- A propos du programme de diplôme en psychologie de l’enfant
- Programmes de diplôme d’associé en psychologie de l’enfant
- Programmes de psychologie de l’enfant au niveau de la licence
- Quelle est la différence entre un BA et un BS en psychologie?
- Master’s in Child Psychology
- You Need to Know:
- Goals of the Master’s in Child Psychology
- Child Psychology Master’s Courses
- Doctorate in Child Psychology
- Goals of the Doctorate in Child Psychology
- Child Psychology Doctoral Courses
- Comparison of Child Psychology Degrees
- Certification et autorisation d’exercer en psychologie de l’enfant
- Opportunités d’apprentissage en dehors de la salle de classe
- Stage
- Recherche
- Conférences académiques
- Associations professionnelles
- Les clubs d’étudiants
- Bourses d’études pour les étudiants des programmes de diplôme en psychologie de l’enfant
A propos du programme de diplôme en psychologie de l’enfant
Dans les étapes formatives du domaine de la psychologie, beaucoup croyaient que les enfants étaient simplement des versions plus petites des adultes avec les mêmes réponses psychologiques que leurs homologues beaucoup plus âgés. Le pionnier de la psychologie de l’enfant Jean Piaget a changé ce paradigme lorsqu’il a avancé des théories démontrant comment les enfants ont leurs propres processus psychologiques uniques. La psychologie moderne de l’enfant se concentre sur le développement, couvrant les changements physiques, mentaux et émotionnels des enfants au fur et à mesure qu’ils passent de la petite enfance à l’adolescence puis à l’âge adulte. La psychologie de l’enfant est devenue l’une des sous-sections les plus populaires de la psychologie en raison de sa profondeur et de son ampleur.
Bien que de nombreux étudiants de premier cycle soient intéressés par des programmes de diplôme en psychologie de l’enfant, ils ne sont généralement disponibles que dans les programmes d’études supérieures. Les études de psychologie de premier cycle peuvent servir de base pour préparer un master ou des diplômes de niveau doctoral, en particulier si l’établissement propose des cours sur le développement de l’enfant. Des possibilités d’apprentissage en dehors de la salle de classe existent également, notamment des stages avec des experts en psychologie de l’enfant et des programmes de recherche de la faculté permettant la participation des étudiants.
Programmes de diplôme d’associé en psychologie de l’enfant
Bien que les étudiants ne puissent pas obtenir un diplôme en psychologie de l’enfant au niveau du diplôme d’associé, ceux qui s’inscrivent à des programmes de psychologie générale acquièrent des connaissances inestimables pour les guider tout au long de leurs études. Les étudiants de ces programmes sont initiés aux théories psychologiques fondamentales, y compris les concepts de la psychologie du développement. En dehors des cours d’enseignement général, les programmes associés dotent également les étudiants de connaissances de base sur les méthodes de recherche scientifique, les facteurs de personnalité et la relation entre les fonctions cérébrales et le comportement.
Bien que les cours de ce niveau ne qualifient pas les diplômés pour travailler en tant que psychologues pour enfants, ils peuvent contribuer grandement à les rapprocher de leurs aspirations futures. Les cours suivants fournissent des exemples de la façon dont les étudiants construisent cette base.
Les étudiants apprennent le développement psychologique des êtres humains, de la naissance à la fin de l’âge adulte. Ce cours couvre le développement psychologique du point de vue émotionnel, physique et cognitif.
Ce cours couvre différentes approches théoriques de la personnalité, des cadres classiques aux cadres contemporains. Les étudiants apprennent également les méthodes de recherche liées à la personnalité, y compris la façon dont la personnalité est formée et développée chez les enfants.
Les étudiants développeront une compréhension de la façon dont les individus se comportent en tant que membres de groupes. Certains des sujets abordés comprennent la conformité, la pression des pairs, les conflits et l’agression.
Discute des facteurs psychologiques, tels que l’humeur, l’anxiété et les troubles de la personnalité. Les étudiants de ce cours apprennent les facteurs culturels, psychologiques et biologiques associés à ces troubles, ainsi que la façon de les identifier et de les traiter.
