Grundschulpädagogik

Ein Studium der Grundschulpädagogik bereitet Lehrer auf die Arbeit mit Kindern vom Kindergarten bis zur fünften (K-5) (oder seltener bis zur sechsten (K-6)) Klasse vor, je nach Schule und staatlichen Anforderungen für die Lehrerzulassung. Grundschulpädagogik-Studiengänge gibt es sowohl auf der Bachelor- als auch auf der Master-Ebene. Sie sollen Grundschullehrer mit den theoretischen und praktischen Fähigkeiten ausstatten, die sie benötigen, um Kindern in einem Klassenzimmer eine hochwertige Bildung zu vermitteln. Bachelor-Abschlüsse in Grundschulpädagogik gibt es für Berufsanfänger, die noch keine Lehrer sind, während Master-Abschlüsse in Grundschulpädagogik für lizenzierte Lehrer angeboten werden, die sich auf Grundschulpädagogik spezialisieren möchten, und für diejenigen, die Lehrer werden möchten, aber bereits einen Bachelor-Abschluss in einem anderen Fach haben.

Der Lehrplan für ein Grundschulpädagogik-Studium vermittelt ein praktisches Verständnis der kindlichen Entwicklung und Psychologie in Verbindung mit der Lehrerausbildung. Angehende Grundschullehrer lernen, wie sie mit Eltern und anderen Bezugspersonen zusammenarbeiten können, um die akademische, soziale, physische und emotionale Unterstützung zu leisten, die für die Entwicklung und das Wachstum von Kindern erforderlich ist. Ein Grundschullehrer muss auch fürsorglich sein und eine echte Leidenschaft für die Erziehung von Kindern haben. Erfahren Sie mehr darüber, wie Sie Grundschullehrer werden können, in unserem Karriereführer für Grundschullehrer.

Quick Facts

• Es gibt 1.176 Hochschulen und Universitäten mit Programmen für Grundschulpädagogik.1
• 54 Schulen bieten ein Zertifikat in Grundschulpädagogik an.1
• 176 Schulen bieten einen Associate-Abschluss in Grundschulpädagogik an.1
• 912 Schulen bieten einen Bachelor-Abschluss in Grundschulpädagogik an.1
• 459 Schulen bieten einen Master-Abschluss oder einen höheren Abschluss in Grundschulpädagogik an.1
• 21 Schulen wurden im Jahr 2016 im 98. oder 99. Perzentil des National Council on Teacher Quality’s (NCTQ) Teacher Prep Review für grundständige Elementarpädagogik eingestuft.2
• 2 Schulen wurden im Jahr 2018 im 98. oder 99. Perzentil des National Council on Teacher Quality’s (NCTQ) Teacher Prep Review für graduierte und alternative Elementarpädagogik eingestuft.2

Für nicht gewinnorientierte Hochschulen und Universitäten.

Inhaltsverzeichnis

Lehr- und Erziehungsprogramme

Grundschulpädagogische Abschlüsse und Zertifizierung

Grundschulpädagogische Abschlüsse sind am häufigsten auf der Undergraduate-Ebene als Bachelor of Arts (BA) oder Bachelor of Science (BS) zu finden, obwohl es viele Master-Abschlüsse in der Grundschulpädagogik und Graduiertenzertifikate gibt, die auf diejenigen abzielen, die die Lehrerzertifizierung über einen alternativen Weg anstreben. Das Studium der Grundschulpädagogik bereitet die Absolventen auf die Zulassung als K-5-Lehrer vor, indem es sich mit Bildungstheorie und bewährten Praktiken sowie mit der klinischen Praxis im Klassenzimmer befasst.

