Az iskolai portréfotósok 16 titka

Egyenként egy kis futószalagot alkotnak – a diákok sorban állnak, hogy leüljenek egy székre, belenézzenek a kamera lencséjébe, és mosolyogjanak. Gyerekek milliói számára a fotónap egyfajta emléket állít az adott évfolyamon való megjelenésüknek, bár később a divatjamúlt ruhák vagy a kozmetikázott növekedési fájdalmak a puszta esetlenség emlékét is megörökíthetik. A feladattal megbízott fotósok számára azonban a fotónap azt jelenti, hogy több száz gyereket kell összeterelni és megteremteni a komfortérzetet, és nincs vesztegetni való idő.

“Gyerekenként körülbelül 30 másodpercünk van” – mondja a Mental Flossnak Kristin Boyer, a Georgia állambeli Atlantában dolgozó fotós, aki nyolc éve készít iskolai portréfotókat. “És elképesztő, hogy mekkora hatást tudsz elérni. Azt akarod elérni, hogy egymillió dollárnak érezzék magukat – szépnek, félelmetesnek és okosnak.”

Azért, hogy jobban megértsük, mi tartozik a munkához, megkértük Boyert és két másik iskolai fotóst, hogy árulják el a gyerekek utókornak való megörökítésének néhány érdekesebb aspektusát. Olvass tovább, és megtudhatsz néhány dolgot a nem együttműködő alanyokról, arról, hogy miért a reggeli órákban készülnek a legjobb felvételek, és a fikaőrjárat fontosságáról.

1. AZ ISKOLÁK KIVÉTELEZNEK A DÍJUKBÓL.

Míg az ajánlatok iskolánként változhatnak, a fotósok általában akkor kapnak pénzt, amikor a szülők megrendelik a képeket. Az iskola ezután a díj egy százalékát veszi át.

A szakember kiválasztásához az iskolák gyakran kérnek ajánlatokat. “Készítek egy prezentációt” – mondja Boyer. “Elmagyarázom, hogy mit csinálok. Néha az iskolák bizonyos dolgokat keresnek”. Boyer dinamikusabb felvételeket készít ambiciózus szabadtéri hátterekkel; néhány nagyobb iskola, amely 1500 vagy több gyereket terelget, szerinte a folyamat felgyorsítása érdekében egyszerű portrékat is választhat.

Azt, hogy az iskolák mit kezdenek a bevételük egy részével, az iskolától függ. De sokan általában visszaforgatják a diákprogramokba.

2. A SZÜLŐK SZEMÉLYESEN VESZIK A FOTÓNAPOT.

“A szülőknek nagyon fontos, hogy a gyerekeik jó iskolai fotókat kapjanak” – mondja Courtney, a Kanadában élő fotós a Mental Flossnak. Előfordulhat, hogy egy üzenetet küldenek a gyerekükkel, amelyben leírják, mi nem tetszett nekik az előző évi fotón. “Amikor elkezdtem, nem számítottam arra, hogy ilyen ellenséges leszek a szülőkkel, ha egy fotó nem úgy sikerül, ahogyan ők szeretnék.”

Boyernek néha előfordult, hogy a szülők megkérték, hogy álljon mögé, amíg ő fotózik, hogy ők is készíthessenek saját képeket. “Általában azt szoktam mondani, hogy nincs mobiltelefonos fotózás. Ha a sajátjukat készítik, az enyémet nem fogják megvenni.”

3. Igyekeznek ebédidő előtt fotózni.

A fiatalabb gyerekek számára a délelőttök jobbak. Ebéd után a fotósoknak valószínűleg szükségük lesz a képszerkesztő szoftverek segítségére. “Az egyik első osztályos gyerekemnek spagetti került a képekre” – mondja Boyer. “Nem szabad hagyni, hogy elkezdjék összekenni a filctollakat vagy az ételt”. Boyer legszokatlanabb Photoshop-kérése? “Egyszer kiszerkesztettem egy sütit. A gyerek nem akart leülni, amíg nem kapott sütit.”

4. A GYEREKEK SOKSZOR RETTEGNEK TŐLE.

A portréfotósok jellemzően az óvodásoktól a végzős középiskolásokig minden korosztályban dolgoznak. Ha egy gyermek nagyon fiatal, lehetséges, hogy az egész gondolat, hogy leüljön egy portréfotózáshoz, megijeszti őt. “Mindig van egy-kettő, aki egyszerűen meg van rémülve” – mondja Grant, a Mental Flossnak egy portréfotós, aki az óvodásoktól a 12. osztályosokig dolgozik. “Én egy nagy, izmos fickó vagyok, és néha előfordul, hogy egy gyerek bemegy, meglát engem, és azt mondja: “Ó, én ezt nem csinálom.””. Hogy megnyugtassa az elgondolkodó diákokat, Grant a lábával toporzékolva nagy show-t csinál a távozásból, majd hagyja, hogy az egyik kevésbé fenyegető asszisztense készítse el a képeket.

