ČÁST 1- „Říkají“
KAPITOLA 1
Graff a Birkenstein hovoří o několika klíčových prvcích, které vám pomohou stát se efektivnějším spisovatelem. Prvním aspektem, o kterém hovoří, je psát o tom, co říkají ostatní; to pomůže zarámovat a objasnit problém, o kterém hovoříte. Poté, co uvedete, co „oni říkají“, můžete následně odpovědět vlastními myšlenkami a deklarovat svůj argument. Graff a Birkenstein také uvedli, že klíčovým nástrojem je také co nejrychlejší vyjádření vlastního postoje; čtenář tak získá rychlý náhled na to, čím je váš argument motivován. Říkají, že používání šablon psaní je něco, co pomůže úvodu; někteří lidé si myslí, že to bere pisateli kreativitu, ale pomáhá vám to začít a položit základy vašeho článku. Používání návratových vět je důležité také proto, abyste se vrátili k původnímu tvrzení „oni říkají“ a pomohli čtenáři připomenout, na jaké myšlenky reagujete.
KAPITOLA 2
V druhé kapitole knihy se zaměřujeme především na to, jak napsat dobré shrnutí. Když používáte informace od jiné osoby, měli byste je shrnout tak, aby vás nejvíce zaujaly. Shrnutí vám pomůže lépe pochopit informace, aniž byste použili příliš mnoho jejich informací. Měli byste také parafrázovat to, co „oni říkají“, vlastními slovy, abyste zabránili plagiátorství a personalizovali své sdělení. Parafrázování by mělo být v průběhu psaní vyvážené s tím, co řekl někdo jiný, a s vašimi vlastními zájmy jako pisatele. Musíte také hovořit o tom, že se vžijete do situace druhé osoby, abyste uvěřili její straně a učinili svou argumentaci přitažlivější. Můžete také shrnout satiricky; což je situace, kdy do psaní někoho jiného vložíte svůj vlastní obrat, abyste uvedli do rovnováhy to, co říká on, a to, co říkáte vy. Když začínáte shrnutí, používejte slovesa, která mají akční charakter; jako spisovatel byste se měli vyhnout používání frází typu „říká“. Používejte fráze jako „nabádá“, abyste posluchače neuspali.
KAPITOLA 3
Třetí kapitola se zaměřuje především na „Umění citovat“. Přesné citování slov jiných lidí je nejlepší způsob, jak zahájit účinnou argumentaci, protože dodává vašemu shrnutí důvěryhodnost. Při používání citátů je důležité vytvořit kolem nich rámec vlastními slovy, aby „nevisely“ bez vysvětlení. Vysvětlení za citátem pomáhá vytvořit most mezi tím, co citát říká, a tím, jak ho autor interpretuje. Pisatel také může své myšlenky spojit dohromady s „říkají“ a vlastními slovy, aby neopakoval slovo za slovem. Citáty je třeba pečlivě vybírat, aby podpořily argumentaci. Pisatel si také musí dát pozor, aby citát neuvedl špatným způsobem; to může čtenáře uvést v omyl, kdo citát uvádí.
ČÁST 2- Říkám
KAPITOLA 4
Čtvrtá kapitola představuje fázi „říkám“, kdy nabízíte vlastní argumentaci k tomu, co řekli. Tři nejčastější způsoby použití „I Say“ jsou souhlas, nesouhlas a kombinace obou. Když nesouhlasíte, musíte říci, proč nesouhlasíte, s přesvědčivými důvody svého konkrétního názoru. Existují různé typy nesouhlasu; můžete nesouhlasit pomocí komentáře „duh“ nebo dokonce chvatem „překroutit to“, ale musíte uvést věrohodné důkazy na podporu toho, proč nesouhlasíte. Když s něčím souhlasíte, je také důležité přinést něco nového a neotřelého. Souhlasit se zdá být mnohem jednodušší, než ve skutečnosti je. Mnoho čtenářů jednoduše souhlasí tím, že jsou jako přes kopírák a nepoužívají žádné rozšířené informace. Když s něčím souhlasíte, měli byste použít šablonu a doplnit ji podpůrnými informacemi. Kombinaci obojího lze použít, když si nejste jisti, na čí straně stojíte.
KAPITOLA 5
Pátá kapitola vyjadřuje důležitost toho, jak správně používat dialog. Je velmi důležité zajistit, aby čtenář dokázal snadno rozlišit „oni říkají“ od „já říkám“. Aby nedošlo k záměně, musí autor používat „hlasové značky“, které čtenáři usnadní rozlišení různých perspektiv v eseji. Bez použití těchto hlasových markerů mohou být informace uvedené v eseji matoucí v tom, kdo co říká. To lze vyjasnit použitím prostředků pro identifikaci hlasu. Hlasové identifikační prostředky jsou šablony, které mohou čtenáři pomoci snadno určit, co autor říká a na co odkazuje. Použití hlasových označovačů zabrání tomu, aby se čtenář musel zastavit a přemýšlet. Díky tomu také nebude zmatený z postoje pisatele v argumentaci.
