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Parte 1- “They Say”
CAPITOLO 1
Graff e Birkenstein parlano di alcuni elementi chiave per aiutarti a diventare uno scrittore più efficace. Il primo aspetto di cui parlano è quello di scrivere su ciò che gli altri dicono; questo aiuterà a inquadrare e chiarire la questione di cui si sta parlando. Dopo aver affermato ciò che “loro dicono”, allora si può rispondere con i propri pensieri e dichiarare il proprio argomento. Graff e Birkenstein hanno anche detto che dichiarare la propria posizione il più rapidamente possibile è anche uno strumento chiave; questo darà al lettore una rapida anteprima su ciò che sta motivando la vostra argomentazione. Dicono che l’uso di modelli di scrittura è qualcosa che aiuterà un’introduzione; alcune persone pensano che toglie la creatività di uno scrittore, ma ti aiuta a iniziare e a porre le basi del tuo articolo. Usare frasi di ritorno è anche importante per tornare alla dichiarazione originale “dicono” per aiutare a ricordare al lettore a quali idee stai rispondendo.
CAPITOLO 2
Nel capitolo due del libro l’obiettivo principale è come scrivere un buon riassunto. Quando usi le informazioni di un’altra persona dovresti riassumere le informazioni su ciò che ti interessa di più. Riassumere ti aiuta a capire meglio le informazioni senza usare troppe informazioni. Dovresti anche parafrasare il “dicono” con parole tue per evitare il plagio e per personalizzare il tuo messaggio. La parafrasi dovrebbe essere bilanciata in tutto lo scritto con ciò che qualcun altro ha detto e i tuoi interessi come scrittore. Devi anche parlare di metterti nei panni dell’altra persona per credere alla parte dell’altro per rendere la tua argomentazione più attraente. Si può anche riassumere in modo satirico; che è quando si mette il proprio spin sulla scrittura di qualcun altro per mettere un equilibrio su ciò che dice, e ciò che dici tu. Quando inizi un riassunto, usa verbi che hanno azione; come scrittore dovresti stare lontano dall’usare frasi come “lei dice”. Usa frasi come “lei incoraggia”, per evitare di addormentare il pubblico.
CAPITOLO 3
Il capitolo tre si concentra su “L’arte di citare”. Citare parole esatte di altre persone è il modo migliore per lanciare un argomento efficace perché dà credibilità al tuo riassunto. Quando si usano le citazioni è importante costruire una cornice intorno ad esse con le proprie parole per evitare che “penzolino” senza una spiegazione. La spiegazione dopo una citazione aiuta a costruire un ponte tra ciò che la citazione sta dicendo e come lo scrittore interpreta la citazione. Lo scrittore può anche mescolare i suoi pensieri con il “si dice” e le proprie parole per evitare di ripetere parola per parola. Le citazioni devono essere scelte con attenzione per assicurarsi che sostengano l’argomento. Lo scrittore deve anche fare attenzione a non introdurre la citazione nel modo sbagliato; questo può fuorviare il lettore su chi sta facendo la citazione.
PARTE 2- Dico
CAPITOLO 4
Il capitolo quattro introduce la fase del “Dico” in cui si offre il proprio argomento su ciò che hanno detto. I tre modi più comuni di usare il “Dico” sono accordo, disaccordo e una combinazione dei due. Quando sei in disaccordo devi dire perché non sei d’accordo con ragioni persuasive del tuo particolare punto di vista. Ci sono diversi tipi di disaccordo; puoi essere in disaccordo usando il commento “duh” o anche la mossa “twist it”, ma devi dare prove credibili per sostenere il motivo del tuo disaccordo. Quando si è d’accordo con qualcosa è anche importante portare qualcosa di nuovo e fresco al tavolo. Essere d’accordo sembra molto più semplice di quanto non sia in realtà. Molti lettori sono d’accordo semplicemente essendo un gatto che copia e non usando informazioni estese. Quando sei d’accordo con qualcosa dovresti usare un modello e seguirlo con informazioni di supporto. La combinazione dei due può essere usata quando non si è sicuri di quale parte si sta prendendo.
CAPITOLO 5
Il capitolo cinque esprime l’importanza di come usare correttamente il dialogo. È molto importante assicurarsi che il lettore sia in grado di distinguere facilmente il “loro dicono” dal “io dico”. Per evitare confusione lo scrittore deve usare “marcatori di voce” per rendere facile al lettore distinguere le diverse prospettive nel saggio. Senza l’uso di questi marcatori di voce le informazioni presentate nel saggio possono confondere chi sta dicendo cosa. Questo può essere chiarito usando dispositivi di identificazione della voce. I dispositivi di identificazione della voce sono modelli che possono aiutare il lettore a determinare facilmente ciò che lo scrittore sta dicendo e a cosa l’autore sta facendo riferimento. L’uso di marcatori di voce eviterà al lettore di doversi fermare a pensare. Questo gli impedisce anche di confondersi sulla posizione dello scrittore nell’argomento.
