Une façon dont le discours civil peut rapidement devenir incivil est l’utilisation d’un langage partial. Le parti pris implique généralement une prédisposition sur une question ou des stéréotypes intégrés sur un groupe de personnes qui peuvent rendre difficile la neutralité lors de la communication avec les autres.
Lorsque les préjugés existent dans les attitudes individuelles, ils se reflètent souvent dans le langage et dans la façon dont les individus interagissent entre eux. Bien souvent, nous n’avons pas l’intention d’exclure ou d’offenser les autres par les mots que nous choisissons. Il se peut simplement que nous manquions d’informations et de sensibilité à l’égard de certains mots ou expressions. Le fait d’être conscient et attentif à notre langage, à l’écrit comme à l’oral, peut contribuer à créer un climat de soutien et d’intégration. (Michigan State University, Guidelines for Communicating in a Diverse Community, https://www.canr.msu.edu/od/uploads/files/Civil_Rights/Bias-Free_Communication_2009.pdf)
Lignes directrices pour parvenir à une communication sans préjugés
l xmlns:dm= »http://www.digitalmeasures.com/schema/data » xmlns:dmd= »http://www.digitalmeasures.com/schema/data-metadata »> i xmlns :ouc= »http://omniupdate.com/XSL/VariablesSoyez attentif aux mots, aux images et aux situations qui suggèrent que tous ou la plupart des membres d’un groupe sont identiques. Les stéréotypes conduisent souvent à des suppositions qui ne peuvent être soutenues et qui sont offensantes. Exemple : L’écrivain qui décrit les enfants mexicains comme étant « bien habillés » peut inconsciemment dépeindre que c’est une exception à l’image mentale d’un Mexicain « pauvre » ou « débraillé ». i xmlns:ouc= »http://omniupdate.com/XSL/Variables Évitez les qualificatifs qui renforcent les stéréotypes. Un qualificatif est une information ajoutée qui suggère que ce qui est dit est une exception à ce qui est attendu. Exemples : « Un groupe d’étudiants noirs intelligents était invité dans le cadre du programme d’orientation. » Un test utile consiste à se demander si un membre de la population majoritaire est susceptible d’être décrit de la même manière ; c’est-à-dire » les étudiants blancs intelligents. » i xmlns:ouc= »http://omniupdate.com/XSL/VariablesIdentifier les personnes par des caractéristiques identitaires uniquement lorsque cela est pertinent. Très peu de situations nécessitent une telle identification. Exemple : Si cette identification est inappropriée, « Michael Bloomberg, maire hétérosexuel notoire de New York », cette formulation est-elle plus acceptable que « »vingt-deux démocrates de la Chambre des représentants, menés par le représentant démocrate gay Barney Frank…. ? » i xmlns:ouc= »http://omniupdate.com/XSL/VariablesSoyez conscient du langage qui, pour certaines personnes, a des connotations raciales ou ethniques douteuses. Bien qu’un mot ou une phrase puisse ne pas être personnellement offensant pour vous, il peut l’être pour d’autres. Exemple : Privé culturellement ou désavantagé culturellement. Ces termes impliquent la supériorité d’une culture sur une autre. En fait, les personnes ainsi étiquetées sont souvent biculturelles et bilingues. Non-blanc – ce mot implique que le blanc est une norme. Dans la langue nord-américaine, des expressions similaires telles que « non noir » ou « non jaune » n’existent pas. Minorité – ce mot est exact en Amérique du Nord ; cependant, son utilisation ignore le fait que les personnes de couleur constituent la majorité de la population mondiale (et peuvent constituer la majorité de sa localité immédiate). i xmlns:ouc= »http://omniupdate.com/XSL/VariablesSoyez conscient des implications négatives possibles des mots symboliques de couleur. Choisissez un langage et un usage qui n’offensent pas les gens et ne renforcent pas les préjugés. Exemple : Dans certains cas, le noir et le jaune sont devenus associés à ce qui est indésirable ou négatif. Exemples : « réputation noire » et « lâche jaune ». i xmlns:ouc= »http://omniupdate.com/XSL/Variables Évitez le langage condescendant et les propos de pure forme envers tout groupe racial ou ethnique. Exemple : Des articles ou des éditions spéciales consacrés une fois par an à un groupe particulier peuvent être interprétés comme une manifestation culturelle symbolique, surtout si ce groupe constitue une grande partie de votre communauté. Cette approche peut suggérer que ce groupe racial ou ethnique est en dehors du courant dominant. i xmlns:ouc= »http://omniupdate.com/XSL/Variables Remplacez les clichés ethniques par des informations de fond. Ne laissez pas les clichés ethniques se substituer à des informations approfondies. Exemple : Une personne d’origine espagnole préférera peut-être être interrogée sur son histoire familiale ou ses expériences politiques plutôt que sur les fiestas. i xmlns:ouc= »http://omniupdate.com/XSL/Variables Examinez les médias pour voir si tous les groupes sont équitablement représentés. Exemples : Les personnes représentées en position d’autorité sont-elles presque invariablement blanches ? Les médias fournissent-ils des modèles raciaux et ethniques ?