Az általános iskolai végzettség az iskolától és az állami tanárok minősítési követelményeitől függően az óvodai és az ötödik (K-5) (vagy ritkábban a hatodik (K-6)) osztályba járó gyermekekkel foglalkozó oktatási állásokra készíti fel a tanárokat. Az általános iskolai oktatási szakok mind az alap-, mind a mesterképzés szintjén megtalálhatók, és úgy tervezték őket, hogy felkészítsék az általános iskolai tanárokat az elméleti és gyakorlati készségekkel, amelyek szükségesek ahhoz, hogy minőségi oktatást nyújtsanak a gyermekeknek egy osztálytermi környezetben. Az alapfokú általános iskolai pedagógia szakok a pályakezdők számára elérhetőek, akik még nem tanárok, míg a mesterfokú általános iskolai pedagógia szakok olyan engedéllyel rendelkező tanárok számára elérhetőek, akik az általános iskolai oktatásra szeretnének specializálódni, valamint azok számára, akik tanárok szeretnének lenni, de már rendelkeznek alapfokú diplomával más tárgyból.
Az általános iskolai pedagógia szak tanterve a gyermekfejlődés és a pszichológia gyakorlati megértését biztosítja a tanárképzéssel egyensúlyban. A leendő általános iskolai tanárok megtanulják, hogyan dolgozzanak együtt a szülőkkel és más gondozókkal, hogy biztosítsák a gyermekek fejlődéséhez és növekedéséhez szükséges tudományos, szociális, fizikai és érzelmi támogatást. Az általános iskolai tanároknak gondoskodónak is kell lenniük, és valódi szenvedélyt kell érezniük a gyermekek nevelése iránt. Tudj meg többet arról, hogyan válhatsz általános iskolai tanárrá az általános iskolai tanári karrierútmutatónkból.
- Gyorstények
- Tartalomjegyzék
- Tanítási és oktatási programok
- Elemi iskolai végzettségek és minősítés
- Top-Ranked Elementary Education Degree Programs
- NCTQ’s Teacher Prep Review: Undergraduate Elementary Education 2016
- NCTQ’s Teacher Prep Review: Graduate and Alternative Elementary Education 2018
- US News & World Report’s Best Graduate Elementary Teacher Education Programs 2020
- A legértékesebb iskolák kampuszon belüli általános iskolai programokkal
- A legértékesebb iskolák online alapfokú oktatási programokkal
- Elemi iskolai nevelési szakok kiválasztása
- Tradicionális szakok
- Indiana University-Bloomington
- Michigan State University
- Stanfordi Egyetem
- University of Wisconsin-Madison
- Online és hibrid programok
- Mississippi State University
- Saint Mary-of-the-Woods College
- University of Wisconsin-Superior
- Elemi iskolai tanári diploma követelményei és tanfolyamok
- Kiegészítő források
- Tanácsok az általános iskolai tanároktól
- Gyakran ismételt kérdések
- Tanulók véleménye
Gyorstények
- 1,176 főiskola és egyetem rendelkezik általános iskolai oktatási programmal.1
- 54 iskola kínál általános iskolai tanári oklevelet.1
- 176 iskola kínál társult diplomát az általános iskolai oktatásban.1
- 912 iskola kínál alapfokú diplomát az általános iskolai oktatásban.1
- 459 iskola kínál mester- vagy felsőfokú diplomát az általános iskolai oktatásban.1
- 21 iskola került a 98. vagy 99. percentilisbe a National Council on Teacher Quality (NCTQ) tanári előkészítő felülvizsgálatában az alapfokú általános iskolai oktatás területén 2016-ban.2
- 2 iskola került a 98. vagy 99. percentilisbe a National Council on Teacher Quality (NCTQ) tanári előkészítő felülvizsgálatában a graduális és alternatív általános iskolai oktatás területén 2018-ban.2
A nonprofit főiskolák és egyetemek esetében.
Tartalomjegyzék
Tanítási és oktatási programok
Elemi iskolai végzettségek és minősítés
Az általános iskolai végzettségek leggyakrabban alapképzési szinten, Bachelor of Arts (BA) vagy Bachelor of Science (BS) fokozatban találhatók, bár rengeteg olyan általános iskolai mesterképzés és egyetemi oklevél is létezik, amely azoknak szól, akik alternatív útvonalon keresztül kívánnak tanári minősítést szerezni. Az általános iskolai oktatás szakok az oktatáselmélet és a legjobb gyakorlatok, valamint az osztálytermi klinikai gyakorlatok megismerése révén készítik fel a végzetteket a K-5 osztályos tanári képesítés megszerzésére.
