Lecții de Engleză/Limba și literatura engleză

Această secțiune este plină de lecții de Limba și literatura engleză de la grădiniță până la liceu. Lecțiile cuprind subteme precum literatura, înțelegerea lecturii, scrierea și multe altele. Multe dintre lecții sunt aliniate la standardele Common Core State Standards. Acestea fiind spuse, aceste lecții pot fi integrate cu ușurință într-un curriculum existent de Arte ale limbii engleze. Lecțiile pe care le vedeți aici au fost create de profesori reali care lucrează în școli din Statele Unite – profesori din comunitatea noastră Teacher.org. Dacă doriți să împărtășiți un plan de lecție pentru a fi inclus pe Teacher.org, contactați-ne.

Planuri de lecții pentru grădiniță în limba engleză/artele limbii străine

Corelarea sunetelor de început

Durată: 30-45 de minute

Această lecție le va permite elevilor să exerseze atât scrierea numelor, cât și identificarea sunetelor de început pentru nume de obiecte comune.

Fairy Tale

Lungime de timp: 40-50 minute

Această lecție este excelentă pentru elevii care au fost deja familiarizați cu conceptul de personaje „reale” și „de fațadă”. Lecția îi conduce pe elevi prin elementele care compun un basm.

Cum să avem grijă de oceanele noastre

Durată: Aproximativ 45 de minute

Această lecție este concepută pentru a-i învăța pe elevi cum și de ce este important să aibă grijă de mediile noastre oceanice.

Învățând despre adjective

Durată: 30 – 40 de minute

Elevii vor fi capabili să numească adjective prin descrierea personajelor preferate din povestea profesorului și a propriilor povești preferate.

Pește curcubeu

Durată: Aproximativ 45 de minute

Această lecție este concepută pentru a-i învăța pe elevi să înțeleagă importanța de a fi un prieten bun prin activități literare și artistice.

Rhyme Time

Durată: 20 – 45 de minute

Această lecție va introduce sau va întări familiile de cuvinte și rimele pentru copiii mici și/sau cititorii cu dificultăți.

Rhyming Words

Durată: 30-40 de minute

O lecție foarte distractivă și captivantă pentru elevii de grădiniță despre cuvintele care rimează. Elevii vor avea ocazia să lucreze în clasă, cu partenerii și individual. Această lecție este însoțită de modificări și sugestii continue pentru elevii care ar putea avea nevoie de asistență suplimentară.

Secvențierea poveștilor

Durată: 40-50 minute

Această lecție îi conduce pe elevi prin procesul de secvențiere a unei povești folosind cuvintele primul, apoi, următorul și ultimul. Lecția le oferă elevilor oportunități de a scrie, desena, asculta, acționa și vorbi. Lecția include atât lucrul individual, cât și lucrul în grup.

Trecerea în vocabular

Durată: 15-30 de minute

Aceasta este o activitate rapidă pentru a permite elevilor să lucreze în mod cooperativ, în timp ce cresc gradul de conștientizare a vocabularului pentru o anumită lecție.

Ce este un verb?

Durată: 30 – 40 de minute

Elevii vor fi capabili să definească și să dea exemple de verbe povestind despre cum își sărbătoresc ziua de naștere.

1st Grade English/Language Arts Lesson Plans

Beginning Sound Match

Durată: 30-45 minute

Această lecție le va permite elevilor să exerseze atât scrierea numelor, cât și identificarea sunetelor de început pentru nume de obiecte comune.

Fairy Tale

Lungime de timp: 40-50 minute

Această lecție este excelentă pentru elevii care au fost deja familiarizați cu conceptul de personaje „reale” și „de fațadă”. Lecția îi poartă pe elevi prin elementele care alcătuiesc un basm.

Învățând despre adjective

Durată: 30 – 40 de minute

Elevii vor putea numi adjective prin descrierea personajelor preferate din povestea profesorului și a propriilor povești preferate.