5. A KISKORÚ GYEREKEK MINDENT szó szerint vesznek fel.

A fotósoknak óvatosnak kell lenniük, amikor utasításokat adnak az óvodásoknak és az első osztályosoknak, akik hajlamosak a dolgokat kevés árnyalattal feldolgozni. “Néha megkérek egy gyereket, hogy pacsizzon, és úgy tesz, mintha fájna” – mondja Grant. “Kérek egy sebtapaszt. Néha nagyon komolyan néznek, és azt mondják: “Nincs nálam”.” Egy másik alkalommal Grant megkért egy gyereket, hogy mutassa a térdét egy közeli számítógép felé. “Odajött, és megérintette a térdét a laptophoz.”

6. NÉHÁNY GYEREK RAGaszkodik ahhoz, hogy legyen PROPS.

Sok fotós változtat a hagyományos portrékon azzal, hogy a szabadban, “akciós” pózokban, például ugrálva, vagy választékosabb hátterek előtt fotózza a gyerekeket. A gyerekek is egyre kreatívabbak. A kellékes komédiásokhoz hasonlóan néha kiegészítőkkel felszerelkezve érkeznek a fotózásra. “A halloweeni jelmezektől kezdve a kutyákig és más háziállatokig mindent láttam már” – mondja Courtney. “Vagy kalapot vagy napszemüveget akarnak viselni.” Ha az ésszerűség határain belül van, és az iskola is beleegyezik, készít egy hagyományos fotót, a másodikra pedig hagyja, hogy az alany a kellékkel pózoljon.

7. A SELFIE-k MEGNÖVELNÉK A MUNKÁJÁT.

A profi portrékhoz való pózolás furcsa élmény lehet egy olyan gyerek számára, aki jelentős időt töltött mobiltelefonon. “A gyerekek sokkal kényelmesebbé váltak a kamera előtt, de ez rossz szelfi viselkedés” – mondja Boyer. “Kacsás ajkakat csinálnak, kinyújtják a karjukat, hogy egyenes legyen a válluk. Újra kell tanítani őket.” Boyer tudatja velük, hogy ez nem néz ki jól, de “szépen mondom.”

8. A “NARANCSOS CSIN” PROBLÉMA.

Néha a divat elárulja a gyerekeket. “A fluoreszkáló zöld és narancssárga felsők most népszerűnek tűnnek, és a fény hajlamos visszaverődni róla és az állon” – mondja Grant. “Az áll alja hajlamos narancssárgára színeződni”. Hacsak nincs véletlenül egy plusz pólójuk, vagy nem kérnek egy fotó retusálást, akkor ezzel maradnak.”

9. Oka van annak, hogy megkérik a gyerekeket, hogy döntsék el a fejüket.

A néhány szerencsétlen divatválasztástól eltekintve, az iskolai fotók egyik alapdarabja a fejbillentés, amikor a gyerekek oldalra fordítják az arcukat. Egy iskolai fotós szerint a Reddit-en ennek jó oka van. “Ezeket a fotókat az évkönyvbe fogják használni (több mint valószínű), és mindenkinek valamennyire ugyanolyan fejpózban kell lennie” – magyarázzák. “Az a mód, ahogyan a lámpáinkat beállítjuk, nem hízelgő az alany számára, amikor egyenesen a kamerába néz. Ha megdöntöd a fejed, nagyobb valószínűséggel az álladat is ugyanabba az irányba mozgatod, ami érdekesebb fény-árnyék játékot eredményez, és az a további előnye is megvan, hogy az arcod kisebbnek tűnik (ha egy kicsit túlsúlyos vagy).”

10. RENDSZERT HASZNÁLNAK MINDEN GYERMEK KÖVETÉSÉRE.

Mivel egy adott iskolában több száz diák tanul, a fotósoknak megbízható rendszerre van szükségük a gyerekek azonosításához és ahhoz, hogy a nevük egyezzen a portfóliójukkal. Bár a rendszerek eltérőek, az egyik legelterjedtebb az iskola adatainak összegyűjtése, majd egy egyedi jegy kinyomtatása, amelyen szerepel a diák neve, osztálya, osztálya és egy szám. “Ezeken vonalkód van” – mondja Grant. “Tehát bejönnek, mi beolvassuk a jegyet, és előhívjuk az adatlapjukat. Olyan, mintha a levest olvasnánk be a boltban.”

Ez ráadásul hibamentes, kivéve, ha valamelyik végzős úgy dönt, hogy jegyet cserél egy barátjával, így a nevük összekeveredik az iskolai igazolványukon. “Úgy tűnik azonban, hogy ezt nem gondolják át, mert az osztályfőnökök kiosztják a kártyákat, és észreveszik, hogy a kép nem róluk készült.”

