Profesorii de grădiniță din cel mai mare district școlar din Spokane spun că văd prea mulți copii care încep școala și care nu sunt învățați la oliță.
Aceasta a devenit o problemă pentru profesori, care s-au întâlnit luni cu liderii de sindicat pentru a vorbi despre pregătirea pentru grădiniță.
Shelley Redinger, superintendentul școlilor publice din Spokane, a declarat că i-ar plăcea să vadă problema abordată, dar nu pledează pentru menținerea acestor copii în afara școlii.
Copiii pot fi pregătiți pentru școală și totuși să aibă probleme în folosirea toaletei, a spus ea.
„Când copiii sunt pregătiți de vârstă (pentru școală), a mai aștepta încă un an este prea mult, așa că trebuie să ne gândim la un plan”, a spus ea.
Răspândirea grădiniței cu program complet și integrarea elevilor din învățământul special în clasele obișnuite ar putea fi motivul pentru care această problemă a devenit mai frecventă pentru profesori.
Întotdeauna a existat o mână de elevi care nu sunt învățați la oliță, adesea din cauza unei probleme medicale sau psihologice, iar anul acesta nu este diferit, spun oficialii districtuali.
Și elevi încă din clasa a treia au accidente.
Matthew Henshaw, directorul programului de învățământ primar al școlilor publice din Spokane și fost director al Școlii elementare Roosevelt, a declarat: „Am avut copii cărora le era frică de toaletele cu spălare automată și băieți care nu știau cum să folosească urinalele. Nu este anormal ca la această vârstă copiii să învețe cum să își regleze corpul.”
Dar Wendy Bleecker, director al serviciilor pentru elevi, a declarat: „Dacă este vorba de clasa ta sau de elevul tău, impactul este mai intens.”
De aceea, 20 de profesori din Spokane s-au întâlnit cu liderii de sindicat pentru a discuta despre pregătirea elevilor de grădiniță și despre responsabilitățile lor în clasă.
Ei vor să știe: „Unde se oprește totul?”, a declarat Jenny Rose, președinta Asociației Educației din Spokane.
Copiii pot fi înscriși la grădiniță dacă au împlinit 5 ani la data de 31 august sau înainte. Școala începe în prima jumătate a lunii septembrie, doar câteva săptămâni mai târziu.
În medie, 98 la sută dintre copii sunt învățați să meargă la oliță până la vârsta de 3 ani, a declarat Dr. Anne Marie McCarthy, medic pediatru la Providence Medical Group.
Pentru cei care nu sunt, aproximativ 20 la sută refuză să învețe să folosească toaleta dintr-o varietate de motive, inclusiv conflicte excesive între părinți și copil, încercarea părinților copilului de a începe instruirea prea devreme, temeri iraționale legate de mersul la toaletă, temperamentul dificil al copilului sau chiar constipație.
În general, dacă un copil are 5 ani și încă nu este învățat să meargă la oliță, copilul trebuie să fie consultat de un medic, a spus McCarthy.
Preocuparea lui Bleecker este că un astfel de sprijin medical pentru elevii proveniți din familii sărace, care reprezintă aproape 60 la sută din corpul de elevi al Spokane Public Schools, nu este disponibil.
„Aș spune că în ultimii cinci sau șase ani am pierdut o mare parte din sprijinul comunității pentru familii, cum ar fi resursele pentru sănătate mintală, serviciile publice de asistență medicală”, a spus Bleecker. „Această lipsă de sprijin a avut un impact.”
Rose, de la sindicatul profesorilor, a spus că părinții își trimit copiii la școală înainte ca aceștia să fie pregătiți.
„Profesorii noștri de la grădiniță, inima lor este să îi ajute pe copii”, a spus ea. „Ei vor face orice pentru a-i ajuta. Dar au nevoie de sprijin. Dacă au 23 de copii de grădiniță și doi dintre ei nu sunt învățați să meargă la oliță, este greu să aibă grijă și de ei.”
.