Rhyme Time

Durată: 20 – 45 de minute

Această lecție va introduce sau va întări familiile de cuvinte și rimele pentru copiii mici și/sau cititorii cu dificultăți.

Secvențierea poveștilor

Durată: 40-50 de minute

Această lecție îi conduce pe elevi prin procesul de secvențiere a unei povești folosind cuvintele first, then, next, and last. Lecția le oferă elevilor oportunități de a scrie, desena, asculta, acționa și vorbi. Lecția include atât lucrul individual, cât și lucrul în grup.

Teme de poveste

Durată: aproximativ 45 de minute

Această lecție este concepută pentru a-i ajuta pe elevi să înțeleagă „să descrie modul în care personajele dintr-o poveste răspund la evenimente și provocări majore”. -CCSS

Tearing Into Vocabulary

Lungime: 15-30 de minute

Aceasta este o activitate rapidă pentru a le permite elevilor să lucreze în mod cooperativ și, în același timp, să crească gradul de conștientizare a vocabularului pentru o anumită lecție.

Ce este un verb?

Durată: 30 – 40 de minute

Elevii vor fi capabili să definească și să dea exemple de verbe povestind despre cum își sărbătoresc ziua de naștere.

Planuri de lecții de limba engleză/artele limbii pentru clasa a II-a

Author’s Purpose

Durată: 40-50 de minute

Elevii vor avea ocazia de a pătrunde în lumea „Author’s Purpose” cu această lecție captivantă. Această lecție este aliniată la standardele și așteptările clasei a II-a.

Descoperirea adjectivelor

Durată: aproximativ 40 – 60 de minute

Elevii vor lucra în grupuri pentru a descrie diverse obiecte pe baza gustului, mirosului, aspectului, atingerii și a sentimentului emoțional.

Faceri bune

Durată: Aproximativ 45 de minute

Această lecție este concepută pentru a-i ajuta pe elevi să exploreze importanța de a fi amabili și de a face fapte bune pentru alții, înțelegând că „O persoană este o persoană, indiferent cât de mică este.”

Homeofoni ascunși

Durată: 30 – 40 de minute

Această lecție oferă o introducere simplă sau un curs de reîmprospătare în ceea ce privește omofonele, cuvinte care se pronunță la fel, dar se scriu și au sensuri diferite. Elevii vor crea un memento vizual al unora dintre cele mai comune omofone.

Învățând despre adjective

Durată: 30 – 40 de minute

Elevii vor fi capabili să numească adjective prin descrierea personajelor preferate din povestea profesorului și a propriilor povești preferate.

Ideea principală

Durată: aproximativ 45 de minute

Această lecție este concepută pentru a ajuta la înțelegerea și analiza de către elevi a unui text adecvat nivelului de clasă.

Ideea principală și detalii

Durată: Aproximativ 45 de minute

Această lecție este concepută pentru a-i învăța pe elevi să folosească informațiile obținute din ilustrațiile și cuvintele unui text tipărit sau digital pentru a demonstra înțelegerea personajelor, a cadrului sau a intrigii acestuia.

Lectura Moody: Lectură cu expresie

Lungime de timp: Variabilă în funcție de utilizare

Această lecție va fi folosită pentru a-i ajuta pe elevi să înțeleagă cum să citească cu expresie, alegând o expresie cu care să citească, indiferent de ceea ce este scris.

Rhyme Time

Lungime de timp: 20 – 45 de minute

Această lecție va introduce sau consolida familiile de cuvinte și rimele pentru copiii mici și/sau cititorii cu dificultăți.

Teme de poveste

Lungime de timp: aproximativ 45 de minute

Această lecție este concepută pentru a-i ajuta pe elevi să înțeleagă „să descrie modul în care personajele dintr-o poveste răspund la evenimente și provocări majore”. -CCSS

Descoperirea vocabularului

Lungime: 15-30 de minute

Aceasta este o activitate rapidă pentru a le permite elevilor să lucreze în mod cooperativ în timp ce sporesc gradul de conștientizare a vocabularului pentru o anumită lecție.