Für diejenigen, die planen, am älteren Ende der Grundschule zu unterrichten, bieten einige Schulen einen interdisziplinären akademischen Schwerpunkt zur Ergänzung des Studiums an, der sich auf Fächer wie englische Sprachkunst/Lesen, Kunst, Sport, Mathematik oder Naturwissenschaften konzentriert. Ein Bachelor-Abschluss in Grundschulpädagogik umfasst in der Regel 120 Leistungspunkte und kann in vier Jahren Vollzeitstudium erworben werden, während ein Master-Abschluss in Grundschulpädagogik in der Regel 30 oder mehr Leistungspunkte umfasst und je nach Studiengang in einem oder zwei Jahren Vollzeitstudium erworben werden kann.

Um im öffentlichen Schulsystem im Grundschulbereich zu unterrichten, ist eine Zertifizierung erforderlich, die als Teil des qualifizierenden Grundschulpädagogik-Studiums angeboten werden kann. Außerdem müssen Sie die erforderlichen staatlichen Prüfungen ablegen (z. B. die Praxisprüfung in Grundschulpädagogik, je nach Bundesland), um als Grundschullehrer zugelassen zu werden.

Elementarpädagogische Studiengänge können weitere Spezialisierungsebenen (auch Konzentration, Spezialisierung und Schwerpunkt genannt) anbieten. Einige davon sind üblich:

• ESL/Bilinguale Erziehung: Bereitet Absolventen darauf vor, Englisch als Zweitsprache für Schüler im Grundschulalter zu unterrichten.
• Begabtenpädagogik: Bereitet die Absolventen darauf vor, Schüler im Grundschulalter zu unterrichten, die als begabt eingestuft wurden.
• Untere Grundschulstufe (K-3): Bereitet die Absolventen darauf vor, jüngere Grundschüler zu unterrichten.
• Sonderpädagogik: Bereitet Lehrer auf die Arbeit mit Lernenden mit einer Reihe von Lern- und emotionalen Behinderungen vor.
• MINT: Bereitet Lehrer für MINT-Fächer vor: Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik.
• Andere Fachbereiche: Bereitet Pädagogen darauf vor, sich auf ein bestimmtes Fachgebiet zu konzentrieren, z. B. Sozialkunde, Sport, Kunst, Sprachkunst, Musik oder Mathematik.
• Obere Grundschulstufe (3-6): Bereitet Lehrer für höhere Grundschulklassen vor, wobei der Schwerpunkt auf der dritten bis sechsten Klasse liegt.

Top-Ranked Elementary Education Degree Programs

NCTQ’s Teacher Prep Review: Undergraduate Elementary Education 2016

• Arizona State University (on campus)
• Bethel University (on campus)
• Colorado Christian University (on campus or online)
• CUNY Hunter College (on campus)
• Dallas Baptist University (on campus)
• Louisiana State University A&M (on campus)
• Louisiana Tech University (on campus)
• Marshall University (on campus)
• Purdue University (on campus)
• Texas A&M University (on campus)
• Taylor University (on campus)
• University of Alaska-Fairbanks (on campus or online)
• University of Arkansas (on campus)
• University of Dayton (on campus)
• University of Houston (on campus)
• University of Iowa (on campus)
• University of Maryland-College Park (on campus)
• University of Mississippi (on campus)
• University of Nebraska-Lincoln (on campus)
• University of Wyoming (on campus)
• Winthrop University (on campus)2

NCTQ’s Teacher Prep Review: Graduate and Alternative Elementary Education 2018

• Johns Hopkins University (on campus)
• Lipscomb University (on campus or online)2

US News & World Report’s Best Graduate Elementary Teacher Education Programs 2020

• Michigan State University (#1; online)
• Teachers College, Columbia University (#2 tie; on campus)
• University of Michigan—Ann Arbor (#2 tie; on campus)
• University of Wisconsin—Madison (#3; on campus)
• Vanderbilt University (#5; auf dem Campus)
• Universität von Virginia (#6; auf dem Campus)
• Universität von Georgia (#7; auf dem Campus)
• Universität von Washington (#8; auf dem Campus)
• Ohio State University (#9; auf dem Campus)
• Indiana University-Bloomington (#10; auf dem Campus)3

