
Jeśli miałbyś wybór, myślę, że wszyscy wolelibyśmy być w środowisku uczenia się, w którym nasze opinie są cenione i dano nam wybór, zamiast po prostu powiedzieć dokładnie, co mamy robić bez żadnego „dawania”.”
Tego rodzaju zmiana niekoniecznie jest łatwa do wykonania, szczególnie dla nauczycieli, którzy byli w klasie przez dłuższy czas. Ale oto kilka sposobów, w jaki można zmodyfikować swoje obecne metody, procedury i strategie nauczania, aby włączyć więcej wyboru i autonomii ucznia, a także zmniejszyć swoją rolę „mędrca na scenie” w klasie.
3 Kroki do zaangażowania niezainteresowanych uczniów
1. Zamiast podawać uczniom odpowiedź na pytanie, poproś ich, aby przedyskutowali je z partnerem i uzasadnili swój sposób myślenia. Można nawet dać im początek zdania, na przykład: „Myślę, że odpowiedź brzmi: ____, ponieważ dzisiaj dowiedziałem się, że ____.”
2. Daj uczniom trzy sposoby na pokazanie, czego się nauczyli pod koniec lekcji, zamiast dawać im jedno niezależne zadanie do wykonania. Lubię metodę „Porozmawiaj o tym, napisz o tym, narysuj o tym”, w której uczniowie mogą albo nagrać siebie samych, wyjaśniając swoją nową wiedzę, napisać krótki esej informujący o tym, czego się nauczyli, albo narysować ilustrację, która pokazuje ich główne wnioski z lekcji.
3. Regularnie przeprowadzaj ankiety wśród uczniów, aby ocenić, jak czują się na zajęciach i jakie zmiany wprowadziliby, gdyby to oni byli nauczycielami. Google Forms to świetny sposób na błyskawiczne tworzenie ankiet, dzięki którym Twoi uczniowie będą mogli przekazywać Ci poufne, skoncentrowane informacje zwrotne, które pomogą Ci w tworzeniu instrukcji i struktury klasy.
Na koniec dnia, Twoim zadaniem nie jest uszczęśliwianie każdego ucznia za każdym razem. But your job is to ensure that your students are learning at the deepest and most meaningful level. If you’re reading this, I already know that you’re a rockstar teacher because you care enough about your students to read education blogs in your free time! Why not try one of the tips above and see how it impacts the culture and community of your classroom?
Looking for some engaging craftivities to perk up your students and give them a brain break? Click here.
For more tips on student-centered learning, check out this fantastic article by John McCarthy at Edutopia.