Ce cours offre une perspective historique de la profession de conseiller, y compris les principaux modèles et théoriciens. Les étudiants ont également un aperçu de la pratique du counseling et des problèmes auxquels les conseillers sont confrontés lorsqu’ils travaillent avec des patients.
Programmes de psychologie de l’enfant au niveau de la licence
Bien que les diplômes de psychologie de l’enfant soient rares au niveau de la licence, certaines écoles les rendent disponibles. Les étudiants qui entreprennent cette majeure apprennent comment les enfants se développent physiquement, émotionnellement et psychologiquement dans les étapes du développement allant de la naissance à l’adolescence. Les cours portent sur des sujets tels que les troubles de l’enfance, la psychologie de l’éducation, le développement de l’enfant et le développement de l’adolescent.
Certaines écoles proposent également des licences de psychologie axées sur la défense des enfants. Ces programmes permettent aux étudiants d’augmenter leurs cours de développement de l’enfant avec des classes les équipant pour plaider en faveur des enfants dans le besoin. Les cours spécifiques comprennent le développement et la psychologie de la durée de vie, la psychologie anormale, la psychologie sociale et l’apprentissage et la motivation.
Quelle est la différence entre un BA et un BS en psychologie?
Les exigences spécifiques diffèrent d’une école à l’autre, et quand une institution offre les deux types, il y a généralement un certain chevauchement dans le programme d’études.
Un baccalauréat ès arts en psychologie est généralement plus axé sur les sujets d’arts libéraux, et les étudiants ont plus de liberté pour prendre des cours facultatifs en dehors du département de psychologie. Une exigence commune pour cette voie est de compléter un nombre déterminé d’heures d’étude d’une langue étrangère.
Un baccalauréat en sciences de la psychologie a tendance à se concentrer fortement sur les aspects scientifiques du domaine, ce qui exige que les étudiants suivent des cours avancés de mathématiques et de recherche. Ce programme d’études comprend aussi généralement plus de cours du département de psychologie, éliminant la possibilité de choisir autant de cours optionnels. BA degrees are generally thought to be beneficial to students focused on patient treatment, while those interested in research will receive better preparation in a BS program.
Master’s in Child Psychology
You Need to Know:
On the master’s level, students can choose between enrolling in a Master’s of Arts (MA) or Master’s of Science (MS) degree, depending on their career goals.
In most cases, programs at this level are general or clinical psychology programs with a concentration in child psychology.
Goals of the Master’s in Child Psychology
When students complete a master’s degree in child psychology, they should be able to:
Understand the unique mental health issues that children and adolescents experience
Have knowledge about how child psychology research is conducted
Recognize the social, physical, and cognitive needs of young people
Gain expertise in how to conduct psychological assessments on children
Understand crisis intervention techniques
Achieve knowledge of how to work with children that have learning, social, and behavioral problems
Possess an understanding of the different stages of childhood development and the psychological problems that may be associated with each one
Child Psychology Master’s Courses
| Area | Example of Courses |
|---|---|
| Child Development Theory |
Developmental psychology
Covers the stages of human development from the prenatal period to adulthood. Certains sujets spécifiques étudiés incluent le débat nature-nature, le développement des émotions et les facteurs sociaux qui influencent le développement de l’enfance. Théorie de la personnalité
Les étudiants peuvent s’attendre à étudier les théories séminales sur la personnalité, comment la personnalité se développe, et l’impact de la culture sur la personnalité Cognition
Cette classe explique le développement de la mémoire, de l’apprentissage, du langage et de la prise de décision. |
| Pratique professionnelle |
Éthique de la psychologie
Les étudiants qui s’inscrivent à ce cours apprennent les principes juridiques et éthiques qui régissent les professionnels du domaine. Les sujets spécifiques comprennent la recherche éthique, la psychologie du comportement éthique et la confidentialité médecin-patient. Évaluations cognitives
Les sujets comprennent la façon d’administrer les tests d’intelligence, et de noter et interpréter leurs résultats. In addition, students learn about the different kinds of cognitive assessments and when to use them, as well as theories on intelligence. Crisis intervention
Students in this class gain an understanding of how crisis interventions are conducted, the issues that lead to crisis situations in children and adolescents, and organizations that help children who have suffered from trauma. |
| Research |
Research methods
This course teaches how to conduct psychological research, including how to identify a research problem, gather and analyze data, and report on study findings. In addition, students learn how to evaluate published research. |
Doctorate in Child Psychology
The doctoral degree program in child psychology is designed to prepare students to treat children, conduct research, and teach students at the college level. Students who enroll in these programs have generally earned undergraduate and master’s degrees in psychology, and have practical experience in the field through internship programs or participation in research projects.