Az általános iskola felső tagozatán tanítani szándékozók számára egyes iskolák interdiszciplináris tudományos szakot kínálnak a diploma kiegészítéseként, amely olyan tantárgyakra összpontosít, mint az angol nyelv/olvasás, művészet, testnevelés, matematika vagy természettudomány. Az általános iskolai oktatás alapképzési szakok jellemzően 120 kreditpontot tartalmaznak, és négy év teljes munkaidőben történő tanulás alatt elvégezhetők, míg az általános iskolai oktatás mesterképzési szakok jellemzően 30 kreditpontot vagy annál többet tartalmaznak, és a programtól függően egy vagy két év teljes munkaidőben történő tanulás alatt elvégezhetők.
Az általános iskolai oktatáshoz az állami iskolarendszerben való tanításhoz minősítés szükséges, amelyet a minősítő általános iskolai diploma részeként is fel lehet ajánlani. Az általános iskolai szintű tanításhoz szükséges állami vizsgákat is le kell tenned (államodtól függően például a Praxis-vizsgát az általános iskolai oktatásban).
Az általános iskolai oktatás szakok további szakosodási szinteket (más néven koncentráció, specializáció és hangsúly) is kínálhatnak. Néhány gyakori ezek közül:
- ESL/nyelvi oktatás: Felkészíti a végzetteket az angol mint második nyelv tanítására az általános iskolás korú diákok számára.
- Tehetséges és tehetséggondozó oktatás: Felkészíti a végzetteket a tehetségesnek minősített általános iskoláskorú tanulók tanítására.
- Alsó tagozatos általános iskola (K-3): Felkészíti a végzetteket a fiatalabb általános iskolai tanulók tanítására.
- Speciális oktatás: Felkészíti a tanárokat a különböző tanulási és érzelmi fogyatékosságokkal küzdő tanulókkal való munkára.
- STEM: Felkészíti a STEM tantárgyak: természettudományok, technológia, mérnöki tudományok és matematika tanárait.
- Egyéb tantárgyi terület: Felkészíti a pedagógusokat arra, hogy egy adott tantárgyi területre összpontosítsanak, például társadalomismeret, testnevelés, művészet, nyelvművészet, zene vagy matematika.
- Felső tagozat (3-6): Felsőbb általános iskolai osztályok tanárait készíti fel, a harmadiktól a hatodik osztályig terjedő időszakra összpontosítva.
Top-Ranked Elementary Education Degree Programs
NCTQ’s Teacher Prep Review: Undergraduate Elementary Education 2016
- Arizona State University (on campus)
- Bethel University (on campus)
- Colorado Christian University (on campus or online)
- CUNY Hunter College (on campus)
- Dallas Baptist University (on campus)
- Louisiana State University A&M (on campus)
- Louisiana Tech University (on campus)
- Marshall University (on campus)
- Purdue University (on campus)
- Texas A&M University (on campus)
- Taylor University (on campus)
- University of Alaska-Fairbanks (on campus or online)
- University of Arkansas (on campus)
- University of Dayton (on campus)
- University of Houston (on campus)
- University of Iowa (on campus)
- University of Maryland-College Park (on campus)
- University of Mississippi (on campus)
- University of Nebraska-Lincoln (on campus)
- University of Wyoming (on campus)
- Winthrop University (on campus)2
NCTQ’s Teacher Prep Review: Graduate and Alternative Elementary Education 2018
- Johns Hopkins University (on campus)
- Lipscomb University (on campus or online)2
US News & World Report’s Best Graduate Elementary Teacher Education Programs 2020
- Michigan State University (#1; online)
- Teachers College, Columbia University (#2 tie; on campus)
- University of Michigan—Ann Arbor (#2 tie; on campus)
- University of Wisconsin—Madison (#3; on campus)
- Vanderbilt University (#5; az egyetemen)
- Virginiai Egyetem (#6; az egyetemen)
- Georgiai Egyetem (#7; az egyetemen)
- Washington Egyetem (#8; az egyetemen)
- Ohio Állami Egyetem (#9; az egyetemen)
- Indiana Egyetem-Bloomington (#10; campuson)3
A legértékesebb iskolák kampuszon belüli általános iskolai programokkal
Hogy segítsünk megtalálni a számodra legmegfelelőbb általános iskolai programot, összeállítottuk az alábbi táblázatot a legjobb értékű, nem profitorientált iskolákról, amelyek ilyen programokat kínálnak mind alap-, mind mesterszinten. Olyan iskolákat kerestünk, amelyek magas diplomázási aránnyal (85% vagy annál magasabb az alapképzés szintjén) és alacsony nettó árral (évi 20 000 dollár alatt az alapképzésben részt vevők esetében) rendelkeznek. Hogy tovább segítsük az összehasonlítást, olyan tényezőket vettünk figyelembe, mint a tanszéki státuszú oktatók aránya, a kínált diplomák és a US News & World Report rangsorai.