Best Value Schools with On-Campus Elementary Education Programs

Um Ihnen zu helfen, das beste Grundschulbildungsprogramm für Sie zu finden, haben wir die nachstehende Tabelle mit den günstigsten gemeinnützigen Schulen zusammengestellt, die solche Programme sowohl auf der Bachelor- als auch auf der Master-Ebene anbieten. Wir haben nach Schulen gesucht, die eine hohe Abschlussquote (85 % oder mehr auf der Undergraduate-Ebene) und einen niedrigen Nettopreis (unter 20.000 $ pro Jahr für Undergraduates) haben. Um Ihnen den Vergleich zu erleichtern, haben wir Faktoren wie den prozentualen Anteil der Dozenten mit Lehrauftrag, die angebotenen Abschlüsse und die Rangliste des US News & World Report einbezogen.

Best Value Schools with Online Elementary Education Programs

Während die meisten Programme für Grundschulpädagogik zumindest eine gewisse Präsenzzeit erfordern, gibt es einige Schulen, die diese Programme entweder teilweise oder vollständig online anbieten. In der folgenden Tabelle finden Sie die günstigsten gemeinnützigen Schulen, die ein Online-Studium im Grund- und/oder Hauptstudium anbieten. Wir haben nach Schulen mit einer Abschlussquote von mehr als 65 % und einem niedrigen Nettopreis (unter 20.000 $ pro Jahr für Studenten) gesucht, da dies allgemeine Indikatoren für Qualität und Wert sind. Wir haben auch Faktoren wie den prozentualen Anteil der Dozenten mit Lehrauftrag, die angebotenen Abschlüsse und die Rankings des US News & World Report berücksichtigt, um Ihnen bei Ihrer Suche zu helfen.

Auswahl der Studiengänge für Grundschulpädagogik

Traditionelle Studiengänge

Indiana University-Bloomington

Die Indiana University in Bloomington bereitet angehende Lehrer auf eine Karriere in der Grundschulpädagogik vor.vierjährigen Studiengang Bachelor of Science in Education (BSEd) in Grundschulpädagogik vor. Die Absolventen des Studiengangs verfügen über die nötige Ausbildung, um sich für die Zulassung als Grundschullehrer in Indiana zu qualifizieren. Zusätzlich zu den Kernfächern der Grundschulpädagogik können sich die Studierenden auch auf die Fächer Lesen oder Englisch als Zweitsprache spezialisieren, was zusätzliche Zulassungen ermöglicht. Weitere Schwerpunkte sind Bildende Kunst, Sprachkunst, Mathematik, Naturwissenschaften oder Sozialkunde. Das Programm bietet den Studierenden die Möglichkeit, vor dem letzten Semester des Lehramtsstudiums an einem Praktikum teilzunehmen. Die ersten Praktika umfassen zwischen drei und 10 Stunden pro Woche. Das Semester des Lehramtsstudiums basiert auf der Vermittlung an örtliche Schulen, die es den Studierenden ermöglichen, praktische Erfahrungen zu sammeln. Die Indiana University at Bloomington School of Education bietet auch das Programm Teaching All Learners (TAL) BSEd in Special Education/Elementary Education an, das angehende Pädagogen darauf vorbereitet, sowohl außergewöhnliche Schüler als auch Schüler mit besonderen Bedürfnissen zu unterrichten.