What is a Verb?

Length of Time: 30 – 40 Minutes

Students will be able to define and give examples of verbs by telling about how they celebrate their birthdays.

Writing Main Idea

Length of Time: About 45 Minutes

This lesson is designed to help student’s organization and focus their grade appropriate writing.

3rd Grade English/Language Arts Lesson Plans

Author’s Purpose

Length of Time: 40-50 minutes

Students will have the opportunity to delve into the world of „Author’s Purpose” with this engaging lesson. Această lecție este aliniată la standardele și așteptările clasei a II-a.

Întrebare colaborativă

Durată: aproximativ 60 – 90 de minute

Elevii vor citi un text de știință sau de istorie selectat de profesor, bazat pe standarde. Elevii vor elabora apoi întrebări bazate pe nivelurile de interogare ale lui Costa pentru a încuraja discuția colaborativă a lecturii.

Descoperirea adjectivelor

Lungime: Aproximativ 40 – 60 de minute

Elevii vor lucra în grupuri pentru a descrie diverse obiecte pe baza gustului, mirosului, aspectului, atingerii și a sentimentului emoțional.

Homofoni ascunși

Durată: 30 – 40 de minute

Această lecție oferă o introducere simplă sau un curs de reîmprospătare a omofonilor, cuvinte care se pronunță la fel, dar se scriu și au sensuri diferite. Elevii vor crea un memento vizual al unora dintre cele mai comune omofone.

Ideea principală

Durată: Aproximativ 45 de minute

Această lecție este concepută pentru a ajuta la înțelegerea și analiza de către elevi a unui text adecvat nivelului de clasă.

Ideea principală și detalii

Durată: Aproximativ 45 de minute

Această lecție este concepută pentru a-i învăța pe elevi să folosească informațiile obținute din ilustrațiile și cuvintele unui text tipărit sau digital pentru a demonstra înțelegerea personajelor, a cadrului sau a intrigii acestuia.

Lectura Moody: Lectură cu expresie

Lungime de timp: Variabilă în funcție de utilizare

Această lecție va fi folosită pentru a-i ajuta pe elevi să înțeleagă cum să citească cu expresie, alegând o expresie cu care să citească, indiferent de ceea ce este scris.

Povestiri scurte

Lungime: Aproximativ 45 de minute

Această lecție este concepută pentru a-i ajuta pe elevi să pună întrebări și să susțină răspunsurile prin conectarea cunoștințelor anterioare cu informațiile literale găsite în text și deduse din acesta.

Teme de poveste

Lungime: aproximativ 45 de minute

Această lecție este concepută pentru a-i ajuta pe elevi să înțeleagă „să descrie modul în care personajele dintr-o poveste răspund la evenimente și provocări majore”. -CCSS

Tearing Into Vocabulary

Lungime: 15-30 de minute

Aceasta este o activitate rapidă pentru a le permite elevilor să lucreze în mod cooperativ și, în același timp, să crească gradul de conștientizare a vocabularului pentru o anumită lecție.

Web of Ideas

Lungime: 15 minute
Lungime: 15 minute: Cinci sesiuni de 45 de minute

Această lecție le va permite elevilor să exerseze citirea cu voce tare și să determine trăsăturile de caracter ale diferitelor personaje.

Ce este o fabulă?

Lungime: Aproximativ 45 de minute

În această lecție, elevii vor folosi surse de pe internet, organizatori grafici și activități de grup pentru a analiza și discuta caracteristicile și poveștile a două fabule diferite, „Bufnița și Lăcustașul” și „Șoarecele din oraș și șoarecele de la țară”. After students read and brainstorm story elements of the folktales, they will then write a fable of their own.

What is a Verb?

Length of Time: 30 – 40 Minutes

Students will be able to define and give examples of verbs by telling about how they celebrate their birthdays.