| School | Undergrad Degree(s) | Grad Degree(s) | US News Undergrad Teaching Rank4 | US News National Rank5 | Grad Rate1 | % Tenured Faculty6 | Net Price1 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| University of North Carolina at Chapel Hill | — | MAT Elementary Education | #34 tie | #30 tie | 91% | 43% | $11,100 |
| University of Florida | BAE Elementary Education-Proteach | M.Ed. Elementary Education | NR | #35 tie | 88% | 52% | $15,283 |
| University of Wisconsin-Madison | BSE Elementary Education | Post Baccalaureate Middle Childhood through Early Adolescence Program | #43 tie | #49 tie | 87% | 49% | $15,910 |
| University of Georgia | — | PhD Educational Theory and Practice (Elementary Education) | #34 tie | #46 tie | 85% | 54% | $15,934 |
| University of Michigan-Ann Arbor | BA/BS Elementary Teacher Education | MA Educational Studies/Elementary Teacher Certification | #19 | #27 tie | 92% | 35% | $16,408 |
| Stanford University | — | MA Education: STEP Elementary; PhD Curriculum Studies and Teacher Education (CTE): Elementary Education |
#7 | #7 | 94% | 76% | $16,562 |
| University of Illinois at Urbana-Champaign | BS Elementary Education | EdM Elementary Education Plus Teaching Licensure | #43 tie | #46 tie | 85% | 51% | $16,638 |
| University of Maryland-College Park | BS Elementary Education | M.Ed. with Elementary Teacher Certification (MCERT) | NR | #63 tie | 85% | 44% | $17,241 |
A legértékesebb iskolák online alapfokú oktatási programokkal
Míg az alapfokú oktatási programok többsége legalább némi személyes jelenlétet igényel, vannak olyan iskolák, amelyek részben vagy teljesen online kínálják ezeket a programokat. Összeállítottuk az alábbi táblázatot, amely bemutatja a legjobb ár-érték arányú, nem nyereséges iskolákat, amelyek online programot kínálnak alap- és/vagy mesterképzésen. Olyan iskolákat kerestünk, ahol az alapképzésben végzettek aránya meghaladja a 65%-ot, és alacsony a nettó ár (évi 20 000 dollár alatt van az alapképzésben részt vevők számára), mivel ezek a minőség és az érték általános mutatói. Olyan tényezőket is bevontunk a keresésbe, mint a tanszéki státuszú oktatók aránya, a kínált diplomák és a US News & World Report rangsorai, hogy segítsük a keresést.