Michigan State University

Michigan State University’s (MSU) einzigartiges fünfjähriges Grundschulpädagogik-Studium bietet den Studenten die nötige Ausbildung und Lehrerfahrung, um die Lehrerzulassung in Michigan zu erhalten. Der Studiengang Grundschulpädagogik bereitet die Studierenden darauf vor, alle Grundschulklassen vom Kindergarten bis zur fünften Klasse zu unterrichten und ein einzelnes Fach in der sechsten, siebten und achten Klasse zu unterrichten. In den ersten beiden Studienjahren absolvieren die Studierenden die allgemeinen College-Anforderungen, bevor sie sich um die Zulassung zum Lehrprogramm bewerben, das im zweiten Studienjahr beginnt. Nach dem Bachelor-Abschluss verbringen die Studierenden ein fünftes Jahr im Rahmen eines einjährigen Praktikums im Klassenzimmer. Interessierte Bewerber für das Lehramtsstudium müssen mindestens 56 Credits an der MSU erworben haben und zunächst die Teile des Michigan Test for Teacher Certification Professional Readiness Exam, auch bekannt als MTTC Basic Skills Test, in den Bereichen Mathematik, Lesen und Schreiben bestehen. Die Eignung bedeutet nicht automatisch die Aufnahme in das Programm.

Stanford University

Die Stanford University bietet ein STEP (Stanford Teacher Education Program) genanntes Programm für die Lehrerausbildung auf Graduiertenebene an, ein 12-monatiges Vollzeitprogramm, das zwei Konzentrationsmöglichkeiten bietet: Grundschulpädagogik und Sekundarschulpädagogik. Das STEP-Programm für Grundschulpädagogik ist ein anspruchsvolles Programm, das zu einem Master of Arts (MA) in Pädagogik und einer vorläufigen kalifornischen Lehrbefähigung für mehrere Fächer führt. Mit einer kleinen durchschnittlichen Klassengröße von nur 20 Studenten wird eine individuelle Betreuung durch erstklassige Dozenten gewährleistet. Praktische Lehrerfahrung wird im STEP-Programm mit intensivem Unterricht verbunden, und für den Masterabschluss und die Lehrbefähigung sind mindestens 45 Unterrichtseinheiten erforderlich. Die Studierenden werden durch Beobachtung, Planung und Praxis unterrichtet und absolvieren drei Praktika in örtlichen Grundschulen. Für Studierende mit Spanischkenntnissen wird eine zweisprachige Zulassung in Spanisch angeboten. Zu den Lehrveranstaltungen gehören Kurse wie „The Creative Arts in Elementary Classrooms“, „Development of Scientific Reasoning and Knowledge“, „Elementary Teaching Seminar“, „Becoming Literate in School“ und „Integrating the Garden Into the Elementary Curriculum“.

University of Wisconsin-Madison

Das Grundschulpädagogik-Studium an der University of Wisconsin in Madison legt großen Wert auf Vielfalt, sowohl bei den angehenden Lehrern als auch bei den künftigen Schülern, und auf die Rolle, die Vielfalt im Klassenzimmer und in der Bildung insgesamt spielt. Die ersten beiden Jahre verbringen die Studierenden in der Regel damit, die allgemeinen College-Anforderungen zu erfüllen, bevor sie sich im zweiten Jahr für den Bachelor of Science in Education (BSE) in Elementary Education bewerben. Um für den Studiengang zugelassen zu werden, müssen die Studierenden einen Notendurchschnitt von mindestens 2,5 erreichen und mindestens 40 Credits absolviert haben, bevor sie ihre Bewerbung einreichen. Studierende, die keinen Notendurchschnitt von 2,5 haben, müssen den Pre-Professional Skills Test erfolgreich bestehen. Studierende der Grundschulpädagogik können sich auf einen von vier Schwerpunkten konzentrieren: Frühe Kindheit/Englisch als Zweitsprache, Mittlere Kindheit-Frühkindheit/Englisch als Zweitsprache, Mittlere Kindheit-Frühkindheit/Sonderpädagogik oder Mittlere Kindheit-Frühkindheit/Inhaltsorientierter Nebenfachunterricht. Während des gesamten Studiums absolvieren die Studierenden Praktika, die sie mit kulturell unterschiedlichen Schülergruppen in Kontakt bringen. Das Programm gipfelt in einem einsemestrigen Lehramtsstudium.