CAPITOLO 6
A molti scrittori non piace che qualcuno critichi il nostro lavoro, ma può effettivamente lavorare a nostro vantaggio. Usare le critiche degli altri mentre leggono i vostri scritti aumenterà effettivamente le vostre capacità di scrittura e darà ai vostri scritti più credibilità, inoltre aiuta gli altri ad impegnarsi nel dialogo o nel dibattito. Impiantare un naysayer nel vostro lavoro vi aiuterà a pensare a ciò che gli altri diranno contro le vostre affermazioni. Dovreste impiantare un naysayer per mostrare ai lettori che il vostro punto di vista non è l’unico che conta; tuttavia, se non impiantate un naysayer allora potreste scoprire di avere molto poco da dire. Se usate il riferimento di un naysayer è importante usare la loro ideologia specifica, ma in alcuni casi non è sempre così. Ci sono anche modelli che possono essere usati per introdurre il naysayayer. A volte introdurre gli oppositori può essere stereotipato, quindi per evitare questo puoi introdurli in una forma di domanda. Devi anche rappresentare le obiezioni nella tua scrittura ed essere in grado di spiegarle e di essere d’accordo con loro in alcune parti.
CAPITOLO 7
Molte volte gli scrittori mettono certi fatti nei loro articoli senza spiegare in seguito perché al lettore dovrebbe importare o perché è importante. Il più delle volte il lettore può essere un estraneo all’argomento di cui state parlando, ed è per questo che dovete spiegargli perché è importante. Il “chi se ne frega” ti chiede di identificare una persona o un gruppo, mentre il “e allora?” ti chiede le applicazioni e le conseguenze nel mondo reale delle affermazioni. Per rispondere al “chi se ne frega” aiuta a nominare persone o gruppi specifici che hanno un interesse nelle vostre affermazioni e ad entrare in qualche dettaglio sulle loro opinioni. Anche se si può rispondere alla domanda “chi se ne frega”, è anche cruciale rispondere alla domanda “e allora”. Quando si espande il “e allora?” è importante farlo sembrare ansioso e convincere il lettore che questo è importante, e agganciarlo nella discussione. Anche se stai scrivendo a un pubblico che ha familiarità con l’argomento, è ancora importante usare le domande “chi se ne frega” e “e allora”.
PARTE 3- RACCONTARE IL TUTTO
CAPITOLO 8
Il capitolo otto introduce il modo corretto di collegare e far scorrere le frasi insieme per renderle facilmente leggibili. Molti lettori fanno l’errore di pensare a qualcosa da dire sull’argomento e poi scriverlo, poi pensare a un altro argomento e scriverlo fino a riempire il foglio. Quando questo accade ci sono più pensieri che non fluiscono insieme, ogni frase inizia un nuovo pensiero invece di espandersi. Quando scrivi una frase crei un’aspettativa nella mente del lettore che in qualche modo espanderai la prima frase. Per evitare di fare questo errore è importante rileggere quello che hai scritto per assicurarti che abbia senso. È anche necessario rendere facile per il lettore seguirlo usando le transizioni per passare lentamente da un argomento all’altro. Un modo efficace di usare una transizione è l’uso di parole indicatrici, che si riferiscono a qualche concetto nella frase precedente. Inoltre puoi ripetere te stesso, ma in un modo che eviti di sembrare monotono, e stai attento a non saltare da un punto all’altro. Devi fondare saldamente ciò che hai detto e allo stesso tempo andare avanti.
CAPITOLO 9
La scrittura dovrebbe essere rilassata, facile da seguire e un po’ divertente. Mentre scrivi è incoraggiato a scrivere con i tipi di espressioni che useresti nella vita di tutti i giorni con la combinazione di abilità di scrittura colta che impari all’università. Mescolare il tuo stile di scrittura personale con lo stile accademico dà alla tua scrittura più incisività. Devi sempre prendere in considerazione il pubblico a cui stai scrivendo e lo scopo della tua scrittura. C’è un momento specifico per usare il proprio stile e quando essere formale. Se stai scrivendo a un’azienda allora devi essere più formale, ma se stai scrivendo a un pubblico allora puoi scrivere in modo più creativo.
CAPITOLO 10
Il metacommento è un modo di commentare le tue affermazioni e dire ai lettori come e come non pensarle. Come scrittore hai bisogno del metacommento per dire ai lettori cosa intendi e guidarli attraverso il tuo testo. Quando usi il metacommento svilupperai le tue idee e genererai più testo e profondità al tuo scritto. Quando pensi di aver detto tutto il possibile, usa un modello di metacommento per espandere ulteriormente il tuo scritto.