Goals of the Doctorate in Child Psychology
Students who earn doctoral degrees in child psychology should be able to:
Conduct original, evidence-based research about issues related to children
Teach psychology courses at the college level
Understand advanced theories on child development
Administer different kinds of psychological assessments
Recognize the accepted professional conduct of child psychologists
Create treatment plans for children at different stages of development
Apply psychological theory to the individual therapeutic needs of children
Understand the history of child psychology
Child Psychology Doctoral Courses
| Area | Example of Courses |
|---|---|
| Child Development Theory |
Infant development
Provides an understanding of infant development from the prenatal stage through the second year of life. Topics include the physical, perceptual, language, and cognitive development of this age group. Psychology of learning
Covers traditional and current theories of learning, including classical conditioning, perception, and instructional methods. Social development
This course deals with how children develop in social settings. Les sujets spécifiques comprennent la dynamique familiale, les relations avec les pairs, l’agression et le comportement prosocial. Psychologie de la santé
Introduit les étudiants aux théories sur la relation entre la maladie physique et le fonctionnement psychologique. Biologie et comportement
Les étudiants de ce cours peuvent s’attendre à apprendre les facteurs biologiques qui influencent le comportement. Les sujets comprennent la génétique, la psychopharmacologie et la neurologie. |
| Pratique professionnelle |
Questions juridiques
Discute des lois qui régissent les psychologues et des effets qu’elles ont sur une pratique de la psychologie de l’enfant. Les sujets comprennent la gestion des risques et la responsabilité. Diversité dans la pratique
Couvre comment les différences ethniques, culturelles, de genre, de race et d’orientation sexuelle affectent les professionnels de la psychologie lorsqu’ils traitent les patients. Enseignement de la psychologie
Les étudiants obtiennent des informations théoriques et une expérience pratique de l’enseignement. Psychological interviews
This course covers how professionals in the field perform interviews on children of different ages. Clinical child psychology practicum
Provides students with practical experience in a clinical child psychology setting. Students receive hands-on training on tasks such as administering assessments and observing behavior during field research. |
| Research |
Statistical methods
Covers topics such as simple and multiple regression, correlation, t-test, and distribution theory. Data analysis
Provides an understanding of how to look at raw data and make decisions about what it means. Research design
Explains how to put together a research study, including experimental and quasi-experimental research designs. |
Comparison of Child Psychology Degrees
Although the specific requirements of child psychology degree programs differ from school to school, the following is designed to give prospective students an idea of what they can expect.
| Degree | Completion Time | Units | Degree Earned | Future Career Opportunities | Other Requirements |
|---|---|---|---|---|---|
| Associate |
2 years |
AS |
Students must further their education in order to work in the field |
N/A |
|
| Bachelor’s |
4 years |
At least 120 |
BA, BS |
Students must further their education in order to work in the field |
May require an internship or participation in a research study |
| Master’s |
2 years |
At least 36 |
MA, MS |
Students must further their education in order to work in the field |
May require a master’s thesis, comprehensive examination, or internship |
| Doctorate |
6 years |
At least 100 |
PsyD, PhD |
Psychology professor, clinical child psychologist, researcher, consultant |
May require a dissertation, comprehensive examination, ou un stage |
Certification et autorisation d’exercer en psychologie de l’enfant
Les psychologues de l’enfant ne sont pas tenus d’obtenir une certification professionnelle, mais celle-ci peut être utile pour trouver un emploi, ainsi que pour affiner leurs compétences. Ces professionnels peuvent recevoir une certification de l’American Board of Clinical Child and Adolescent Psychology (ABCCAP), qui exige que les candidats passent des examens écrits et oraux, ainsi que quelques années d’expérience professionnelle.
