Qu’est-ce que les réflexes ?
« Les réflexes sont des mouvements ou des actions involontaires. Certains mouvements sont spontanés, se produisant dans le cadre de l’activité habituelle. D’autres sont des réponses à certaines actions. Les réflexes permettent d’identifier une activité cérébrale et nerveuse normale. Certains réflexes ne se produisent qu’à des périodes spécifiques du développement. »
POURQUOI LES RÉFLEXES NE S’INTÉGRENT PAS ?
Malheureusement, il existe peu de recherches liées aux réflexes primitifs conservés. Cependant, on sait qu’au fur et à mesure que le nourrisson se développe in utero et après la naissance, des voies neurales (c’est-à-dire des connexions dans le cerveau) se forment, ce qui permet à ces réflexes de s’intégrer naturellement et au nourrisson ou à l’enfant de se développer. Lorsque les réflexes sont conservés, un certain nombre de problèmes peuvent survenir (voir le tableau). L’impact de ces défis détermine le résultat fonctionnel et le besoin d’intégration et de services qualifiés.
Les réflexes de mon enfant ne se sont pas intégrés, que dois-je faire ?
Si vous soupçonnez que votre enfant a conservé (encore présent) des réflexes primitifs qui ont un impact sur son fonctionnement dans la vie quotidienne, comme des difficultés à tenir des crayons et des marqueurs, s’il est timide ou craintif au point de ne pas participer à des activités de groupe, s’il est trop sensible aux sons ou montre de fortes réactions aux sons, s’il a des difficultés à rester assis ou à se concentrer, s’il a une faible conscience ou force corporelle, s’il ne traverse pas le centre de son corps, etc, consultez votre thérapeute ou rendez-vous à notre bureau d’accueil pour planifier une évaluation ergothérapeutique.