La Southern Association of Colleges and Schools (SACS) est un organisme d’accréditation régional qui surveille, évalue et accrédite les établissements d’enseignement dans les États de Virginie, de Floride, de Géorgie, du Kentucky, de Louisiane, du Mississippi, de Caroline du Nord, de Caroline du Sud, d’Alabama, du Tennessee et du Texas. Elle évalue également les écoles américaines pour les étudiants américains au Mexique, en Amérique du Sud et centrale, et dans la mer des Caraïbes.
La SACS est l’une des six agences régionales d’accréditation aux États-Unis, et est reconnue par le ministère américain de l’Éducation (DOE) et le Conseil d’accréditation de l’enseignement supérieur (CHEA). La SACS a juridiction sur un nombre relativement important d’écoles : plus de 13 000 institutions allant des écoles maternelles aux universités.
La SACS est subdivisée en deux organisations : la Southern Association of Community, Junior, and Technical Colleges, et la Southern Association of Colleges and Schools Commission on Colleges (SACS-COC).
SACS Commission on Colleges
La Southern Association of Colleges and Schools Commission on Colleges (SACS-COC) évalue et accrédite toutes les universités et collèges de la région qui délivrent des diplômes. Tous les six mois, la SACS-COC publie une publication en ligne qui détaille toutes les nouvelles actions d’accréditation qui ont eu lieu depuis la dernière publication. Cette publication indique quelles institutions ont été nouvellement accréditées ou ont vu leur accréditation réaffirmée. Elle fournit également des avertissements et des sanctions publiques à l’encontre des institutions qui n’ont pas respecté les normes d’accréditation de l’organisation.
Processus d’accréditation
La SACS-COC fournit un ensemble de politiques, de procédures et de normes d’accréditation. Celles-ci sont définies dans leur publication, Les principes de l’accréditation : Fondements de l’amélioration de la qualité. Tout établissement qui souhaite être accrédité par le SACS-COC doit se conformer à toutes les directives énoncées dans cette publication.
Pour être accrédité, un établissement doit se conformer aux principes d’intégrité, aux normes globales, aux exigences fondamentales et aux exigences fédérales du SACS-COC, ainsi qu’aux politiques de la Commission des collèges.
Plus d’informations concernant le SACS-COC et son processus d’accréditation sont disponibles sur leur site Web à l’adresse www.sacscoc.org. Une liste de tous les établissements accrédités par l’agence peut être consultée à l’adresse sacscoc.org/membershipInfo.asp.
Le ministère américain de l’Éducation (DOE) et le Council for Higher Education Accreditation (CHEA) sont deux organisations gouvernementales de premier plan qui supervisent l’accréditation de l’enseignement supérieur aux États-Unis. Ces organisations ne sont pas directement impliquées dans le processus réel d’accréditation ; elles fournissent plutôt des ressources, des lignes directrices et des informations sur les agences d’accréditation, et reconnaissent quelles agences sont réputées.
Voir aussi :
– L’accréditation dans l’enseignement supérieur
Les accréditeurs régionaux :
– Middle States Commission on Higher Education (MSCHE)
– New England Association of Schools and Colleges Commission on Institutions of Higher Education (NEASC-CIHE)
– North Central Association of Colleges and Schools The Higher Learning Commission (NCA-HLC)
– Northwest Commission on Colleges & Universities (NWCCU)
– Western Association of Schools and Colleges (WASC)
– Southern Association of Colleges and Schools (SACS) Commission on Colleges
Accréditeurs nationaux
– Distance Education and Training Council (DETC)
– Accrediting Council for Independent Colleges and Schools (ACICS)
– Accrediting Commission of Career Schools and Colleges (ACCSC)
– Accrediting Council for Continuing Education and Training (ACCET)
– Council on Occupational Education (COE)
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