| School | Undergrad Degree(s) | Grad Degree(s) | US News Undergrad Teaching Rank4 | US News National Rank5 | Grad Rate1 | % Tenured Faculty6 | Net Price1 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Florida State University | — | MS Elementary Education | NR | #57 tie | 83% | 44% | $13,318 |
| North Carolina State University at Raleigh | — | MAT Elementary Education | #61 tie | #84 tie | 81% | 52% | $14,771 |
| State University of New York at New Paltz | — | MAT Early Childhood & Childhood Education | #10 tie | NR | 76% | 32% | $14,882 |
| University of North Carolina Wilmington | BA Elementary Education | — | NR | #185 tie | 73% | 37% | $17,771 |
| Appalachian State University | BS Elementary Education | — | #2 tie | NR | 72% | 39% | $10,491 |
| Niagara University | — | MAT Elementary Education | NR | NR | 71% | 27% | $19,106 |
| University of Missouri-Columbia | — | M.Ed. Elementary Education | NR | #139 tie | 69% | 33% | $17,833 |
| Salisbury University | BS Elementary Education | — | NR | NR | 68% | 35% | $18,163 |
| Oregon State University | — | MAT Clinical Elementary Education | #76 tie | #139 tie | 67% | 37% | $18,625 |
Elemi iskolai nevelési szakok kiválasztása
Tradicionális szakok
Indiana University-Bloomington
A Bloomingtoni Indiana Egyetem négy- és féléves képzésével az általános iskolai pályára készíti fel a leendő tanárokat.Bachelor of Science in Education (BSEd) fokozatú, négyéves alapfokú oktatási programjával. A program végzősei olyan képzettséggel rendelkeznek, amely Indiana államban az általános iskolai tanári képesítés megszerzésére jogosít. Az általános iskolai oktatás alaptanfolyamai mellett a hallgatók specializálódhatnak az olvasásra vagy az angolra mint második nyelvre is, ami további engedélyes jóváhagyásokat tesz lehetővé. A képzőművészet, a nyelvművészet, a matematika, a természettudományok vagy a társadalmi tanulmányok területén is rendelkezésre állnak koncentrációk. A program lehetőséget kínál a hallgatóknak, hogy a tanítási gyakorlat utolsó félévét megelőzően terepgyakorlaton vegyenek részt. A korai terepgyakorlatok heti három és 10 óra közötti időt igényelnek. A tanítási szemeszter a helyi iskolákban való elhelyezésen alapul, amely lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy gyakorlati tapasztalatokat szerezzenek. Az Indiana University at Bloomington School of Education a Teaching All Learners (TAL) BSEd in Special Education/Elementary Education programmal is rendelkezik, amely a leendő pedagógusokat mind a kivételes, mind a speciális szükségletű diákok tanítására felkészíti.
Michigan State University
A Michigan State University (MSU) egyedülálló ötéves általános iskolai alapképzési programja biztosítja a hallgatók számára a michigani tanári képesítés megszerzéséhez szükséges képzést és tanítási tapasztalatot. Az általános iskolai oktatás szak felkészíti a hallgatókat az összes általános iskolai osztály tanítására az óvodától az ötödikig, valamint egy-egy tantárgy tanítására a hatodik, hetedik és nyolcadik osztályban. A hallgatók az első két tanévet az általános egyetemi követelmények teljesítésével töltik, mielőtt jelentkeznének a tanítói programba való felvételre, amely a junior évben kezdődik. Az alapdiploma megszerzése után a hallgatók egy ötödik évet töltenek az osztályteremben egy egyéves szakmai gyakorlat során. A tanári programra jelentkezőknek legalább 56 kreditet kell teljesíteniük az MSU-n, és előbb le kell tenniük a Michigan Test for Teacher Certification Professional Readiness Exam, más néven az MTTC Basic Skills Test matematikai, olvasási és írásbeli részeit. A jogosultság nem jelent automatikus felvételt a programba.
Stanfordi Egyetem
A Stanfordi Egyetem a STEP (Stanford Teacher Education Program) nevű, 12 hónapos, nappali tagozatos tanárképzési programot kínál, amely két koncentrációs lehetőséget kínál: Általános iskolai oktatás és középiskolai oktatás. A STEP program az általános iskolai oktatásban egy szigorú program, amely a Master of Arts (MA) fokozat megszerzéséhez vezet az oktatásban és az előzetes kaliforniai többtárgyú tanári megbízólevélhez. A kis, átlagosan mindössze 20 fős osztálylétszámnak köszönhetően a legjobb oktatók egyéni figyelmet biztosítanak. A STEP-programban a gyakorlati tanítási tapasztalat intenzív oktatással párosul, és legalább 45 tanegység szükséges a mesterfokozat megszerzéséhez és a tanári megbízólevél megszerzéséhez. A hallgatókat megfigyelésen, tervezésen és gyakorlaton keresztül tanítják, három helyszíni kihelyezéssel a helyi általános iskolákban. A spanyol nyelvtudással rendelkező hallgatók számára spanyol nyelvű kétnyelvű engedélyt kínálnak. A kurzusok között olyan órák szerepelnek, mint A kreatív művészetek az általános iskolai osztálytermekben, A tudományos érvelés és ismeretek fejlesztése, Általános iskolai tanári szeminárium, Az iskolában írástudóvá válás és A kert integrálása az általános iskolai tantervbe.