KAPITOLA 6
Většina spisovatelů nemá ráda, když někdo kritizuje naši práci, ale ve skutečnosti to může být v náš prospěch. Používání kritiky ostatních při čtení vašich textů ve skutečnosti zvýší vaše spisovatelské dovednosti a dodá vašim textům větší důvěryhodnost, pomáhá také ostatním zapojit se do dialogu nebo debaty. Implantování odpůrce do vaší práce vám pomůže přemýšlet o tom, co ostatní řeknou proti vašim tvrzením. Měli byste si implantovat odpůrce, abyste čtenářům ukázali, že váš názor není jediný, na kterém záleží; pokud si však odpůrce neimplantujete, pak se může stát, že budete mít jen velmi málo co říci. Pokud použijete odkaz na naysayera, je důležité použít jeho konkrétní ideologii, ale v některých případech tomu tak vždy není. Existují také šablony, které lze použít k představení naysayera. Někdy může být představování naysayerů stereotypní, takže abyste se tomu vyhnuli, můžete je představit formou otázky. Námitky je také třeba do svého textu představit a umět je vysvětlit a částečně s nimi souhlasit.
KAPITOLA 7
Mnohokrát se stává, že pisatelé do svého textu vloží určitá fakta, aniž by následně vysvětlili, proč by to čtenáře mělo zajímat nebo proč je to důležité. Většinou může být čtenář neznalý tématu, o kterém mluvíte, a proto mu musíte vysvětlit, proč je to důležité. Otázka „koho to zajímá“ vás žádá, abyste identifikovali osobu nebo skupinu, zatímco otázka „tak co“ se ptá na reálné aplikace a důsledky tvrzení. Chcete-li odpovědět na otázku „koho to zajímá“, pomůže vám jmenovat konkrétní osoby nebo skupiny, kterých se vaše tvrzení týkají, a podrobně popsat jejich názory. Přestože můžete odpovědět na otázky „koho to zajímá“, je zásadní odpovědět také na otázku „tak co“. Při rozvádění otázky „tak co“ je důležité, aby zněla horlivě a přesvědčila čtenáře, že je to důležité, a vtáhla ho do diskuse. I když píšete pro publikum, které je s tématem obeznámeno, je stále důležité používat otázky „koho to zajímá“ a „tak co“.
ČÁST 3 – SPOJOVÁNÍ VĚT
Osmá kapitola
Osmá kapitola vás seznámí se správným spojováním a plynulým spojováním vět, aby se věty dobře četly. Mnoho čtenářů dělá tu chybu, že přemýšlí o tom, co by k tématu řekli, pak to napíší, pak přemýšlejí o dalším tématu a píší ho, dokud není papír zaplněn. Když se to stane, vznikne více myšlenek, které neplynou dohromady, každá věta začíná novou myšlenkou, místo aby ji rozšiřovala. Když napíšete větu, vytváříte v mysli čtenáře očekávání, že první větu nějakým způsobem rozvinete. Abyste se této chyby nedopustili, je důležité si znovu přečíst, co jste napsali, a ujistit se, že to dává smysl. Musíte také čtenáři usnadnit sledování pomocí přechodů, aby pomalu přecházel od jednoho tématu k druhému. Efektivním způsobem použití přechodu je použití ukazovacích slov, která odkazují na nějaký pojem v předchozí větě. Také se můžete opakovat, ale tak, aby to neznělo monotónně, a dávejte pozor, abyste nepřeskakovali z jednoho bodu na druhý. Musíte pevně uzemnit to, co jste řekli, a zároveň se posunout vpřed.
KAPITOLA 9
Psaní by mělo být uvolněné, snadno sledovatelné a trochu zábavné. Při psaní se doporučuje, abyste psali typy výrazů, které byste použili v každodenním životě, s kombinací vzdělaných dovedností psaní, které se naučíte na vysoké škole. Prolínání vašeho osobního stylu psaní spolu s akademickým stylem dodá vašemu psaní větší údernost. Vždy musíte brát v úvahu publikum, kterému píšete, a účel vašeho psaní. Existuje určitý čas, kdy použít vlastní styl a kdy být formální. Pokud píšete pro firmu, musíte být formálnější, ale pokud píšete pro publikum, můžete psát kreativněji.
KAPITOLA 10
Metakomentář je způsob, jak komentovat svá tvrzení a říkat čtenářům, jak o nich přemýšlet a jak ne. Jako spisovatel potřebujete metakomentář, abyste čtenářům sdělili, co máte na mysli, a provedli je svým textem. Když budete používat metakomentář, budete rozvíjet své myšlenky a vytvářet další text a hloubku svého psaní. Když si myslíte, že jste řekli vše, co bylo možné, použijte šablonu metakomentáře, abyste svůj text ještě trochu rozvedli.