PARTE 1- «Ellos dicen»
CAPITULO 1
Graff y Birkenstein hablan de algunos elementos clave para ayudarte a ser un escritor más eficaz. El primer aspecto del que hablan es escribir sobre lo que otros dicen; esto ayudará a enmarcar y clarificar el tema del que estás hablando. Después de exponer lo que «dicen», puedes responder con tus propios pensamientos y declarar tu argumento. Graff y Birkenstein también dicen que exponer tu propia posición lo más rápidamente posible es también una herramienta clave; esto dará al lector un rápido avance sobre lo que motiva tu argumento. Dicen que el uso de plantillas de escritura es algo que ayudará a una introducción; algunas personas piensan que le quita creatividad a un escritor, pero le ayuda a empezar y a sentar las bases de su trabajo. El uso de frases de retorno también es importante para volver al enunciado original de «ellos dicen» para ayudar a recordar al lector las ideas a las que estás respondiendo.
CAPITULO 2
En el capítulo dos del libro el enfoque principal es cómo escribir un buen resumen. Cuando usas información de otra persona debes resumir la información a lo que más te interesa. Resumir te ayuda a entender mejor la información sin utilizar demasiada información. También debes parafrasear el «ellos dicen» con tus propias palabras para evitar el plagio y personalizar tu mensaje. La paráfrasis debe estar equilibrada a lo largo del escrito con lo que ha dicho otra persona y con tus propios intereses como escritor. También debes hablar de ponerte en el lugar de la otra persona para creer en su versión y hacer que tu argumento sea más atractivo. También puedes resumir de forma satírica; es decir, cuando das tu propio giro al escrito de otra persona para poner en equilibrio lo que dice y lo que dices tú. Al comenzar un resumen, utiliza verbos que tengan acción; como escritor debes alejarte de usar frases como «ella dice». Utiliza frases como «ella anima», para no dormir a la audiencia.
Capítulo 3
El enfoque principal del capítulo tres es «El arte de citar». Citar palabras exactas de otras personas es la mejor manera de lanzar un argumento eficaz porque da credibilidad a tu resumen. Cuando utilices citas, es importante que construyas un marco alrededor de ellas con tus propias palabras para evitar que queden «colgando» sin una explicación. La explicación después de una cita ayuda a tender un puente entre lo que dice la cita y cómo la interpreta el escritor. El escritor también puede mezclar sus pensamientos con el «dicen» y sus propias palabras para no repetir palabra por palabra. Las citas deben elegirse con cuidado para asegurarse de que apoyan el argumento. El escritor también debe tener cuidado de no introducir la cita de forma incorrecta; esto puede confundir al lector en cuanto a quién está haciendo la cita.
PARTE 2- Yo digo
Capítulo 4
El capítulo cuatro introduce la etapa «Yo digo» en la que usted ofrece su propio argumento en cuanto a lo que ellos han dicho. Las tres formas más comunes de utilizar el «yo digo» son el acuerdo, el desacuerdo y una combinación de ambos. Cuando estás en desacuerdo debes decir por qué no estás de acuerdo con razones persuasivas de tu punto de vista particular. Hay diferentes tipos de desacuerdo; puedes estar en desacuerdo utilizando el comentario «duh» o incluso el movimiento «twist it», pero debes dar pruebas creíbles para apoyar por qué estás en desacuerdo. Cuando se está de acuerdo con algo, también es importante aportar algo nuevo y fresco. Estar de acuerdo parece mucho más sencillo de lo que realmente es. Muchos lectores se limitan a estar de acuerdo siendo un gato copiado y sin utilizar información ampliada. Cuando se está de acuerdo con algo hay que utilizar una plantilla y seguirla con información de apoyo. La combinación de ambos puede utilizarse cuando no se está seguro de qué lado se está tomando.
CAPITULO 5
El capítulo cinco expresa la importancia de cómo utilizar el diálogo correctamente. Es muy importante asegurarse de que el lector sea capaz de distinguir fácilmente el «ellos dicen» del «yo digo». Para evitar la confusión, el escritor debe utilizar «marcadores de voz» para que el lector pueda distinguir fácilmente las diferentes perspectivas en el ensayo. Si no se utilizan estos marcadores de voz, la información presentada en el ensayo puede resultar confusa respecto a quién dice qué. Esto puede aclararse utilizando dispositivos de identificación de la voz. Los dispositivos de identificación de la voz son plantillas que pueden ayudar al lector a determinar fácilmente lo que el escritor está diciendo y a qué se refiere el autor. El uso de identificadores de voz evitará que el lector tenga que pararse a pensar. Esto también evita que se confundan con la postura del escritor en el argumento.