Si les certifications sont volontaires, le permis d’exercer ne l’est pas. Si ceux qui obtiennent un doctorat en psychologie de l’enfant veulent travailler avec des enfants dans un cadre clinique, ils doivent obtenir une licence d’État. Les exigences pour l’obtention d’une licence dépendent de l’État dans lequel un psychologue exerce, mais généralement, il doit être diplômé d’un programme de doctorat accrédité et avoir un minimum d’expérience professionnelle.
Opportunités d’apprentissage en dehors de la salle de classe
En plus des nombreuses bases acquises dans le cadre des cours de premier cycle, les étudiants peuvent augmenter leur apprentissage avec des opportunités en dehors de la salle de classe. Certaines des possibilités les plus efficaces sont indiquées ci-dessous.
Stage
Les stages sont un excellent moyen de mettre les idées de la classe en perspective dans la vie réelle et d’avoir un aperçu de ce que c’est que d’être un psychologue professionnel. Qu’ils soient offerts dans des entreprises privées, des établissements de soins de santé ou des organismes gouvernementaux, les stages peuvent donner vie aux théories des manuels et aider les étudiants à mieux comprendre ce qu’ils étudient.
Recherche
Les membres du corps professoral sont souvent engagés dans des recherches actives et peuvent demander l’aide des majors de psychologie pour les aider sur des projets. En participant à des projets de recherche, les étudiants apprennent de première main ce que c’est que de planifier et de mener des études, d’interpréter les résultats de la recherche et d’écrire et de publier les résultats de l’étude.
Conférences académiques
Il existe plusieurs conférences pour la profession de la psychologie où les participants peuvent réseauter et apprendre les dernières recherches dans le domaine. Certaines conférences sont parrainées par des associations de psychologie et s’adressent à la fois aux praticiens chevronnés et aux étudiants, tandis que d’autres événements, comme la Stanford Undergraduate Psychology Conference et la MSUM Student Academic Conference, sont spécifiquement organisés pour les majors en psychologie.
Associations professionnelles
De nombreuses associations professionnelles existent pour ceux qui travaillent dans le domaine de la psychologie, notamment l’American Psychological Association, l’Association for Psychological Science et l’Association for Research in Personality. Ces organisations permettent aux membres d’accéder aux dernières recherches et actualités dans le domaine et offrent des possibilités de réseautage. Les étudiants sont souvent autorisés à adhérer à des tarifs réduits.
Les clubs d’étudiants
Certaines écoles ont des clubs permettant aux majors et aux non-majors qui démontrent un intérêt pour le domaine de participer à des activités liées à la psychologie. Les majors de psychologie peuvent également être en mesure de rejoindre Psi Chi, la société d’honneur nationale en psychologie, et de participer à des événements de carrière, des ateliers et des présentations de recherche.
Bourses d’études pour les étudiants des programmes de diplôme en psychologie de l’enfant
Payer des études supérieures peut être une proposition difficile, quelle que soit la majeure que les étudiants poursuivent. Les possibilités d’aide financière suivantes sont spécifiquement destinées à ceux qui cherchent à étudier la psychologie et éventuellement à entrer dans le secteur de la psychologie de l’enfant.
- Bourse de dissertation de la Fondation Annette Urso Rickel pour la politique publique
Cette bourse est conçue pour les étudiants de doctorat en psychologie qui étudient des sujets de politique publique touchant les enfants, tels que la mise en œuvre de programmes scolaires pour les jeunes enfants ayant des défis psychologiques ou la prévention de la maltraitance des enfants.
- Bourses d’études supérieures de l’APF
L’American Psychological Foundation accorde plusieurs bourses aux étudiants diplômés, allant de 1 000 à 5 000 $.
