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Ames, Iowa is more than 1,500 miles from Parkland, Florida, but the school shooting at Marjory Stoneman Douglas High School felt too close for comfort. School leaders in Ames had prepared students for the event of a gunman in the building by practicing lockdown drills, but they wondered whether they were doing everything they could. Teachers in Ames are trained to fight back against a shooter, students aren’t. Then, Parkland happened.
«We had some pretty thorough discussions,» says Dr. Timothy Taylor, superintendente del Distrito Escolar de la Comunidad de Ames, sobre enseñar a los niños a defenderse. «¿Sería algo que podría ser traumático?»
El entrenamiento, llamado ALICE Training, significa alerta, bloqueo, información, respuesta y evacuación. La «C» de este acrónimo, de «counter» (contrarrestar), es controvertida, porque significa entrenar a la gente para defenderse si una persona con un arma entra en su aula. La lucha puede consistir en hacer frente al tirador o lanzarle objetos. En todo el país, 3.700 escuelas K-12 y 900 universidades han implementado el entrenamiento ALICE desde principios de la década de 2000. El Departamento de Educación de Estados Unidos ha apoyado que se enseñe a los adultos el método de lucha, pero no a los estudiantes.
Los responsables de la escuela de Ames decidieron recientemente que era el momento de incluir a los estudiantes en el Entrenamiento ALICE, y planean ponerlo en marcha a principios del próximo curso escolar.
Los críticos de ALICE dicen que puede causar una ansiedad indebida entre los estudiantes, en preparación para un evento al que pocos tendrán que enfrentarse. A partir de 2016, casi el 95% de los estudiantes de las escuelas públicas de Estados Unidos practican algún tipo de simulacro de cierre, según el Centro Nacional de Estadísticas de Educación. La probabilidad de que un niño sea asesinado en la escuela es menos de una en un millón, según la Oficina de Estadísticas de Justicia del gobierno.
«No sé cómo se llegó a pensar que era una buena idea entrenar a los estudiantes de grado elemental, de primaria, de primer grado, para defenderse de un intruso armado», dice el Dr. Stephen Brock, miembro de la Asociación Nacional de Psicólogos Escolares y profesor de la Universidad Estatal de California en Sacramento. El Dr. Brock forma a psicólogos escolares.
«Las escuelas son posiblemente uno de los lugares más seguros para nuestros jóvenes», dice. «No quiero que las escuelas lleguen a ser vistas como instituciones horriblemente violentas y fatalmente defectuosas, porque ese no es el caso».
En este episodio del podcast, exploramos si el beneficio del entrenamiento para la rara situación de un tirador en la escuela supera el trauma que podría causar.
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