Online- und Hybrid-Programme

Mississippi State University

Die Mississippi State University (MSU) bietet einen Online-Bachelor of Science (BS) in Grundschulpädagogik an, der zu einer Anerkennung als Grundschullehrer und entweder als Lehrer für die frühe Kindheit oder für die Mittelstufe führen kann. Alle Kurse des Studiengangs werden vollständig online absolviert, mit Ausnahme des Lehramtsstudiums und der Praktika, die vor Ort absolviert werden müssen. Die Kurse zur Lehrerausbildung werden im Herbst- und im Frühjahrssemester angeboten, während die Kurse zum Kerncurriculum ganzjährig angeboten werden. Zu den berufspädagogischen Kursen, die sowohl für die frühkindliche als auch für die mittelschulische Ausbildung erforderlich sind, gehören Individualizing Instruction for Exceptional Children, Early Literacy und Social Foundations. Fernstudenten, die in anderen Bundesstaaten wohnen, erhalten die gleichen Studiengebühren wie die Einwohner von Mississippi. Studieninteressierte sollten sich bei der Bildungsbehörde ihres Bundesstaates über die Zertifizierungs- und Ausbildungsanforderungen informieren. Beachten Sie, dass Einwohner des Bundesstaates Georgia mit diesem Programm nicht in Georgia unterrichten können.

Saint Mary-of-the-Woods College

Der Online-Studiengang Bachelor of Science (BS) in Erziehungswissenschaften am Saint Mary-of-the-Woods College bietet Schwerpunkte in den Bereichen Kindergarten bis zur sechsten Klasse/Mild Intervention (Sonderpädagogik) und Vorschule bis zur dritten Klasse/Mild Intervention. Die Zulassung zum Studiengang ist selektiv und setzt voraus, dass die Studierenden mindestens 40 Kreditstunden an College-Kursen mit einem Notendurchschnitt von mindestens 2,75 abgeschlossen haben. Außerdem müssen die Studierenden vor der Zulassung ein Praktikum absolvieren und bei einem formellen Gespräch ein erstes Portfolio vorlegen. Die zugelassenen Studierenden durchlaufen einen zielgerichteten Lehrplan, der sie darauf vorbereitet, in dem von ihnen gewählten Schwerpunkt zu unterrichten. Der Studienplan sieht ein klinisches Praktikum vor, das mit der Vorlage eines Portfolios abgeschlossen wird, in dem die Lehrkompetenz nachgewiesen wird. Das Saint Mary-of-the-Woods College bietet auch Zusatzprogramme für derzeitige Lehrer sowie alternative Zulassungsprogramme für diejenigen, die bereits einen Bachelor-Abschluss haben.

University of Wisconsin-Superior

Der Online-Studiengang Grundschulpädagogik der University of Wisconsin-Superior bereitet die Studierenden auf die Lehrerzulassung und eine Laufbahn als Grundschullehrer im Bundesstaat Wisconsin vor. Studierende des Studiengangs Bachelor of Arts (BA)/Bachelor of Science (BS) in Elementarerziehung belegen zusätzlich ein Nebenfach in einem bestimmten Bildungsbereich, zu dem Optionen wie Anpassungspädagogik/Sonderpädagogik, frühkindliche Erziehung und Sozialkundeunterricht gehören. Während die meisten Kurse online absolviert werden, sind für einige Kurse Präsenzunterricht und Feldarbeit erforderlich, und eine begrenzte Anzahl von Besuchen auf dem Campus ist erforderlich, um die Anforderungen an Orientierungs- und Lehrseminare zu erfüllen. Studierende können sich für das Programm bewerben, wenn sie mindestens 40 Stunden an College-Kursen absolviert haben, darunter fünf allgemeinbildende Kernkurse, und einen Notendurchschnitt von mindestens 3,0 vorweisen können. Das Grundschullehramtsstudium an der University of Wisconsin-Superior ist vom Wisconsin Department of Public Instruction zugelassen.