- Bourse d’études de psychologie philippino américaine de l’Asian American Psychological Association (AAPA)
Cette bourse est conçue pour aider à augmenter la quantité de Philippins américains dans le domaine de la psychologie.
- Bourse d’études Associates in Behavioral Health
Les étudiants LGBTQ qui étudient la psychologie ou la psychiatrie peuvent postuler pour cette bourse.
- Bourses d’études Benton-Meier
Cette bourse est accordée aux étudiants diplômés en neuropsychologie.
- Bourses de la Bisexual Foundation
Cette bourse est destinée aux étudiants qui travaillent à faire progresser la compréhension de la psychologie bisexuelle.
- Bourses de la California Association of Marriage and Family Therapists
La CAMFT offre des bourses aux minorités raciales inscrites dans des programmes de psychologie en Californie.
- Bourse de la CPA-Foundation
Récompensée pour les étudiants issus de minorités inscrits dans des programmes de psychologie.
- Bourse Elizabeth Munsterberg Koppitz pour les étudiants diplômés en psychologie de l’enfant
Disponible pour les étudiants diplômés qui mènent des recherches liées à la psychologie de l’enfant.
- Bourses du Fonds Esther Katz Rosen
Les étudiants diplômés qui mènent des études psychologiques sur les enfants surdoués peuvent recevoir cette bourse.
- Bourse Future Counselors of America
Sponsorisée par DatingAdvice.com, cette bourse est destinée aux étudiants qui envisagent de devenir conseillers en relations amoureuses.
- Bourse d’études supérieures George C. Thornton, III
La Société de psychologie industrielle et organisationnelle offre cette bourse aux étudiants diplômés qui étudient la psychologie I-O.
- Bourse Hope R. Conte Endowed Memorial Scholarship
Cette bourse est destinée aux étudiantes inscrites au programme de psychologie de premier ou de deuxième cycle à l’Université Hofstra.
- Fonds Kenneth B. et Mamie P. Clark
Les étudiants de deuxième cycle qui participent à des recherches sur les enfants de la maternelle à la huitième année peuvent recevoir un financement de ce programme.
- Lizette Peterson-Homer Injury Prevention Grant Award
Ce prix est attribué aux étudiants en psychologie qui participent à des recherches visant à prévenir les blessures chez les jeunes enfants et les adolescents causées par les abus, les accidents et la violence.
- Programme de bourses d’études pour les minorités NASP-ERT
Récompensé par l’Association nationale des psychologues scolaires, cette bourse est accordée aux minorités qui envisagent de poursuivre une carrière en psychologie scolaire.
- Association nationale des auxiliaires juniors, Inc. Graduate Scholarship Program
Cette bourse est accordée aux étudiants en psychologie diplômés qui envisagent de travailler directement avec des enfants.
- Programme de bourses d’études de premier cycle des National Institutes of Health
Le NIH offre des bourses aux étudiants économiquement défavorisés qui envisagent de mener des recherches en sciences du comportement.
- Bourse commémorative Randy Gerson
Récompensée aux étudiants en psychologie qui travaillent à faire progresser la compréhension des couples ou de la dynamique familiale.
- Bourses de recherche commémoratives Roy Scrivner
Cette bourse de 15 000 $ est destinée aux étudiants qui mènent des recherches sur la psychologie ou la thérapie de la famille lesbienne, gay et bisexuelle.
- Bourse Scott et Paul Pearsall
Cette bourse de 10 000 $ est destinée aux étudiants diplômés qui travaillent à sensibiliser le public à la douleur psychologique vécue par les personnes handicapées.
- Society For The Scientific Study of Sexuality Student Research Grant
This grant is for a psychology student involved in human sexuality research.
- The Mister Rogers Memorial Scholarship
Awarded to psychology graduate students who demonstrate a commitment to child psychology and development.
- Violet and Cyril Franks Scholarship
Graduate students who are working to help reduce the stigma associated with mental illness are eligible for this award.
- Wisconsin Psychology Foundation
Psychology graduate students who are affiliate members of the Wisconsin Psychological Association can receive $1,000 awards.