University of Wisconsin-Madison
A Madison-i Wisconsin Egyetem általános iskolai alapképzési programja fontosnak tartja a sokszínűséget, mind a leendő tanárok, mind a leendő diákok esetében, valamint azt a szerepet, amelyet a sokszínűség az osztályteremben és az oktatás egészében játszik. A hallgatók az első két évet általában az általános egyetemi követelmények teljesítésével töltik, mielőtt a második évben jelentkeznének a Bachelor of Science in Education (BSE) in Elementary Education programra. A programba való felvételhez a hallgatóknak legalább 2,5-es tanulmányi átlagot kell elérniük, és a jelentkezés benyújtása előtt legalább 40 kreditet kell teljesíteniük. Azoknak a hallgatóknak, akiknek nincs 2,5-es átlaga, sikeresen le kell tenniük a Szakmai készségeket megelőző tesztet. Az általános iskolai oktatás szakos hallgatók négy szakirány egyikére összpontosíthatnak: Korai gyermekkor/angol mint második nyelv, középső gyermekkor-korai serdülőkor/angol mint második nyelv, középső gyermekkor-korai serdülőkor/különleges oktatás, vagy középső gyermekkor-korai serdülőkor/tartalomközpontú minor. Tanulmányaik során a hallgatók olyan terepgyakorlatokat végeznek, amelyek során kulturálisan sokszínű diákpopulációkkal találkoznak. A program egy féléves tanítási gyakorlatban csúcsosodik ki.
Online és hibrid programok
Mississippi State University
Aississippi State University (MSU) online Bachelor of Science (BS) alapképzést kínál, amely az általános iskolai osztályok, valamint a kora gyermekkori vagy középiskolai tanítás jóváhagyásához vezethet. A program minden kurzusa teljes egészében online zajlik, kivéve a tanulói tanítást és a szakmai gyakorlatokat, amelyeket személyesen kell elvégezni. A tanárképzési kurzusokat az őszi és a tavaszi félévben, míg az alapvető tantervi kurzusokat egész évben kínálják. A kora gyermekkori és a középiskolai koncentrációhoz egyaránt szükséges szakmai képzések közé tartoznak a következő kurzusok: Individualizing Instruction for Exceptional Children, Early Literacy és Social Foundations. A más államokban élő távoktatási hallgatók ugyanazokat a tandíjakat kapják, mint a Mississippi államban lakók. A leendő hallgatóknak az állami oktatási bizottságuknál kell tájékozódniuk a tanúsítási és oktatási követelményekről. Ne feledje, hogy a Georgia államban lakók ezzel a programmal nem lesznek jogosultak Georgia államban tanítani.
Saint Mary-of-the-Woods College
A Saint Mary-of-the-Woods College online Bachelor of Science (BS) fokozatú oktatási programja az óvodától a hatodik osztályig/Egyedi beavatkozás (speciális oktatás) és az óvodától a harmadik osztályig/Egyedi beavatkozás (óvodai nevelés) szakokon kínál koncentrációt. A programba való belépés szelektív, és a hallgatóknak legalább 40 kreditórányi főiskolai tanfolyamot kell teljesíteniük, legalább 2,75-ös átlagátlaggal. A hallgatóknak a felvételt megelőzően terepgyakorlatot is kell teljesíteniük, és egy hivatalos interjú során be kell mutatniuk egy kezdeti portfóliót. A felvételt nyert hallgatók egy célzott tantervet követnek, amelynek célja, hogy felkészítse őket az általuk választott szakterület tanítására. A diplomatervben szerepel egy klinikai zárótapasztalat, amely a tanítási készségeket igazoló végleges portfólió benyújtásával zárul. A Saint Mary-of-the-Woods College kiegészítő jóváhagyási programokat is kínál a jelenlegi tanárok számára, valamint alternatív útvonalú engedélyezési programokat azok számára, akik már rendelkeznek alapdiplomával.