Writing Main Idea

Length of Time: About 45 Minutes

This lesson is designed to help student’s organization and focus their grade appropriate writing.

Writing Narratives

Length of Time: About 45 Minutes

In this lesson, students will use a graphic organizer for narrative writing.

Writing to a Photograph

Length of Time: About 45-60 Minutes

Students will develop a plan for a fictional story based on a picture.

4th Grade English/Language Arts Lesson Plans

Author’s Purpose

Length of Time: 40-50 minutes

Students will have the opportunity to delve into the world of „Author’s Purpose” with this engaging lesson. Această lecție este aliniată la standardele și așteptările clasei a II-a.

Întrebare colaborativă

Durată: aproximativ 60 – 90 de minute

Elevii vor citi un text de știință sau de istorie selectat de profesor, bazat pe standarde. Elevii vor elabora apoi întrebări bazate pe nivelurile de interogare ale lui Costa pentru a încuraja discuția colaborativă a lecturii.

Descoperirea adjectivelor

Lungime: Aproximativ 40 – 60 de minute

Elevii vor lucra în grupuri pentru a descrie diverse obiecte pe baza gustului, mirosului, aspectului, atingerii și a sentimentului emoțional.

Explicați acele expresii idiomatice

Durată: 30 – 40 de minute

Elevii vor recunoaște expresiile idiomatice atât pentru sensul lor real, cât și pentru cel realizat.

Omfofonele de ascuns

Durată: 30 – 40 de minute

Această lecție oferă o introducere simplă sau un curs de reîmprospătare în ceea ce privește omofonele, cuvinte care se pronunță la fel, dar se scriu și au sensuri diferite. Elevii vor crea un memento vizual al unora dintre cele mai comune omofone.

Ideea principală

Durată: Aproximativ 45 de minute

Această lecție este concepută pentru a ajuta la înțelegerea și analiza de către elevi a unui text adecvat nivelului de clasă.

Lectura Moody: Lectura cu expresie

Lungime de timp: Variabilă, în funcție de utilizare

Această lecție va fi folosită pentru a-i ajuta pe elevi să înțeleagă cum să citească cu expresie, alegând o expresie cu care să citească, indiferent de ceea ce este scris.

Povestiri scurte

Lungime: Aproximativ 45 de minute

Această lecție este concepută pentru a-i ajuta pe elevi să pună întrebări și să susțină răspunsurile prin conectarea cunoștințelor anterioare cu informațiile literale găsite în text și deduse din acesta.

Tearing Into Vocabulary

Length of Time: 15-30 Minutes

This is a quick activity to allow students to work cooperatively while increasing awareness of vocabulary for a given lesson.

Teatru în acțiune

Durată: aproximativ 2 perioade de clasă

Elevii vor scrie și vor juca o scenă din povestea Aventurile lui Alice în Țara Minunilor.

Web of Ideas

Durată: aproximativ 2 perioade de timp: Cinci sesiuni de 45 de minute

Această lecție le va permite elevilor să exerseze citirea cu voce tare și să determine trăsăturile de caracter ale diferitelor personaje.

Ce este o fabulă?

Lungime: Aproximativ 45 de minute

În această lecție, elevii vor folosi surse de pe internet, organizatori grafici și activități de grup pentru a analiza și discuta caracteristicile și poveștile a două fabule diferite, „Bufnița și Lăcustașul” și „Șoarecele din oraș și șoarecele de la țară”. După ce elevii vor citi și vor face un brainstorming asupra elementelor poveștilor din basme, vor scrie o fabulă proprie.

Scrierea ideii principale

Durată: Aproximativ 45 de minute

Această lecție este concepută pentru a-i ajuta pe elevi să își organizeze și să își concentreze scrierea adecvată clasei.

Writing Narratives

Length of Time: About 45 Minutes

In this lesson, students will use a graphic organizer for narrative writing.

