Get important education news and analysis delivered straight to your inbox
Ames, Iowa is more than 1,500 miles from Parkland, Florida, but the school shooting at Marjory Stoneman Douglas High School felt too close for comfort. School leaders in Ames had prepared students for the event of a gunman in the building by practicing lockdown drills, but they wondered whether they were doing everything they could. Teachers in Ames are trained to fight back against a shooter, students aren’t. Then, Parkland happened.
„We had some pretty thorough discussions,“ says Dr. Timothy Taylor, superintendant školního obvodu Ames Community School District, o tom, jak učit děti bránit se. „Bylo by to něco, co by mohlo být traumatizující?“
Školení, nazvané ALICE Training, je zkratkou pro alert, lockdown, inform, counter a evacuate. Písmeno „C“ v této zkratce, tedy „counter“, je kontroverzní, protože znamená výcvik v tom, jak se bránit, pokud do třídy vstoupí člověk se zbraní. Boj může spočívat v boji se střelcem nebo v házení věcí na střelce. V celé zemi zavedlo od počátku roku 2000 výcvik ALICE 3 700 škol K-12 a 900 univerzit. Americké ministerstvo školství podpořilo výuku dospělých v metodě boje, nikoliv však studentů.
Zastupitelé školy v Ames se nedávno rozhodli, že nastal čas zapojit do výcviku ALICE i studenty, a plánují jej zavést na začátku příštího školního roku.
Kritici výcviku ALICE tvrdí, že může u studentů vyvolat zbytečnou úzkost při přípravě na událost, které bude muset čelit jen málokdo. Podle Národního centra pro statistiku vzdělávání (National Center for Education Statistics) praktikuje od roku 2016 téměř 95 % studentů v amerických veřejných školách nějaký druh nácviku uzamčení. Pravděpodobnost, že dítě bude ve škole zabito, je podle vládního Úřadu pro statistiku justice méně než jedna ku milionu.
„Nevím, jak se stalo, že si lidé myslí, že je dobrý nápad cvičit žáky základních škol, prvního stupně a prvního stupně, aby se bránili ozbrojenému útočníkovi,“ říká Dr. Stephen Brock, člen Národní asociace školních psychologů a profesor na Kalifornské státní univerzitě v Sacramentu. Dr. Brock školí školní psychology.
„Školy jsou pravděpodobně jedním z nejbezpečnějších míst pro naši mládež,“ říká. „Nechci, aby se na školy začalo pohlížet jako na strašlivě násilné, fatálně závadné instituce, protože tomu tak není.“
V tomto díle podcastu zkoumáme, zda přínos výcviku pro vzácné situace, kdy dojde ke střelbě ve škole, převáží nad traumatem, které může způsobit.
The Hechinger Report poskytuje hloubkové, na faktech založené a objektivní zpravodajství o vzdělávání, které je pro všechny čtenáře zdarma. To však neznamená, že je zdarma i jeho produkce. Díky naší práci jsou pedagogové a veřejnost informováni o naléhavých problémech na školách a v kampusech po celé zemi. Uvádíme celý příběh, i když jsou detaily nepohodlné. Pomozte nám v tom pokračovat.
Přidejte se k nám ještě dnes.