Come presentarsi al college o a scuola?

Vorresti fare una buona impressione sui tuoi amici quando ti presenti il primo giorno di lezione a scuola o al college. Non è vero?

Anche se questo post è stato scritto pensando alla presentazione di uno studente universitario, la maggior parte dei punti si applica anche alla presentazione di uno studente K-12 (scuola). Laddove un punto si applica strettamente ad uno studente universitario, è stata aggiunta una nota su ciò che uno studente scolastico può dire in quella situazione.

In questo post, tratterò cosa includere nella tua introduzione, alcune cose da fare e da non fare, e due esempi di introduzione alla fine.

Tuffiamoci.

Cosa includere nella tua introduzione?

C’è un formato (per l’introduzione) da seguire? L’organizzatore, per esempio, può chiedere di includere il tuo nome, il luogo da cui provieni e i tuoi hobby nell’introduzione.

Se c’è un formato, seguilo, ma sentiti libero di avventurarti in aree che non sono incluse nel formato se forniscono un quadro più completo del tuo.

Puoi includere quanto segue nella tua introduzione:

L’inizio

Puoi iniziare con l’ovvio – il tuo nome.

Ma questo è un inizio comune. Puoi essere un po’ innovativo iniziando con un elemento che attira l’attenzione. Guarda l’inizio di questo video sul marketing per farti un’idea di quello che sto dicendo (durata: 14 secondi):

Neil non ha iniziato con il suo nome. Ha iniziato con cose che catturano immediatamente l’attenzione della gente e poi è arrivato al suo nome.

Puoi seguire la stessa strategia per distinguerti tra i tuoi compagni di classe, la maggior parte dei quali seguirebbe l’approccio standard ‘name first’. Puoi iniziare con un’esperienza unica o un fatto particolare sulla tua città o il tuo hobby non comune. The first sample intro (later in the post) follows this strategy.

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Where are you from?

The city you come from. You may add a sentence or two about the city as well if there is something interesting to talk about. Maybe the city is known for historic monuments. Forse è nota per le risorse naturali.

E se hai vissuto in più città, puoi menzionare brevemente i nomi e, come detto sopra, una frase o due sulla più interessante di esse.

Dove hai frequentato l’ultima volta la scuola?

Quale scuola hai frequentato per il 10+2?

Ci sono fatti interessanti sulla scuola? Se sì, menzionateli. Forse è stata fondata molto, molto tempo fa. Forse la tua scuola ha prodotto qualche alunno famoso.

Se sei uno studente di scuola

Uno studente universitario cambia sicuramente la sua scuola, ma uno studente di scuola può o non può. Se continui nella stessa scuola, puoi menzionare quanti anni sei stato in quella scuola. Ma se la tua scuola attuale è nuova per te, puoi dire quali scuole hai frequentato in passato.

Interessi, hobby e risultati

Quali sono i tuoi interessi e hobby? Viaggiare? Fare escursioni? Leggere? Far volare gli aquiloni? O qualcosa di insolito, come la lotta con i tori?

Entra nei dettagli se hai perseguito l’hobby con serio interesse. Per esempio, se ti piace leggere, menziona quali generi leggi, i tuoi libri preferiti, il tuo autore preferito, e come la lettura ti ha influenzato.

Non dimenticare di menzionare la tua partecipazione ad attività extracurriculari a scuola, se l’hai fatto. Non dimenticare di menzionare qualsiasi risultato significativo che hai avuto?

In quale dipartimento ti sei iscritto al college?

A meno che tu non stia facendo la presentazione a studenti che sono tutti dello stesso dipartimento, menziona il dipartimento in cui ti sei iscritto. Sei in Arte, Commercio, Ingegneria Meccanica, Scienze o Economia?

Opzionalmente, puoi anche menzionare perché hai scelto il dipartimento che hai. È stato perché ami il campo? È stato perché ti aiuterà a raggiungere i tuoi obiettivi di carriera? (Beh, questo potrebbe non applicarsi a te se hai scelto una facoltà solo perché è una scelta popolare o non avevi altre opzioni reali.)

Se sei uno studente di scuola

Puoi parlare di quali materie (matematica, scienze, arti, commercio, biologia, e così via) hai scelto o intendi scegliere in futuro.

Hai chiarezza sugli interessi/obiettivi che vuoi perseguire al college e sugli obiettivi di carriera post-college?

Vuoi entrare in un club particolare al college? Vuoi acquisire competenze specifiche? Vuoi praticare uno sport particolare? Il tuo obiettivo potrebbe essere collegato al tuo hobby che hai menzionato al punto # 4 o potrebbe essere completamente nuovo. Se ne hai uno, dillo.

E se hai deciso il percorso professionale che vuoi seguire dopo il college, puoi condividerlo con i tuoi compagni di classe. Non si sa mai che pochi dei tuoi compagni di classe che hanno le stesse aspirazioni di carriera possano avvicinarsi a te per diventare amici.

Se sei uno studente

Potresti non aver valutato seriamente quale percorso professionale vuoi seguire, ma comunque puoi parlare delle tue aspirazioni di carriera. Alcuni vogliono diventare ingegneri. Alcuni, astronauta. Alcuni, medico. Alcuni, modello. Parla di ciò che aspiri a diventare.

Dove puoi aiutare gli altri?

Se hai un punto di forza di cui gli altri nella tua classe possono beneficiare, sentiti libero di condividerlo. Per esempio, se sei bravo a ballare, puoi offrirti di insegnare le corde a chiunque sia interessato. Se sei forte in una particolare materia che fa parte del tuo piano di studi, puoi offrirti di aiutare gli altri in quella materia.

Se le persone sanno dei tuoi punti di forza, si rivolgeranno a te quando hanno bisogno di aiuto. Questo è un modo facile per farsi degli amici all’università. E se pensi che aiutare gli altri possa essere una perdita di tempo, dovresti ricordare che anche tu potresti aver bisogno di aiuto in aree dove gli altri sono più forti.

Questa è anche una buona fase – offrendo aiuto – per finire la tua introduzione. (Vedi il primo esempio di introduzione.)

Devo parlare della mia famiglia?

Evitare a meno che il formato dell’introduzione non richieda di parlare anche della tua famiglia. Non è necessario che entri nel merito di cosa fanno i tuoi genitori e in quale classe studiano i tuoi fratelli.

Dovrei parlare dei miei voti in classe 12?

Non dovresti, a meno che non ti venga chiesto specificamente come parte dell’introduzione. I voti più alti possono dare un’aria snob alla tua presentazione, anche se non lo sei. Gli studenti possono avere l’impressione che tu stia ostentando i tuoi voti, anche se non è così.

Ricorda, l’obiettivo primario della tua presentazione è quello di fare amicizia, trovare persone con interessi comuni.

Se sei uno studente della scuola

Di’ i tuoi voti della tua ultima classe solo se ci si aspetta che tu li dica, cosa che puoi valutare dalle presentazioni degli altri. Se sei il primo a partire, evita di menzionare i voti a meno che non ti venga chiesto specificamente di farlo.

Do’s e Don’ts

1. Ascolta le altre presentazioni

Ascolta le presentazioni che vengono prima della tua. Se puoi fare riferimento a uno o due punti di qualcun altro senza soluzione di continuità nella tua introduzione, farai colpo sulle persone intorno.

2. Fai pratica, ma non ti impappinare

Le persone spesso vanno in bianco su alcuni punti o diventano nervose quando si alzano per parlare. Il miglior modo a lungo termine per superarlo è l’esposizione a tali esperienze di conversazione. Ma nell’immediato, esercitatevi su ciò che volete dire un paio di volte (non sgobbate però) per aumentare le vostre probabilità di parlare con sicurezza.

3. Apparire sicuri anche se non lo siete

Dopo le presentazioni di dirigenti e imprenditori (presumibilmente oratori sicuri) come parte di un programma esecutivo all’Università di Harvard, Carmine Gallo, uno dei giudici, ha chiesto loro come sono andate le loro presentazioni. Ha sentito i seguenti commenti:

“Ero così nervoso. Tremavo.”

“Ho dimenticato cosa dire di una diapositiva.”

“Sono inciampato nelle mie parole.”

“Ho perso completamente il mio posto.”

Ma nessuno nel pubblico ha notato questi errori.

Questo fenomeno si chiama effetto spotlight, che in poche parole significa che le persone sopravvalutano quanto gli altri stiano notando le loro azioni e il loro aspetto.

Qual è la lezione?

Se sei nervoso o fai pochi errori, non lasciarti turbare. Molti non li noteranno nemmeno. Ma se lasciate che il nervosismo e gli errori vi sovrastino, potreste commettere un errore o mostrare un linguaggio del corpo che sarà notato da tutti. E una volta che hai superato le prime righe della tua introduzione, i tuoi nervi cominceranno a diminuire.

Quindi, rimani composto e vai avanti. (A dire la verità, molti tra il pubblico non ascolterebbero nemmeno la maggior parte delle introduzioni, perché sarebbero impegnati a provare in silenzio le loro battute.)

4. Stabilisci un contatto visivo

Mostra il contatto visivo con gli altri studenti mentre parli. Non fissate i vostri occhi su una sezione familiare del pubblico. Muovi gli occhi in giro.

Esempio di introduzioni