Anforderungen an das Grundschullehramtsstudium

Um ein Grundschullehramtsstudium zu beginnen, müssen Sie in der Regel ein bis zwei Jahre lang Grundkurse absolvieren und die Zulassung zum College of Education an Ihrer Schule erhalten. Um Ihren Abschluss zu machen, müssen Sie die erforderlichen Bildungskurse absolvieren. Viele Schulen verlangen, dass die Studierenden einen Mindest-Gesamtnotendurchschnitt erreichen, um im Studiengang eingeschrieben zu bleiben und den Abschluss zu machen. Darüber hinaus ist ein Unterrichtspraktikum mit einer bestimmten Anzahl von Unterrichtsstunden eine übliche Anforderung für Studiengänge im Bereich Bildung. Master-Studiengänge in Grundschulpädagogik setzen einen Bachelor-Abschluss voraus, und wenn Sie einen Abschluss in einem anderen Fach als Pädagogik erworben haben, müssen Sie wahrscheinlich zunächst allgemeinbildende Kurse belegen, bevor Sie mit den Fachkursen in Grundschulpädagogik beginnen können. Some examples of common classes in the curriculum of an elementary teaching degree program include:

• Art in the Elementary School Classroom
• Assessment of Learning
• Child Development and Early Childhood
• Communication in Cross-Cultural Classrooms
• Foundations of Literacy Development
• Health and Physical Education in the Elementary Classroom
• Introduction to Elementary Education
• Literature for Children
• Managing an Effective Classroom
• Mathematics for Elementary School Teachers
• Music in the Elementary School Classroom
• Teaching Elementary School Science
• Teaching Elementary Social Studies
• Teaching Practicum

„There are approximately 1.5 Millionen Grundschullehrer in den Vereinigten Staaten, die ein durchschnittliches Jahresgehalt von 57.980 $ verdienen.5 Es wird erwartet, dass die Beschäftigung von Grundschullehrern zwischen 2018 und 2028 um 3 % zunimmt.5“

Zusätzliche Ressourcen

• National Association for the Education of Young Children (NAEYC): Professionelle Mitgliederorganisation, die Erzieherinnen und Erzieher von Kindern im Alter von der Geburt bis zu acht Jahren unterstützt, um sicherzustellen, dass junge Lernende erfolgreich sein können.
• National Council on Teacher Quality (NCTQ): Überprüft die Qualität der Lehrerausbildung von 2.500 Lehrerausbildungsprogrammen.
• National Education Association (NEA): Die größte Lehrerorganisation in den USA, die ihren Mitgliedern Bildungs- und Vernetzungsmöglichkeiten bietet.
• Interviews mit Grundschullehrern: Sehen Sie sich unsere Interviews mit Grundschullehrern an, die die Herausforderungen und Belohnungen beschreiben, denen sie als Lehrer gegenüberstehen.
• Grundschullehrer-Blogs: Hier finden Sie eine Liste von Top-Lehrern, die ihre Erfahrungen und Tipps für einen effektiven Unterricht in der Grundschule weitergeben.
• Top-Grundschullehrer auf Twitter: Sehen Sie sich unsere Liste von Lehrern an, die ihre Gedanken, empfohlenen Artikel und Erfahrungen mit dem Unterrichten teilen.
• Homeschool Blogs: Wenn Sie sich für Heimunterricht interessieren, finden Sie hier eine Liste von Lehrern, die über die Höhen und Tiefen des Heimunterrichts berichten.

