Exemples de dissertations de l’Université de New York (et pourquoi elles ont fonctionné)

Les exemples de dissertations suivants ont été rédigés par des auteurs qui ont été admis à l’Université de New York et sont destinés à fournir des exemples de dissertations de candidature réussies à l’Université de New York. Tous les noms ont été expurgés pour préserver l’anonymat. Veuillez noter que d’autres CollegeAdvisor.com ont partagé ces dissertations avec les responsables des admissions de la NYU afin de dissuader tout plagiat potentiel.

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AUTEUR 1

J’ai toujours eu un vif intérêt pour les chiffres, les probabilités et la finance. Très tôt, je pouvais faire tourner les chiffres rapidement : calculer la taxe de vente, analyser les probabilités et visualiser des modèles mathématiques complexes dans ma tête. Après avoir suivi des cours d’économie et de statistiques, j’ai été intrigué par les représentations mathématiques des marchés économiques et des modèles statistiques, ce qui a éveillé mon désir de faire carrière dans ce domaine. Je voulais devenir actuaire, car la gestion des risques m’intrigue et me permet d’utiliser mes talents en analyse quantitative. Cependant, peu d’écoles offrent une étude complète dans ce domaine, ce qui fait de Stern la solution idéale pour moi, car le programme d’études combine mes intérêts et mes objectifs de carrière.

À Stern, j’aurai le privilège d’étudier l’actuariat, tout en obtenant un diplôme de commerce. La possibilité de personnaliser mon éducation avec la concentration en sciences actuarielles me permet de développer des compétences en analyse statistique. Grâce à la rigueur intense des exigences de la concentration STAT-UB 21 « Introduction aux processus stochastiques » et STAT-UB 15 « Inférence statistique et analyse de régression », je recevrai un tremplin pour quantifier les situations sociales tout en stimulant mon intrigue mathématique par des domaines avancés comme le calcul stochastique. Je suis impatient de poursuivre ce cursus pour améliorer mon développement de carrière.

Le programme Bachelor of Science in Business m’excite, car il implique une étude bien arrondie mais intensive dans les disciplines commerciales de base. Cependant, ce qui m’attire à Stern, c’est l’accent mis sur l’acquisition d’une perspective mondiale, ce qui est crucial dans l’économie mondiale actuelle qui évolue rapidement. Grâce à l’International Business Exchange Program, je pourrai acquérir une expérience culturelle de première main qui fera de moi un citoyen du monde et un chef d’entreprise. Non seulement je suivrai des cours dans les écoles de commerce les plus prestigieuses du monde entier, mais de nouvelles portes s’ouvriront à moi pour créer un réseau avec les anciens élèves.

Pourquoi cette dissertation de NYU a fonctionné : De la part d’un ancien responsable des admissions

C’est un essai extrêmement convaincant. Il est clair que les intérêts déclarés de l’étudiant correspondent, en fait, à la fois à son parcours et à ses expériences, ainsi qu’à ce que l’université a à offrir. Ces dissertations fonctionnent mieux lorsque le lecteur peut ressentir la conviction et l’enthousiasme de l’étudiant. Les responsables des admissions apprécient que le lecteur puisse facilement voir l’impact que l’étudiant aura sur la communauté scolaire. En détaillant sa passion pour le commerce, l’étudiant aide le lecteur à visualiser clairement comment cette passion se manifestera dans la salle de classe.

AUTEUR 2

Avant de commencer mon stage pour le programme d’acclimatation des jeunes réfugiés de l’International Rescue Committee – en plein cœur du Lower East Side – j’ai suivi des semaines de formation sur la fourniture d’un soutien tenant compte des traumatismes, me rappelant à plusieurs reprises que ces enfants ont traversé plus de choses que je ne pouvais imaginer.

Lorsque les enfants sont arrivés, cependant, j’avais du mal à faire le lien entre l’image peinte pour nous lors de la formation et les enfants brillants et pétillants que je devais encadrer. Mahdi et moi nous sommes particulièrement attachés l’un à l’autre. Il était comme n’importe quel autre enfant de neuf ans – un fan de Roblox, de pizzas, de basket-ball, d’accents amusants et une haine aiguë pour tout ce qui est lié aux mathématiques.

Seulement, il n’était pas comme n’importe quel autre enfant – du moins pas aux yeux des 49% d’Américains qui pensent qu’il n’a pas sa place dans ce pays, sans autre raison que la couleur de sa peau, son dieu, le statut de sa résidence ici.

Il y a des gens ici qui entendraient son nom et le traiteraient de terroriste. Les enfants dans la cour de récréation se moqueraient de son accent plutôt que de s’étonner de la rapidité avec laquelle il a appris le basket-ball – un sport auquel il n’avait pas été exposé six mois auparavant. Les adultes, aux deux extrémités du spectre idéologique, le verraient comme une mascotte politique plutôt que comme un enfant, lui permettant d’en être un – il serait forcé de grandir trop tôt, à cause de la haine, en ayant son existence politisée.

Pour me rendre à mon stage tous les jours, je changeais à la 4e ouest, du train A au train M. De temps en temps, j’en profitais pour grimper et me promener dans Washington Square Park.

Vêtus de chemises lavande, des étudiants de NYU campaient au centre du parc, demandant aux gens d’écrire sur des petits post-its ce que la justice sociale signifiait pour eux. Le feu brûlant au creux de mon estomac, j’ai écrit :  » Permettre à Mahdi d’être simplement un enfant. « 

Et NYU peut m’aider à faire en sorte que cela se produise – il y a des recherches révolutionnaires qui se déroulent sur le campus concernant les préjugés raciaux et l’inégalité au CASSR, auxquelles je suis impatient de contribuer. En poursuivant une spécialisation en politique de santé publique, je peux suivre des cours fascinants et pertinents tels que Social Policy in Modern Societies et Race and Ethnicity. Qui plus est, je peux rejoindre des organisations étudiantes – comme celle qui distribuait les post-it ce jour-là à Washington Square – et travailler avec mes pairs, avec NYU, avec la ville de New York dans son ensemble, pour la justice sociale d’un point de vue sanitaire, pour permettre à Mahdi d’être simplement un enfant.

Pourquoi cet essai de NYU a fonctionné : D’un ancien responsable des admissions

Cet essai commence par une étudiante qui cherche des réponses. Elle s’est formée pour aider sa communauté, a appliqué sa formation à son environnement, puis approfondit ses découvertes. Dans ses efforts de bénévolat, elle trouve son but. Elle poursuit avec une histoire personnelle avec Mahdi, et réussit à nous faire entrer dans son monde. Nous sommes engagés. Elle est maintenant frustrée parce qu’elle ne peut pas aider suffisamment, et avec un peu de karma, elle est approchée par un étudiant de NYU, et à ce moment-là NYU devient sa réponse. Elle cite ensuite les raisons pour lesquelles NYU est sa solution, la filière qu’elle va suivre, les cours qu’elle va suivre et les organisations étudiantes qui l’aideront à atteindre ses objectifs. Cet essai réussit parce que nous voyons cette étudiante comme étant orientée vers la communauté et ambitieuse. En tant que lecteurs, nous savons qu’elle sera un ajout important et ciblé au campus. C’est une étudiante qui a un but, et elle fait comprendre que NYU la propulsera pour atteindre ses objectifs.

Ces exemples de dissertations ont été compilés par l’équipe de conseillers de CollegeAdvisor.com. Si vous souhaitez obtenir de l’aide pour rédiger vos dissertations de candidature à NYU de la part des experts en admission de CollegeAdvisor.com, inscrivez-vous dès aujourd’hui sur CollegeAdvisor.com.

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