Scrierea unei fotografii

Durată: Aproximativ 45-60 de minute

Elevii vor elabora un plan pentru o poveste de ficțiune bazată pe o fotografie.

5th Grade English/Language Arts Lesson Plans

Collaborative Questioning

Lungime de timp: Aproximativ 60 – 90 de minute

Elevii vor citi un text de știință sau de istorie selectat de profesor, bazat pe standarde. Elevii vor elabora apoi întrebări bazate pe nivelurile de interogare ale lui Costa pentru a încuraja discuția colaborativă a lecturii.

Explicați acele expresii idiomatice

Durată: 30 – 40 de minute

Elevii vor recunoaște expresiile idiomatice atât pentru sensul lor real cât și pentru cel realizat.

Să ascundem omofonele

Durată: 30 – 40 de minute

Această lecție oferă o introducere simplă sau un curs de reîmprospătare în ceea ce privește omofonele, cuvinte care se pronunță la fel, dar se scriu și au sensuri diferite. Elevii vor crea un memento vizual al unora dintre cele mai comune omofone.

Lectura Moody: Lectură cu expresie

Lungime de timp: Variabilă în funcție de utilizare

Această lecție va fi folosită pentru a-i ajuta pe elevi să înțeleagă cum să citească cu expresie, alegând o expresie cu care să citească indiferent de ceea ce este scris.

Parți de vorbire BINGO

Durată: 10 minute/joc

Elevii vor recunoaște și identifica părțile de vorbire de bază: prepoziție, substantiv, verb, adjectiv printr-un joc simplu.

Povestiri scurte

Durată: aproximativ 45 de minute

Această lecție este concepută pentru a-i ajuta pe elevi să pună întrebări și să susțină răspunsurile prin conectarea cunoștințelor anterioare cu informațiile literale găsite în text și deduse din acesta.

Descoperirea vocabularului

Lungime: 15-30 de minute

Aceasta este o activitate rapidă pentru a le permite elevilor să lucreze în mod cooperativ în timp ce sporesc gradul de conștientizare a vocabularului pentru o anumită lecție.

Teatru în acțiune

Durată: aproximativ 2 perioade de clasă

Elevii vor scrie și vor juca o scenă din povestea Aventurile lui Alice în Țara Minunilor.

Web of Ideas

Durată: aproximativ 2 perioade de timp: Cinci sesiuni de 45 de minute

Această lecție le va permite elevilor să exerseze citirea cu voce tare și să determine trăsăturile de caracter ale diferitelor personaje.

Ce este o fabulă?

Lungime: Aproximativ 45 de minute

În această lecție, elevii vor folosi surse de pe internet, organizatori grafici și activități de grup pentru a analiza și discuta caracteristicile și poveștile a două fabule diferite, „Bufnița și Lăcustașul” și „Șoarecele din oraș și șoarecele de la țară”. După ce elevii vor citi și vor face un brainstorming asupra elementelor de poveste ale basmelor, ei vor scrie o fabulă proprie.

Scrierea de narațiuni

Durată: Aproximativ 45 de minute

În această lecție, elevii vor folosi un organizator grafic pentru scrierea de narațiuni.

Scrierea pe baza unei fotografii

Lungime: Aproximativ 45-60 de minute

Elevii vor elabora un plan pentru o poveste fictivă bazată pe o fotografie.

6th Grade English/Language Arts Lesson Plans

Analogy Creation

Length of Time: About 1 – 2 Class Periods

Students will create analogies using randomly chosen grade-appropriate words.

Controversial Environmental Issues

Length of Time: 2 Class Periods

Students will research and debate multiple topics in the topic of environmental health. The class will take sides on whether they are for or against the controversial issue.

Debate an Environmental Issue

Length of Time: 30-40 Minutes

Students will read an article about the sale of tropical fish. Elevii vor analiza informațiile oferite și vor discuta opinia lor pe baza faptelor din articol.