Ratschläge von Grundschullehrern

„Denken Sie daran, dass der Beginn des Schuljahres für alle Lehrer schwierig ist. Er kann überwältigend sein, aber auch das geht vorbei. Was auch immer Sie tun, geben Sie nicht auf! Es wird besser werden, und ehe Sie sich versehen, haben Sie den Dreh raus.“ -Diane Hubacz, Lehrerin für die dritte Klasse in Texas

„Der beste Rat, den ich neuen Lehrern geben kann, ist, flexibel zu sein und sich auf die unvermeidlichen Veränderungen einzustellen. Außerdem sollte man bereit sein, das zu tun, was die Schulleitung von einem verlangt, und bereit sein, über den Tellerrand hinauszuschauen, wenn sie das tut!“ -Heather Mathews, Lehrerin für die vierte Klasse in Wisconsin

„Seien Sie darauf vorbereitet, viel zu arbeiten! Das ist ein toller Job, aber es gibt immer etwas anderes zu tun. Die Arbeit mit Kindern ist ein großartiges Geschenk und wird definitiv der beste Teil deines Jobs sein.“ -Lindsay Noren, Drittklässlerin aus Texas

„Ich würde auch empfehlen, früh und oft ins Klassenzimmer zu gehen. Es ist etwas ganz anderes, Lehrer zu sein, als es als Schüler war. Man muss mit dem Herzen dabei sein. Vor allem muss man die Kinder einfach lieben… auch die schwierigen, denn sie brauchen das oft am meisten.“ -Christi Fultz, Lehrerin der dritten Klasse in Indiana

Häufig gestellte Fragen

Frage: Wie finde ich einen anerkannten Studiengang für Grundschullehrer?

Antwort: Die Bildungsbehörde jedes Bundesstaates stellt ein Verzeichnis der zugelassenen Programme für die Zertifizierung zur Verfügung. Es ist wichtig, dass der Studiengang, den Sie in Erwägung ziehen, von der Bildungsbehörde Ihres Staates zugelassen ist; ist dies nicht der Fall, können Sie nach Ihrem Abschluss möglicherweise keine Zulassung erhalten.

Frage: Wie finde ich heraus, ob ein Studiengang zur Vorbereitung von Lehrern akkreditiert ist?

Antwort: Das US-Bildungsministerium stellt eine Liste der anerkannten Akkreditierungsstellen zur Verfügung, und Ihre Schule sollte in der Lage sein zu bestätigen, welche Akkreditierungen sie besitzt. Insbesondere der Council for the Accreditation of Educator Preparation (CAEP) ist die nationale Akkreditierungsorganisation für Lehrerausbildungsprogramme in den Vereinigten Staaten. Die Akkreditierung durch den CAEP gilt als Qualitätsmerkmal für die Vorbereitung von Lehrern.

Frage: Was sind die Voraussetzungen für ein Grundschulstudium?

Antwort: Um einen Abschluss zu erlangen, müssen die Studierenden in der Regel die erforderlichen Kernfächer und eine bestimmte Anzahl von Wahlfächern absolvieren sowie ein Unterrichtspraktikum bestehen. Sie können sich auf der Website der Schule über die spezifischen Anforderungen informieren.

Frage:Was ist, wenn ich bereits einen Bachelor-Abschluss in einem anderen Bereich habe?

Antwort: Viele Schulen bieten Studiengänge für Quereinsteiger an, die bereits einen Bachelor-Abschluss in einem anderen Bereich haben. Informieren Sie sich über die alternativen Wege zur Lehrerzertifizierung in Ihrem Bundesland, um die Anforderungen und zugelassenen Programme zu erfahren.

Frage:Gibt es Online-Masterabschlüsse in Grundschulpädagogik?

Antwort: Ja, es gibt viele Schulen, die Masterabschlüsse in Grundschulpädagogik online anbieten, für Studierende, die mehr Flexibilität brauchen als ein traditionelles Programm bietet. In den meisten Fällen ist für einen Master-Abschluss in Grundschulpädagogik zumindest ein Teil der Arbeit vor Ort erforderlich, da eine Praktikums-Komponente vorgeschrieben ist. Online-Masterabschlüsse in Grundschulpädagogik können eine gute Möglichkeit für vielbeschäftigte Studenten sein, ihren Abschluss zu machen.