11. Van néhány ostoba stratégiájuk arra, hogy mosolyra késztessenek egy gyereket.

A fotósoknak kevesebb mint egy percük van arra, hogy eléggé ellazítsák a gyereket ahhoz, hogy széles, őszinte mosolyra fakadjon. Hogy ezt megkönnyítse, Grant azt mondja, hogy egy listát tart a rendelkezésére álló nyögvenyelős viccekből, hogy nevetésre késztesse őket. “Olyan, mint egy forgatókönyvfa, amit egy telemarketinges használna” – mondja. “Ha egy gyerek azt mondja, hogy focizik, azt mondom: “Ó, szóval szeretsz embereket rugdosni?””

A fotósok egy másik ősi technikára is támaszkodnak: a zavarba ejtésre. “Négy-hat osztályban, ha megkérjük a lányokat, hogy mondják azt, hogy “fiúk”, és a fiúkat, hogy “lányok”, az annyira botrányos” – mondja Grant. “Egy második felvételhez megkérjük őket, hogy mondják azt, hogy ‘aranyos fiúk’ vagy ‘aranyos lányok’. Ez általában beválik.” Grant azzal is mosolyt tud provokálni, ha a háziállatok nevére kérdez rá. Az általános iskolás gyerekek reagálnak arra, ha megkérdezik, hogy “csokit vagy csokit, szagold meg a lábam”. Ha makacsok maradnak, Grant kihúzza a gyufát, és megkéri őket, hogy mondják azt, hogy “büdös láb”.”

12. VALAKI KELL, HOGER PATROL.

Míg a fotószerkesztő szoftverek képesek kezelni a gazember taknyokat, senki sem akarja a plusz perceket digitálisan eltüntetni a taknyokat a fotókról. Boyer jellemzően önkéntes szülőket toboroz, hogy gondoskodjanak az arcok tisztára törléséről, vagy zsebkendőkkel, fésűkkel és egyéb ápolószerekkel felfegyverzett asszisztenseket alkalmaz, hogy stílusos és takonymentes képet készítsenek. “Általában megpróbáljuk elkapni az ilyen dolgokat, mielőtt a kamera elé kerülnének” – mondja.”

13. NÉHA MEGBÁNJÁK A KÉRDÉSEKET.

A kapcsolatépítés érdekében a fotósok mindig igyekeznek rávenni a gyerekeket, hogy beszéljenek magukról. Egyszer Grant egyik asszisztense megkérdezte, hogy van-e egy gyereknek háziállata. “Igen” – válaszolta a gyerek. “Nyulak. De tegnap este megettük őket.”

14. A GYEREKEK SZERETNEK FELÜGYELNI …

Mennél idősebbek a gyerekek, annál inkább hajlamosak felforgató cselekedeteket elkövetni. “Az egyik gyerek bejött a kabátjával, levette, leült, és készen állt” – meséli Grant. “Tudtam, hogy valami történik. Ránéztem a pólójára, és az állt rajta, hogy ‘A hónap diákja’. Kivéve, hogy ragasztószalagot tett az “ent” fölé, így az állt rajta, hogy “A hónap csődörje”.” (Az igazgatóval való egyeztetés után a srácnak megengedték, hogy rajta hagyja a fotóhoz.)

Courtney leültetett egy gyereket, akin egy szépnek tűnő, madaras póló volt. “Valójában középső ujjak voltak rajta” – mondja.

15. … ÉS NÉLKÜL NÉHÁNY GYEREK EGYSZERŰEN FÁRADALMAS.

Míg a legtöbb gyerek együttműködő, Grant néha találkozik olyan alanyokkal, akik a lehető legjobban meg akarják nehezíteni az életét. “Az idősebbek hajlamosak többet hülyéskedni és szándékosan nehézkesek lenni” – mondja. “Némelyikük egyszerűen csak örökké rosszkedvű, vagy öntudatos”. A sportoló csapattársak esetleg felbuzdítják egymást, hogy ne rántsanak egy mosolyt sem. Egy iskolai fotós, aki a Lifetouchnak dolgozik, azt írja a Redditen, hogy osztályonként egy-két “problémás gyerek” van: “Csak ne feledd, hogy csak a figyelemért csinálják, mert máshol nem kapják meg.”

16. Véleményük szerint nincs olyan, hogy rossz iskolai kép.

Az internet hemzseg a kínos és kínos iskolai fotóktól, a szerencsétlen hátterektől a szerencsétlen frizurákig. Grant szerint azonban a “rossz iskolai fotó” egy téves elnevezés, amely rossz hírét kelti a fotósoknak. “Van egy elterjedt elképzelés, hogy az iskolai képek rosszak” – mondja. “Nem. Az iskolai képek olyanok, mintha halat lőnénk egy hordóba. Mosolyogni fog a gyerek? A gyerek bele fog hajolni a képbe? Vagy rossz lesz, bármit is csinálok? Ha úgy gondolod, hogy a kép rossz, nos, nem, az te vagy. A kép jó volt. A rossz frizura nem.”