Extra, Extra, Read All About It

Durată: Aproximativ 45 de minute

Elevii vor citi un articol dintr-un ziar, revistă sau alt conținut similar, vor identifica ideea principală și vor crea un titlu pentru poveste.

Discurs emoționant

Durată: Aproximativ 45 de minute

Elevii vor citi un articol dintr-un ziar, revistă sau alt conținut similar, vor identifica ideea principală și vor crea un titlu pentru poveste: Una sau două perioade de 45 de minute

Elevii vor trece în revistă în mod creativ cele opt părți de vorbire (substantiv, verb, adjectiv, adverb, prepoziție, pronume, interjecție, conjuncție), folosindu-le în propoziții în mod corect.

Nimic în afară de adevăr

Lungime: Aproximativ cinci sesiuni de 45 de minute

Această lecție le va permite elevilor să exerseze citirea cu voce tare și să determine modul în care punctul de vedere afectează acțiunea unei povești.

Parți de vorbire BINGO

Durată: 10 minute/joc

Elevii vor recunoaște și identifica părțile de vorbire de bază: prepoziție, substantiv, verb, adjectiv printr-un joc simplu.

Reducerea utilizării zilnice a plasticului

Durată: Mai multe perioade de clasă

Elevii vor cerceta și vor scrie un eseu persuasiv despre efectele utilizării zilnice a plasticului. Ei vor fi încurajați să trimită aceste scrisori oficialilor care ar putea face o diferență.

Teatru în acțiune

Durată: Aproximativ 2 perioade de clasă

Elevii vor scrie și vor juca o scenă din povestea Aventurile lui Alice în Țara Minunilor.

În ce an s-a întâmplat asta?

Lungime: Aproximativ 2 – 3 perioade de clasă

Elevii vor exersa rescrierea și rezumarea unor paragrafe, parafrazând informațiile, faptele și alte detalii dintr-o probă de scris.

Writing to a Photograph

Length of Time: About 45-60 Minutes

Students will develop a plan for a fictional story based on a picture.

7th Grade English/Language Arts Lesson Plans

Analogy Creation

Length of Time: About 1 – 2 Class Periods

Students will create analogies using randomly chosen grade-appropriate words.

Controversial Environmental Issues

Length of Time: 2 Class Periods

Students will research and debate multiple topics in the topic of environmental health. Clasa va lua partea dacă este pro sau contra problemei controversate.

Notații de De și Con

Durată: Aproximativ 45 – 60 de minute

Elevii lucrează în colaborare pentru a crea denotațiile și conotațiile cuvintelor.

Dezbaterea unei probleme de mediu

Durată: 30-40 de minute

Elevii vor citi un articol despre vânzarea de pești tropicali. Elevii vor analiza informațiile oferite și vor discuta opinia lor pe baza faptelor din articol.

Nimic în afară de adevăr

Durată: Aproximativ cinci sesiuni de 45 de minute

Această lecție le va permite elevilor să exerseze citirea cu voce tare și să determine modul în care punctul de vedere afectează acțiunea unei povești.

Present Perfect Tense

Lungime: 40 – 50 de minute

Elevii vor fi capabili să explice clar regulile privind timpul prezent perfect al verbelor, diferențiat de prezentul simplu și de trecut.

Reducerea utilizării zilnice a plasticului

Durată: Mai multe perioade de clasă

Elevii vor cerceta și vor scrie un eseu persuasiv despre efectele utilizării zilnice a plasticului. Ei vor fi încurajați să trimită aceste scrisori oficialilor care ar putea face o diferență.

Loteria clasei

Lungime de timp: Una din mai multe perioade de 45 de minute de curs

Pe baza povestirii The Lottery (Loteria), de Shirley Jackson, elevii vor participa la un simulacru similar de teatru în clasă, folosind un scenariu diferit pentru „alegere”, în timp ce scriu răspunsuri la întrebări care îndeamnă la reflecție.

