Ați stat vreodată la o ședință a facultății și v-ați simțit ca și cum liderii școlii dvs. au fost complet rupți de nevoile profesorilor lor? Eu știu că mi s-a întâmplat. Să simți că vocea ta nu contează, că perspectiva ta nu este importantă poate fi izolant și învingător. Și poate, de asemenea, să afecteze nivelul de implicare și de efort al cuiva.
În timp ce s-ar putea să nu avem control asupra modului în care administratorii școlii noastre ne apreciază ca educatori, avem un cuvânt de spus în ceea ce privește modul în care se simt elevii noștri în clasa noastră. Într-o clasă tradițională, profesorii sunt vocea, iar elevii sunt urechile. Profesorii spun ce trebuie să facă, iar elevii o fac. Dar, pe măsură ce înțelegerea noastră a metodelor de învățare și de predare crește și progresează, cercetătorii văd acum o legătură puternică între autonomia elevilor și implicarea elevilor în sala de clasă.
Dacă ați avea de ales, cred că toți am prefera să ne aflăm într-un mediu de învățare în care opiniile noastre sunt apreciate și ni se oferă opțiuni, în loc să ni se spună pur și simplu ce trebuie să facem, fără niciun „da”.”
Acest tip de schimbare nu este neapărat ușor de făcut, în special pentru profesorii care sunt în clasă de mai mult timp. Dar iată câteva modalități prin care vă puteți modifica metodele, procedurile și strategiile didactice actuale din clasă pentru a încorpora mai multe opțiuni și autonomie ale elevilor și, de asemenea, pentru a vă diminua rolul de „înțelept pe scenă” în clasă.
3 pași pentru a implica elevii dezinteresați
1. În loc să le spuneți elevilor răspunsul la o întrebare, rugați-i să discute cu un partener și să își justifice gândirea. Puteți chiar să le oferiți un început de propoziție, cum ar fi: „Cred că răspunsul este ____, pentru că astăzi am învățat că ____.”
2. Oferiți elevilor trei modalități de a arăta ceea ce au învățat la sfârșitul perioadei de curs, în loc să le dați o singură temă independentă de îndeplinit. Îmi place metoda „Vorbește despre asta, scrie despre asta, desenează despre asta”, în care elevii pot fie să se filmeze sau să se înregistreze pe ei înșiși explicându-și noile cunoștințe, fie să scrie un scurt eseu în care să comunice ceea ce au învățat, fie să deseneze o ilustrație care să arate principalele concluzii pe care le-au desprins din lecție.
3. Dați periodic sondaje elevilor dvs. pentru a evalua ce părere au despre clasa dvs. și ce schimbări ar face dacă ar fi profesori. Google Forms este o modalitate excelentă de a crea sondaje într-o clipă, astfel încât elevii dvs. să vă poată oferi feedback confidențial și concentrat pentru a vă orienta instruirea și structura clasei.
La sfârșitul zilei, sarcina dvs. nu este de a face fiecare elev fericit de fiecare dată. But your job is to ensure that your students are learning at the deepest and most meaningful level. If you’re reading this, I already know that you’re a rockstar teacher because you care enough about your students to read education blogs in your free time! Why not try one of the tips above and see how it impacts the culture and community of your classroom?
Looking for some engaging craftivities to perk up your students and give them a brain break? Click here.
For more tips on student-centered learning, check out this fantastic article by John McCarthy at Edutopia.
