Jak se představit na vysoké škole?

Chcete udělat dobrý dojem na své přátele, když se představujete první den ve třídě ve škole nebo na vysoké škole. Nebo ne?“

Ačkoli byl tento příspěvek napsán s ohledem na představení studenta vysoké školy, většina bodů platí i pro představení studenta K-12 (školy). Všude tam, kde se bod týká výhradně vysokoškolského studenta, je přidána poznámka o tom, co může v dané situaci říci student školy.

V tomto příspěvku se budu věnovat tomu, co do úvodu zahrnout, několika doporučením a doporučením a na závěr dvěma ukázkovým úvodům.

Ponořme se do toho.

Co do úvodu zahrnout?

Existuje nějaký formát (pro úvod), který je třeba dodržet? Organizátor může například požadovat, abyste v úvodu uvedli své jméno, místo, odkud pocházíte, a své koníčky.

Pokud existuje nějaký formát, dodržujte ho, ale klidně se pusťte i do oblastí, které ve formátu zahrnuty nejsou, pokud poskytují ucelenější obraz o vás.

V úvodu můžete uvést následující:

Začátek

Můžete začít tím, co je zřejmé – svým jménem.

Ale to je běžný začátek. Můžete být trochu inovativní a začít něčím, co upoutá pozornost. Podívejte se na začátek tohoto videa o marketingu, abyste pochopili, o čem mluvím (délka: 14 sekund):

Neil nezačal svým jménem. Začal s věcmi, které okamžitě upoutají pozornost lidí, a ke svému jménu se dostal až později.

Stejnou strategií se můžete řídit i vy, abyste vynikli mezi svými spolužáky, z nichž většina by se řídila standardním přístupem „nejprve jméno“. Můžete začít jedinečným zážitkem nebo zvláštním faktem o svém městě či neobvyklým koníčkem. The first sample intro (later in the post) follows this strategy.

Recommended posts:

Didn’t Get Admission in Good College? It’s Less Important Than You Think

And if you’re looking for more conversations and introductions, you may have a look at posts on

• How to introduce yourself in different settings?
• How to say ‚thank you‘?
• How to respond when someone asks ‚how are you‘?

Where are you from?

The city you come from. You may add a sentence or two about the city as well if there is something interesting to talk about. Maybe the city is known for historic monuments. Možná je známé díky přírodním zdrojům.

A pokud jste žili ve více městech, můžete stručně zmínit jejich názvy a, jak bylo uvedeno výše, větu nebo dvě o nejzajímavějším z nich.

Kde jste naposledy navštěvovali školu?

Kterou školu jste navštěvovali za 10+2?

Jsou o škole nějaké zajímavosti? Pokud ano, uveďte je. Možná byla založena před hodně dlouhou dobou. Možná z vaší školy vzešlo několik slavných absolventů.

Jestliže jste studentem školy

Student vysoké školy určitě svou školu změní, ale student školy může, ale nemusí. Pokud pokračujete ve studiu na stejné škole, můžete uvést, kolik let jste na této škole studovali. Pokud je však vaše současná škola nová, můžete uvést, které školy jste navštěvovali v minulosti.

Zájmy, koníčky a úspěchy

Jaké jsou vaše zájmy a koníčky?

Sportujete? Cestování? Turistika? Čtení? Pouštění draků? Nebo něco neobvyklého, třeba býčí zápasy?“

Přejděte k podrobnostem, pokud jste se danému koníčku věnovali s vážným zájmem. Pokud například rádi čtete, zmiňte se o tom, jaké žánry čtete, jaké jsou vaše oblíbené knihy, jaký je váš oblíbený autor a jak vás četba ovlivnila.

Nezapomeňte zmínit svou účast na mimoškolních aktivitách ve škole, pokud jste se jim věnovali. Nezapomeňte se zmínit o nějakých významných úspěších, kterých jste dosáhli?

Na jaké oddělení vysoké školy jste se zapsali?

Pokud nepředstavujete studenty, kteří jsou všichni ze stejného oddělení, zmiňte oddělení, na které jste se zapsali. Jste na uměleckém, obchodním, strojírenském, přírodovědném nebo ekonomickém oddělení?

Případně můžete také zmínit, proč jste si vybrali právě toto oddělení. Bylo to proto, že vás tento obor baví? Bylo to proto, že vám pomůže dosáhnout vašich kariérních cílů? (No, to se vás nemusí týkat, pokud jste si obor vybrali jen proto, že je oblíbený nebo jste neměli jinou reálnou možnost)

Jestliže jste studentem školy

Můžete hovořit o tom, které obory (matematiku, přírodní vědy, umění, obchod, biologii atd.) jste si vybrali nebo si hodláte vybrat v budoucnu.

Máte jasno v zájmech/cílech, kterým se chcete věnovat na vysoké škole, a v kariérních cílech po ukončení studia?

Chcete se na vysoké škole zapojit do nějakého konkrétního klubu? Chcete si vybrat konkrétní dovednosti? Chcete se věnovat konkrétnímu sportu? Váš cíl může souviset s vaším koníčkem, který jste zmínili v bodě č. 4, nebo může být zcela nový. Pokud nějaký máte, řekněte to.

