Les critiques d’ALICE Training ont donné lieu à des idées fausses à grande échelle diffusées sur Internet et dans les médias.
Des articles et des posts récents ont fait des affirmations générales sur l’efficacité de la sécurité scolaire et son impact sur les élèves. En conséquence, beaucoup de confusion et de fausses conclusions ont eu lieu. En fin de compte, cette controverse ALICE soulève la question suivante : La formation ALICE fonctionne-t-elle dans les écoles ?
Nos experts ont pris le temps d’examiner les critiques sur la formation ALICE et de dissiper certains des malentendus les plus populaires. Ci-dessous, nous abordons ces affirmations et fournissons des informations factuelles pour dresser un tableau plus précis de la sécurité dans les écoles.
- Mauvaise idée 1 : l' »industrie de la sécurité scolaire » est inefficace.
- Mauvaise idée 2 : Parce que la violence à l’école ne peut pas être évitée, les mesures de sécurité à l’école sont un investissement sans fin.
- Idée fausse 3 : Il n’existe aucune preuve que la formation ALICE rende les écoles plus sûres.
- Misconception 4 : les étudiants ne sont pas capables de participer à toutes les stratégies de survie ALICE.
- Mauvaise idée 5 : Il existe un manque général de compréhension des réalités des événements de tireurs actifs dans les écoles.
Mauvaise idée 1 : l' »industrie de la sécurité scolaire » est inefficace.
Selon cette allégation, l' »industrie de la sécurité scolaire » se compose d’infrastructures, de sociétés et de produits de dispositifs, de sécurité armée, de politiques et de programmes de formation des agents de ressources scolaires. Cependant, chacun de ces programmes est conçu pour différents résultats et aborde différents problèmes de sécurité scolaire. Par conséquent, leur efficacité doit être évaluée séparément. Il est important de noter que toutes les mesures de sécurité scolaire ne sont pas créées égales et que chacune offre une promesse différente.
Plutôt que de jauger le succès de ces programmes dans leur ensemble, gardez à l’esprit ce qu’est réellement la formation ALICE. ALICE est un programme de formation qui habilite les individus à utiliser des options de réponse proactives lorsqu’ils sont confrontés à la violence. Contrairement à certains des programmes susmentionnés, ALICE ne prévient pas la violence. Il s’agit plutôt d’une méthode de survie que les étudiants et le corps enseignant peuvent appliquer s’ils sont confrontés à des scénarios mettant leur vie en danger. L’objectif d’ALICE est de préparer et de responsabiliser.
Mauvaise idée 2 : Parce que la violence à l’école ne peut pas être évitée, les mesures de sécurité à l’école sont un investissement sans fin.
Selon le Washington Post, « Aucun montant d’investissement dans la sécurité ne peut garantir la protection d’une école contre la violence armée. » C’est partiellement exact – aucun programme de formation, dispositif de sécurité ou amélioration de l’infrastructure ne peut garantir une sécurité et une prévention de la violence complètes. Cependant, ce n’est pas parce que la prévention n’est pas garantie que les mesures de renforcement de la sécurité n’en valent pas la peine.
Comme pour tout investissement, il est juste de s’interroger sur l’efficacité de mesures de sécurité spécifiques avant d’effectuer un investissement monétaire important. Les écoles qui utilisent des fonds publics pour la sécurité doivent évaluer de manière responsable comment elles les dépensent. Et lorsqu’elles le font, elles doivent se rappeler que la sécurité est un processus continu. Une mise en œuvre réussie d’ALICE nécessite une formation répétée pour être efficace.
Un facteur clé que de nombreuses critiques négatives sur la formation ALICE négligent est qu’ALICE ne cautionne pas l’achat de dispositifs de sécurité spécifiques. Chaque dispositif, technologie et produit a des limites. Investir dans la formation des individus sur la façon de réagir face à la violence est un moyen beaucoup plus efficace d’augmenter les chances de survie.
Idée fausse 3 : Il n’existe aucune preuve que la formation ALICE rende les écoles plus sûres.
Dans le passé, la formation ALICE a été utilisée avec succès plus d’une douzaine de fois pour faire face à la violence dans et hors des écoles. Avec les stratégies ALICE à l’œuvre, les résultats se sont avérés très bénéfiques dans les écoles à travers la nation.
La formation ALICE a été utilisée à plusieurs reprises pour donner aux individus les moyens de participer à leur propre survie et a permis de sauver des vies. Le secteur de l’assurance voit le même bénéfice de l’investissement. En 2018, la formation ALICE a été recommandée par AM Best et a reçu le statut d’expert. La formation ALICE d’intervention en cas de fusillade active est la seule formation d’intervention en cas de fusillade active de la liste, ce qui témoigne d’une plus grande ampleur en matière de sécurité.
Misconception 4 : les étudiants ne sont pas capables de participer à toutes les stratégies de survie ALICE.
Il est vrai qu’ALICE est une formation adaptée à l’âge et aux capacités. Sa contre-stratégie est ce que la plupart des critiques attaquent lorsqu’ils fournissent des critiques sur la formation ALICE. Ces idées fausses sont le résultat d’un manque de compréhension derrière ce qui est considéré comme un « contre ». »
Lorsqu’il s’agit de la formation ALICE, un contre est connu comme une distraction et des mesures de contrôle à utiliser en dernier recours et seulement si vous êtes en contact immédiat avec l’attaquant. Les stratégies de contre reposent sur la force du nombre pour reprendre le contrôle de la situation à un attaquant.
Malgré ce que la controverse ALICE pourrait suggérer, une contre-stratégie n’est pas un combat. De plus, les stratégies de contrôle ou « d’essaimage » ne sont pas enseignées aux jeunes enfants. Une formation adaptée à l’âge signifie que la formation est personnalisée pour être appropriée à chaque âge et niveau de capacité. Les élèves et les jeunes enfants peuvent réagir de manière appropriée lors d’événements effrayants et passer rapidement du statut de victime passive à celui de proactif. Cela est possible grâce à l’entraînement, et à un entraînement cohérent tout au long de chaque étape de la croissance.
En outre, la critique de la formation ALICE suggère que les élèves ne peuvent pas contrer un tireur. Dans certains cas, ils n’ont pas d’autre choix et contrent effectivement l’auteur de l’agression. Les élèves sont capables de contrer et peuvent faire ce qui est nécessaire pour survivre.
Mauvaise idée 5 : Il existe un manque général de compréhension des réalités des événements de tireurs actifs dans les écoles.
La formation ALICE est basée sur la recherche et l’analyse d’événements réels de tireurs actifs et traite donc des réalités réelles, et non des hypothèses. The following data is used in building ALICE strategies and applications of the training:
- According to the FBI, 8 of the 50 active shooter incidents in 2016-2017 were ended by citizens:
- The National Sheriff’s Association concluded the average police response time is 18 minutes.
- Throughout 2017, 50% of attacks ended in less than 5 minutes, according to the United States Secret Service.
- The Washington Post reported the average school shooter is 16 years old.
- Between the years of 2000 and 2013, 24 school shooting incidents occurred. According to an FBI study, 20 of the shooters were school aged.
ALICE Training will continue to rise above these misconceptions and remains committed to our mission of increasing the chances of survival by empowering individuals with proactive response options. Pour en savoir plus sur ALICE Training et sur la façon d’être préparé, contactez les membres de notre équipe dès aujourd’hui !
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