Studentenbewertungen

George Mason University
4400 University Dr
Fairfax, VA 22030
(703) 993-1000
https://www2.gmu.edu

Studentenbewertung: „Ich besuchte die Graduiertenschule der George Mason University und erwarb eine Lehrerlaubnis für Grundschulpädagogik. Als Erwachsene und Hausfrau, die zum Studium zurückkehrte, fand ich George Mason den perfekten Ort für mich. Sie war erschwinglich, die Abendkurse passten in meinen Zeitplan, und in meiner Gruppe waren Studenten jeden Alters und jeder Herkunft. Ich fühlte mich nachts auf dem Campus immer sicher, und es war einfach, sich zurechtzufinden. Erst nach meinem Abschluss und der Arbeit im Klassenzimmer habe ich den vollen Nutzen meiner College-Erfahrung erkannt. Mein Führerschein, meine Mappe, meine praktische Erfahrung und mein Praktikum halfen mir, meinen ersten Job zu bekommen und seitdem zu bleiben. Ich habe festgestellt, dass ich für diese herausfordernde Position gut vorbereitet war, was es mir ermöglicht, meine Schüler zu inspirieren und zu motivieren. Die George Mason University war mit ihrem Schwerpunkt auf Technologie und ihrem Sprachkunstprogramm der Zeit voraus. Die Teilnahme an einem Summer Space Camp mit der Fakultät und den Kollegen war ebenfalls ein Pluspunkt! Ich denke, die GMU ist ein großartiger Ort für nicht-traditionelle Studenten und ein ideales Lernumfeld, das ich meinen Kindern, die studieren wollen, ans Herz gelegt habe. – Susan D., Studentin der Grundschulpädagogik an der George Mason University

Southern New Hampshire University
2500 N River Rd
Manchester, NH 03106
(800) 668-1249
https://www.snhu.edu

Studentenbewertung: „Die School of Education an der Southern New Hampshire University ist mehr als nur ein Ort, an dem man einen Lehrabschluss erwerben kann. Die Professoren sind ehemalige Verwaltungsangestellte und Experten in ihren jeweiligen Fachbereichen. Schon wenn man den Campus besucht, wird man ein Teil der Familie. Lehrkräfte, die Sie noch nie hatten, kennen Sie mit Namen und fragen Sie, wie es Ihnen geht. Jedes Programm der School of Education enthält die neuesten pädagogischen Theorien, um sicherzustellen, dass Sie nach Ihrem Abschluss für den Einsatz im Klassenzimmer gerüstet sind. Auch an der Southern New Hampshire University wird vom ersten Tag an deutlich, wie wichtig es ist, in einem Klassenzimmer zu arbeiten. Die Praxiserfahrung beginnt bereits mit dem ersten Kurs, und viele der Kurse werden in örtlichen Schulen abgehalten, so dass Sie die Theorie in der Praxis erleben können, während Sie lernen. Die Entscheidung, meinen Abschluss in Pädagogik an der Southern New Hampshire University zu machen, war eine der besten Entscheidungen, die ich je getroffen habe.“ -Jessica O., Studentin an der Southern New Hampshire University

1. Nationales Zentrum für Bildungsstatistiken: https://nces.ed.gov/collegenavigator/
2. The National Council on Teacher Quality (NCTQ): https://www.nctq.org/review/home
3. US News & World Report Best Graduate Elementary Teacher Preparation Programs: https://www.usnews.com/best-graduate-schools/top-education-schools/teacher-education-rankings
4. US News & World Report Best Undergraduate Teaching National University Rankings: https://www.usnews.com/best-colleges/rankings/national-universities/undergraduate-teaching
5. US News & World Report National University Rankings: https://www.usnews.com/best-colleges/rankings/national-universities
6. College Factual: https://www.collegefactual.com/
7. Bureau of Labor Statistics Occupational Outlook Handbook, Kindergarten and Elementary School Teachers: https://www.bls.gov/ooh/education-training-and-library/kindergarten-and-elementary-school-teachers.htm