Seděli jste někdy na poradě učitelského sboru a měli jste pocit, že vedení vaší školy je zcela mimo potřeby svých učitelů? Já vím, že ano. Pocit, že na vašem hlase nezáleží, že váš pohled není důležitý, může být izolující a poraženecký. A také se to může podepsat na míře angažovanosti a úsilí.
Ačkoli možná nemáme vliv na to, jak si nás jako pedagogů cení vedení školy, máme vliv na to, jak se v naší třídě cítí naši žáci. V tradiční třídě jsou učitelé hlasem a studenti ušima. Učitelé říkají, co mají dělat, a studenti to dělají. Ale jak naše chápání metod učení a výuky roste a postupuje, vědci nyní vidí silnou souvislost mezi samostatností studentů a jejich zapojením do výuky.
Pokud byste měli na výběr, myslím, že bychom všichni raději byli ve výukovém prostředí, ve kterém jsou naše názory oceňovány a je nám dávána možnost volby, místo toho, aby nám bylo jednoduše řečeno, co přesně máme dělat, aniž by nám bylo něco „dáno“.“
Tento druh změny není nutně snadné provést, zejména pro učitele, kteří jsou ve třídě delší dobu. Zde je však několik způsobů, jak můžete upravit své současné metody, postupy a strategie výuky tak, abyste do výuky zahrnuli více možností volby a samostatnosti žáků a také snížili svou roli „mudrce na jevišti“ ve třídě.
3 kroky, jak zaujmout žáky bez zájmu
1. Jak zapojit žáky bez zájmu? Místo toho, abyste studentům řekli odpověď na otázku, požádejte je, aby diskutovali s partnerem a zdůvodnili své myšlenky. Můžete jim dát i začátek věty, například: „Myslím, že odpověď je ____, protože jsem se dnes naučil, že ____.“
2. Místo toho, abyste studentům zadali jeden samostatný úkol, který mají splnit, dejte jim na konci vyučovací hodiny tři možnosti, jak ukázat, co se naučili. Mám rád metodu „Mluv o tom, napiš o tom, nakresli o tom“, kdy studenti mohou buď natočit nebo nahrát sami sebe, jak vysvětlují své nové znalosti, napsat krátkou esej, ve které sdělí, co se naučili, nebo nakreslit ilustraci, která ukazuje jejich hlavní poznatky z hodiny.
3. Pravidelně zadávejte studentům průzkumy, abyste zjistili, jak se cítí ve vaší třídě a jaké změny by provedli, kdyby byli učiteli. Formuláře Google jsou skvělým způsobem, jak bleskově vytvořit průzkumy, aby vám studenti mohli poskytnout důvěrnou a cílenou zpětnou vazbu, která vám pomůže řídit výuku a strukturu třídy.
Nakonec není vaším úkolem, aby byl každý student pokaždé spokojený. But your job is to ensure that your students are learning at the deepest and most meaningful level. If you’re reading this, I already know that you’re a rockstar teacher because you care enough about your students to read education blogs in your free time! Why not try one of the tips above and see how it impacts the culture and community of your classroom?
Looking for some engaging craftivities to perk up your students and give them a brain break? Click here.
For more tips on student-centered learning, check out this fantastic article by John McCarthy at Edutopia.