În ce an s-a întâmplat asta?

Durată: Aproximativ 2 – 3 perioade de clasă

Elevii vor exersa rescrierea și rezumarea unor paragrafe, parafrazând informațiile, faptele și alte detalii dintr-o probă de scris.

8th Grade English/Language Arts Lesson Plans

Crearea de analogii

Durată: aproximativ 1 – 2 perioade de clasă

Elevii vor crea analogii folosind cuvinte alese la întâmplare, adecvate clasei.

Controversial Environmental Issues

Durată: 2 perioade de clasă

Elevii vor cerceta și vor dezbate mai multe subiecte în tema sănătății mediului. The class will take sides on whether they are for or against the controversial issue.

De and Con Notations

Length of Time: About 45 – 60 Minutes

Students work collaboratively to create the denotations and connotations of words.

Debate an Environmental Issue

Length of Time: 30-40 Minutes

Students will read an article about the sale of tropical fish. Elevii vor analiza informațiile oferite și vor discuta opinia lor pe baza faptelor din articol.

Present Perfect Tense

Durată: 40 – 50 de minute

Elevii vor fi capabili să explice clar regulile privind timpul prezent perfect al verbelor, diferențiat de prezentul simplu și de trecut.

Reducerea utilizării zilnice a plasticului

Durată: Mai multe perioade de clasă

Elevii vor cerceta și vor scrie un eseu persuasiv despre efectele utilizării zilnice a plasticului. Ei vor fi încurajați să trimită aceste scrisori oficialilor care ar putea face o diferență.

Speed Persuading

Durată: Două-trei perioade de clasă

Elevii vor folosi arta comunicării pentru a-și convinge sau convinge rapid colegii să își schimbe părerea cu privire la o varietate de opinii populare sau nepopulare.

În ce an s-a întâmplat asta?

Lungime: Aproximativ 2 – 3 perioade de clasă

Elevii vor exersa rescrierea și rezumarea paragrafelor, parafrazând informațiile, faptele și alte detalii dintr-o probă de scris.

9th Grade English/Language Arts Lesson Plans

De and Con Notations

Lungime de timp: Aproximativ 45 – 60 de minute

Elevii lucrează în colaborare pentru a crea denotațiile și conotațiile cuvintelor.

Present Perfect Tense

Durată: 40 – 50 de minute

Elevii vor fi capabili să explice în mod clar regulile privind timpul prezent perfect al verbelor, diferențiat de timpul prezent simplu și trecut.

Speed Persuading

Durată: Două-trei perioade de curs

Elevii vor folosi arta comunicării pentru a-i convinge sau convinge rapid pe colegii lor să își schimbe părerea cu privire la o varietate de opinii populare sau nepopulare.

Stories Galore

Lungime: Aproximativ 2 ore

Cu respectarea standardelor Common Core pentru scrierea unei narațiuni, elevii vor colabora și vor scrie șase povestiri.

10th Grade English/Language Arts Lesson Plans

Speed Persuading

Durată: Două-trei perioade de clasă

Elevii vor folosi arta comunicării pentru a-i convinge sau convinge rapid pe colegii lor să își schimbe părerea cu privire la o varietate de opinii populare sau nepopulare.

Stories Galore

Lungime: Aproximativ 2 ore

Cu respectarea standardelor Common Core pentru scrierea unei narațiuni, elevii vor colabora și vor scrie șase povestiri.

11th Grade English/Language Arts Lesson Plans

Hyperbole and Paradox

Length of Time: About 2 Class Periods

Using Internet resources the students find definitions and examples of hyperboles and paradox, and then create their own to share with peers, and identify their use in a current reading selection.

Stories Galore

Length of Time: About 2 Hours

Following the Common Core Standards for writing a narrative the students will collaborate and write six stories.

12th Grade English/Language Arts Lesson Plans

Hyperbole and Paradox

Length of Time: About 2 Class Periods

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *