Une proposition de thèse décrit la recherche que vous voulez faire : de quoi il s’agit, comment vous allez la mener et pourquoi elle est utile. Vous devrez probablement rédiger une proposition avant de commencer votre dissertation en tant qu’étudiant de premier cycle ou de troisième cycle.
Une proposition de dissertation doit généralement inclure :
- Une introduction à votre sujet et à vos objectifs
- Une analyse documentaire de l’état actuel des connaissances
- Un aperçu de la méthodologie que vous proposez
- Une discussion des implications possibles de la recherche
- Une bibliographie des sources pertinentes
Les propositions de dissertation varient beaucoup en termes de longueur et de structure, veillez donc à suivre toutes les directives qui vous ont été données par votre établissement et vérifiez auprès de votre directeur de recherche si vous n’êtes pas sûr.
Etape 1 : trouver une idée
Avant de rédiger votre proposition, il est important de trouver une idée forte pour votre thèse.
Trouvez un domaine qui vous intéresse et faites des lectures préliminaires dans ce domaine. Quelles sont les principales préoccupations des autres chercheurs ? Que suggèrent-ils comme domaines à approfondir, et qu’est-ce qui vous frappe personnellement comme une lacune intéressante dans le domaine ?
Une fois que vous avez une idée, réfléchissez à la manière de la réduire et à la meilleure façon de la formuler. Ne soyez ni trop ambitieux ni trop vague – un sujet de thèse doit être suffisamment précis pour être réalisable. Passez d’un vaste champ d’intérêt à une niche spécifique :
- Littérature russe du 19e siècle Les romans de Tolstoï et de Dostoïevski
- Médias sociaux Effets des médias sociaux sur la santé mentale Influence des médias sociaux sur les jeunes adultes souffrant d’anxiété
Étape 2 : Présenter votre idée dans l’introduction
Comme la plupart des textes universitaires, une proposition de thèse commence par une introduction. C’est là que vous présentez le sujet de votre recherche, que vous donnez quelques éléments de contexte et, surtout, que vous présentez votre but, vos objectifs et votre ou vos questions de recherche.
Hook
Essayez de plonger directement dans le sujet que vous avez choisi : Quel est l’enjeu de votre recherche ? En quoi est-elle intéressante ? Ne vous attardez pas trop sur les généralisations ou les grandes déclarations :
- Les médias sociaux sont la tendance technologique la plus importante du 21e siècle. Ils ont changé le monde et influencent nos vies au quotidien.
- Les psychologues s’accordent généralement à dire que l’omniprésence des médias sociaux dans la vie des jeunes adultes d’aujourd’hui a un impact profond sur leur santé mentale. Cependant, la nature exacte de cet impact doit faire l’objet d’une enquête plus approfondie.
Contexte
Une fois que votre domaine de recherche est clair, vous pouvez présenter plus de contexte et d’historique. Que doit savoir le lecteur pour comprendre les questions que vous proposez ? Quel est l’état actuel de la recherche sur ce sujet, et quelle sera la contribution de votre thèse au domaine ?
Si vous incluez une revue de la littérature, vous n’avez pas besoin d’entrer trop dans les détails à ce stade, mais donnez au lecteur une idée générale des débats dans lesquels vous intervenez.
Aims
Cela vous mène à la partie la plus importante de l’introduction : votre but, vos objectifs et votre ou vos questions de recherche. Ceux-ci doivent être clairement identifiables et se démarquer du texte – par exemple, vous pouvez les présenter en utilisant des puces ou une police en gras.
Veuillez vous assurer que vos questions de recherche sont spécifiques et réalisables – quelque chose à laquelle vous pouvez raisonnablement répondre dans le cadre de votre thèse. Évitez d’être trop large ou d’avoir trop de questions différentes. N’oubliez pas que votre objectif dans une proposition de thèse est de convaincre le lecteur que votre recherche est valable et réalisable :
- Les médias sociaux nuisent-ils à la santé mentale ?
- Quel est l’impact de l’utilisation quotidienne des médias sociaux sur les jeunes de 18 à 25 ans souffrant de troubles anxieux généraux ?
Maintenant que votre sujet est clair, il est temps d’explorer les recherches existantes couvrant des idées similaires. C’est important car cela vous montre ce qui manque dans les autres recherches dans le domaine et vous assure que vous ne posez pas une question à laquelle quelqu’un d’autre a déjà répondu.
Vous avez probablement déjà fait quelques lectures préliminaires, mais maintenant que votre sujet est plus clairement défini, vous devez analyser et évaluer en profondeur les sources les plus pertinentes dans votre revue de la littérature.
Vous devez ici résumer les résultats des autres chercheurs et commenter les lacunes et les problèmes de leurs études. Il peut y avoir beaucoup de recherches à couvrir, alors utilisez efficacement la paraphrase pour écrire de manière concise :
- Smith et Prakash déclarent que » nos résultats indiquent une diminution de 25 % de l’incidence des défaillances mécaniques après l’application de la nouvelle formule « .
- La formule de Smith et Prakash a réduit les défaillances mécaniques de 25 %.
Il s’agit d’identifier les résultats et les théories qui influenceront vos propres recherches, mais aussi de mettre en évidence les lacunes et les limites des recherches antérieures que votre mémoire peut aborder :
- Les recherches ultérieures n’ont cependant pas réussi à reproduire ce résultat, ce qui suggère une faille dans les méthodes de Smith et Prakash. Il est probable que cet échec résulte de…
Étape 4 : décrire votre méthodologie
Puis, vous décrirez la méthodologie que vous proposez : les choses spécifiques que vous espérez faire, la structure de votre recherche et les méthodes que vous utiliserez pour recueillir et analyser les données.
Vous devez être assez précis dans cette section – vous devez convaincre votre superviseur que vous avez réfléchi à votre approche de la recherche et que vous pouvez la réaliser de manière réaliste. Cette section aura un aspect assez différent, et une longueur variable, selon votre domaine d’études.
Vous pouvez être engagé dans une recherche plus empirique, en vous concentrant sur la collecte de données et la découverte de nouvelles informations, ou dans une recherche plus théorique, en tentant de développer un nouveau modèle conceptuel ou d’apporter des nuances à un modèle existant.
La recherche de dissertation implique souvent les deux, mais le contenu de votre section de méthodologie variera en fonction de l’importance de chaque approche pour votre dissertation.
Recherche empirique
La recherche empirique implique la collecte de nouvelles données et leur analyse afin de répondre à vos questions de recherche. Elle peut être quantitative (axée sur les chiffres), qualitative (axée sur les mots et les significations) ou une combinaison des deux.
Avec la recherche empirique, il est important de décrire en détail comment vous prévoyez de recueillir vos données :
- Vous utiliserez des enquêtes ? Une expérience en laboratoire ? Des entretiens ?
- Quelles variables allez-vous mesurer ?
- Comment allez-vous sélectionner un échantillon représentatif ?
- Si d’autres personnes participent à votre recherche, quelles mesures allez-vous prendre pour vous assurer qu’elles sont traitées de manière éthique ?
- Quels outils (conceptuels et physiques) allez-vous utiliser, et pourquoi ?
Il est approprié de citer d’autres recherches ici. Lorsque vous devez justifier votre choix d’une méthode ou d’un outil de recherche particulier, par exemple, vous pouvez citer un texte décrivant les avantages et l’utilisation appropriée de cette méthode.
N’en faites cependant pas trop ; vous n’avez pas besoin de reprendre toute la littérature théorique, juste ce qui est pertinent pour les choix que vous avez faits.
De plus, votre recherche impliquera nécessairement d’analyser les données après les avoir collectées. Bien que vous ne sachiez pas encore à quoi ressembleront les données, il est important de savoir ce que vous recherchez et d’indiquer les méthodes (par exemple, tests statistiques, analyse thématique) que vous utiliserez.
Recherche théorique
Vous pouvez également faire une recherche théorique qui n’implique pas de collecte de données originales. Dans ce cas, votre section méthodologie se concentrera davantage sur la théorie avec laquelle vous comptez travailler dans votre mémoire : les modèles conceptuels pertinents et l’approche que vous comptez adopter.
Par exemple, un mémoire d’analyse littéraire implique rarement la collecte de nouvelles données, mais il est tout de même nécessaire d’expliquer l’approche théorique qui sera adoptée pour le ou les textes examinés, ainsi que les parties du ou des textes sur lesquelles vous vous concentrerez :
- Ce mémoire utilisera la théorie du panoptisme de Foucault pour explorer le thème de la surveillance dans 1984 d’Orwell et Le procès de Kafka…
Ici, vous pouvez vous référer aux mêmes théoriciens que vous avez déjà abordés dans la revue de littérature. Dans ce cas, l’accent est mis sur la façon dont vous prévoyez d’utiliser leurs contributions dans votre propre recherche.
Etape 5 : Exposer les implications potentielles de votre recherche
Vous conclurez généralement votre proposition de thèse par une section discutant des résultats attendus de votre recherche.
Vous ne pouvez évidemment pas être trop sûr : vous ne savez pas encore quels seront vos résultats et vos conclusions. Au lieu de cela, vous devriez décrire les implications projetées et la contribution à la connaissance de votre thèse.
D’abord, considérez les implications potentielles de votre recherche. Allez-vous :
- développer ou tester une théorie ?
- fournir de nouvelles informations aux gouvernements ou aux entreprises ?
- remettre en question une croyance communément admise ?
- suggérer une amélioration d’un processus spécifique ?
Décrivez le résultat escompté de votre recherche et l’impact théorique ou pratique qu’elle aura :
Enfin, il est judicieux de conclure en reformulant brièvement la contribution aux connaissances que vous espérez apporter : la ou les questions spécifiques auxquelles vous espérez répondre et le vide que la ou les réponses combleront dans les connaissances existantes :
Étape 6 : Création d’une liste de références ou d’une bibliographie
Comme tout texte universitaire, il est important que votre proposition de thèse référence efficacement toutes les sources que vous avez utilisées. Vous devez inclure une liste de références ou une bibliographie correctement formatée à la fin de votre proposition.
Différentes institutions recommandent différents styles de référencement – les styles couramment utilisés comprennent Harvard, Vancouver, APA ou MHRA. Si votre département n’a pas d’exigences spécifiques, choisissez un style et appliquez-le de manière cohérente.
Une liste de références comprend uniquement les sources que vous avez citées dans votre proposition. Une bibliographie est légèrement différente : elle peut inclure toutes les sources que vous avez consultées pour préparer la proposition, même si vous ne les avez pas mentionnées dans le texte. Dans le cas d’une proposition de thèse, une bibliographie peut également répertorier les sources pertinentes que vous n’avez pas encore lues, mais que vous avez l’intention d’utiliser au cours de la recherche proprement dite.
La liste de références comprend uniquement les sources que vous avez citées dans votre proposition.