A pokud jste se rozhodli, jakou profesní dráhu chcete po vysoké škole vykonávat, můžete se o ni podělit se svými spolužáky. Nikdy nevíte, jestli vás pár spolužáků, kteří skrývají stejné kariérní aspirace, neosloví právě proto, abyste se s nimi spřátelili.

Jste-li studentem školy

Možná jste ještě vážně nezhodnotili, jakou kariérní cestou se chcete vydat, ale přesto můžete o svých kariérních aspiracích mluvit. Někteří se chtějí stát inženýry. Někdo kosmonautem. Někdo lékařem. Někdo modelkou. Promluvte o tom, čím se toužíte stát.

Kde můžete pomoci ostatním?

Pokud máte nějakou silnou stránku, kterou mohou ostatní ve třídě využít, neváhejte se o ni podělit. Pokud jste například dobří v tanci, můžete zájemcům nabídnout, že je naučíte tancovat. Pokud jste silní v určitém předmětu, který je součástí učebních osnov, můžete nabídnout pomoc ostatním v tomto předmětu.

Pokud lidé vědí o vašich silných stránkách, ochotně se na vás obrátí, když budou potřebovat pomoc. To je snadný způsob, jak si na vysoké škole získat přátele. A pokud si myslíte, že pomáhat ostatním může být ztráta času, měli byste si uvědomit, že i vy můžete potřebovat pomoc v oblastech, kde jsou ostatní silnější.

Toto je také dobrá fáze – nabídnutím pomoci – k dokončení vašeho úvodu. (Viz první ukázka úvodu.)

Měl bych mluvit o své rodině?

Vyhněte se tomu, pokud formát úvodu nevyžaduje, abyste mluvili také o své rodině. Nemusíte rozebírat, co dělají vaši rodiče a v jaké třídě studují vaši sourozenci.

Měl/a bych mluvit o svých známkách ve 12. třídě?

Neměl/a byste, pokud to není výslovně požadováno jako součást intra. Nejlepší známky mohou vašemu úvodu dodat snobský nádech, i když jste na tom jinak. Studenti mohou nabýt dojmu, že se svými známkami chlubíte, i když tomu tak není.

Pamatujte, že primárním cílem vašeho úvodu je navázat přátelství, najít lidi se společnými zájmy.

Jste-li studentem školy

Sdělte své známky z poslední třídy pouze v případě, že se to od vás očekává, což můžete odhadnout z představení ostatních. Jste-li první na řadě, o známkách se nezmiňujte, pokud o to nejste výslovně požádáni.

Do’s and Don’t

1. Známky z prvního předmětu se nezmiňujte, pokud o to nejste výslovně požádáni. Poslechněte si představení ostatních

Poslechněte si představení, která přišla před tím vaším. Pokud ve svém úvodu plynule odkážete na jeden nebo dva body někoho jiného, uděláte na lidi kolem dojem.

2. Cvičte, ale necvičte se

Lidé často ztratí přehled o některých bodech nebo znervózní, když se postaví k řeči. Nejlepším dlouhodobým způsobem, jak to překonat, je vystavení se takovým řečnickým zkušenostem. V nejbližší době si však několikrát procvičte to, co chcete říci (necpěte se však), abyste zvýšili své šance mluvit sebejistě.

3. Působte sebevědomě, i když nejste

Po prezentacích vedoucích pracovníků a podnikatelů (pravděpodobně sebevědomých řečníků) v rámci manažerského programu na Harvardově univerzitě se jich Carmine Gallo, jeden z porotců, zeptal, jak jejich prezentace dopadly. Vyslechl si následující komentáře:

„Byl jsem strašně nervózní. Třásl jsem se.“

„Zapomněl jsem, co mám říct o jednom slajdu.“

„Zakopával jsem o slova.“

„Úplně jsem se ztratil.“

Ale nikdo v publiku si těchto chyb nevšiml.

Tento jev se nazývá spotlight efekt, což ve zkratce znamená, že lidé přeceňují, jak moc si ostatní všímají jejich jednání a vystupování.

Jaké z toho plyne ponaučení?

Jste-li nervózní nebo uděláte-li několik chyb, nenechte se jimi rozhodit. Většina si jich ani nevšimne. Pokud se však necháte přemoci nervozitou a chybami, můžete udělat chybu nebo projevit řeč těla, které si všichni všimnou. A jakmile budete mít za sebou prvních pár řádků v úvodu, nervozita začne povolovat.

Zůstaňte tedy klidní a pokračujte. (Popravdě řečeno, mnozí v publiku by ve skutečnosti většinu úvodních slov ani neposlouchali, protože by byli zaneprázdněni tichým nacvičováním svých vlastních replik)

4. Navazujte oční kontakt

Při mluvení navazujte oční kontakt s ostatními studenty. Neupínejte oči na známou část publika. Pohybujte očima kolem sebe.

Ukázkové úvody