CAPITULO 6
A la mayoría de los escritores no les gusta que alguien critique nuestro trabajo, pero en realidad puede funcionar a nuestro favor. Utilizar las críticas de los demás cuando leen tus escritos realmente aumentará tus habilidades de escritura y dará más credibilidad a tus escritos, también ayuda a los demás a participar en el diálogo o debate. Implantar un detractor en tu trabajo te ayudará a pensar en lo que otros dirán en contra de tus afirmaciones. Debería implantar un detractor para mostrar a los lectores que su punto de vista no es el único que importa; sin embargo, si no implanta un detractor, puede encontrarse con que tiene muy poco que decir. Si utiliza la referencia de un detractor es importante que utilice su ideología específica, pero en algunos casos no siempre es así. También hay plantillas que se pueden utilizar para presentar al detractor. A veces, presentar a los detractores puede resultar estereotipado, así que para evitarlo puedes introducirlos en forma de pregunta. También debes representar las objeciones en tu escrito y ser capaz de explicarlas y estar de acuerdo con ellas en algunas partes.
Capítulo 7
Muchas veces los escritores ponen ciertos hechos en sus escritos sin explicar después por qué debería importarle al lector o por qué es importante. La mayoría de las veces el lector puede ser ajeno al tema del que hablas, por lo que debes explicarle por qué es importante. El «a quién le importa» le pide que identifique a una persona o grupo, mientras que el «y qué» le pregunta por las aplicaciones y consecuencias en el mundo real de las afirmaciones. Para responder al «a quién le importa» es útil nombrar a personas o grupos concretos que tengan interés en tus afirmaciones y entrar en detalles sobre sus puntos de vista. Aunque se responda a la pregunta «a quién le importa», también es crucial responder a la pregunta «y qué». Al ampliar el «y qué» es importante hacer que suene ansioso y convencer al lector de que es importante, y engancharlo a la discusión. Incluso si está escribiendo para un público que está familiarizado con el tema, sigue siendo importante utilizar las preguntas «a quién le importa» y «entonces qué».
PARTE 3: CÓMO CONECTARLO TODO
CAPITULO 8
El capítulo ocho presenta la forma adecuada de conectar y hacer fluir las oraciones para que sean fácilmente legibles. Muchos lectores cometen el error de pensar en algo para decir sobre el tema y luego escribirlo, luego pensar en otro tema y escribirlo hasta llenar el papel. Cuando esto sucede hay múltiples pensamientos que no fluyen juntos, cada frase comienza un nuevo pensamiento en lugar de expandirse. Cuando escribes una frase, creas una expectativa en la mente del lector de que de alguna manera vas a ampliar la primera frase. Para no cometer este error es importante releer lo que has escrito para asegurarte de que tiene sentido. También hay que facilitar el seguimiento al lector utilizando transiciones para pasar lentamente de un tema a otro. Una forma eficaz de usar una transición es utilizar palabras señaladoras, es decir, remitir a algún concepto de la frase anterior. También puedes repetirte, pero de forma que no suene monótono, y ten cuidado de no saltar de un punto a otro. Tienes que fundamentar firmemente lo que has dicho y al mismo tiempo avanzar.
Capítulo 9
La escritura debe ser relajada, fácil de seguir y un poco divertida. Mientras escribes se te anima a que escribas con los tipos de expresiones que usarías en la vida diaria con la combinación de habilidades de escritura educada que aprendes en la universidad. La combinación de tu propio estilo de escritura personal con el estilo académico da más fuerza a tu escritura. Siempre debes tener en cuenta el público al que te diriges y el propósito de tu escrito. Hay un momento específico para utilizar tu propio estilo y otro para ser formal. Si estás escribiendo para una empresa, debes ser más formal, pero si estás escribiendo para un público, puedes escribir de forma más creativa.
CAPITULO 10
El metacomentario es una forma de comentar tus afirmaciones y decir a los lectores cómo y cómo no deben pensar en ellas. Como escritor, necesitas el metacomentario para decir a los lectores lo que quieres decir y guiarlos a través de tu texto. Si utilizas el metacomentario, desarrollarás tus ideas y generarás más texto y profundidad en tu escrito. Cuando creas que has dicho todo lo posible utiliza una plantilla de metacomentario para ampliar tu escrito un poco más.