University of Wisconsin-Superior
A University of Wisconsin-Superior online általános iskolai oktatás szakja felkészíti a hallgatókat a tanári minősítésre és az általános iskolai tanári pályára Wisconsin államban. A Bachelor of Arts (BA)/Bachelor of Science (BS) in Elementary Education programban részt vevő hallgatók emellett egy mellékszakot is vállalnak egy adott oktatási területen, a lehetőségek közé tartozik az adaptív oktatás/különleges oktatás, a korai gyermekkor és a társadalomtudományok tanítása. Bár a kurzusok többsége online zajlik, néhány kurzushoz személyes tanulói tanítás és terepmunka szükséges, és korlátozott számú egyetemi látogatásra van szükség az orientációs és tanítási szemináriumi követelmények teljesítéséhez. A hallgatók akkor jelentkezhetnek a programba, ha legalább 40 kreditórányi főiskolai tanfolyamot teljesítettek, beleértve öt általános oktatási alaptantárgyat, és az általános átlaguk legalább 3,0 volt. A University of Wisconsin-Superior általános iskolai tanárképzési programját a Wisconsin Department of Public Instruction jóváhagyta.
Elemi iskolai tanári diploma követelményei és tanfolyamok
Az alapfokú általános iskolai tanárképzési programban való tanulás megkezdéséhez általában egy-két év előfeltételes kurzusokat kell elvégeznie, és be kell jutnia az iskolája oktatási főiskolájára. A diploma megszerzéséhez el kell végeznie a szükséges oktatási kurzusokat. Sok iskola megköveteli, hogy a diákok egy minimális kumulatív GPA-t tartsanak fenn ahhoz, hogy a programban maradhassanak és diplomát szerezzenek. Ezenkívül az oktatás szakosok számára gyakori követelmény a tanítási gyakorlat, amely meghatározott számú órát tartalmaz az osztályteremben. Az alapfokú oktatás mesterképzéséhez alapfokú végzettségre van szükség, és ha a végzettség nem az oktatásban szerzett diplomát, akkor valószínűleg el kell végeznie az előkövetelményeket az általános oktatásban, mielőtt elkezdené az alapfokú oktatás speciális kurzusait. Some examples of common classes in the curriculum of an elementary teaching degree program include:
- Art in the Elementary School Classroom
- Assessment of Learning
- Child Development and Early Childhood
- Communication in Cross-Cultural Classrooms
- Foundations of Literacy Development
- Health and Physical Education in the Elementary Classroom
- Introduction to Elementary Education
- Literature for Children
- Managing an Effective Classroom
- Mathematics for Elementary School Teachers
- Music in the Elementary School Classroom
- Teaching Elementary School Science
- Teaching Elementary Social Studies
- Teaching Practicum
“There are approximately 1.5 millió általános iskolai tanár az Egyesült Államokban, akik évi 57 980 dolláros átlagfizetést keresnek.5 Az általános iskolai tanárok foglalkoztatása várhatóan 3%-kal nő 2018-2028 között.5”
Kiegészítő források
- National Association for the Education of Young Children (NAEYC): Szakmai tagszervezet, amely a születéstől nyolcéves korig tartó korú gyermekek pedagógusait támogatja annak érdekében, hogy a fiatal tanulók boldogulni tudjanak.
- National Council on Teacher Quality (NCTQ): A tanárképzés minőségének áttekintő értékelése 2500 tanárképzési programra vonatkozóan.
- National Education Association (NEA): Az USA legnagyobb tanári szervezete, amely oktatási és kapcsolatépítési lehetőségeket biztosít tagjai számára.
- Általános iskolai tanári pályaválasztási interjúk: Tekintse meg az általános iskolai tanárokkal készített interjúinkat, amelyekben leírják, milyen kihívásokkal és jutalmakkal kell szembenézniük tanárként.
- Általános iskolai tanári blogok: Tekintse meg a jelenlegi tanárok által készített toplistánkat, akik megosztják tapasztalataikat és tippjeiket a hatékony tanításhoz az általános iskolai osztályteremben.
- Top általános iskolai tanárok a Twitteren: Tekintse meg azon tanárok listáját, akik megosztják gondolataikat, ajánlott cikkeiket és tapasztalataikat a tanítással kapcsolatban.
- Otthoni iskolai blogok: Ha érdekli az otthoni oktatás, tekintse meg listánkat az otthon tanító tanárokról, akik megosztják meglátásaikat az otthoni tanítás hullámvölgyeiről.
Tanácsok az általános iskolai tanároktól
“Ne feledje, hogy az év eleje minden tanár számára nehéz. Leterhelő lehet, de ez is elmúlik. Bármit is teszel, ne add fel! Javulni fog, és mielőtt észrevennéd, már bele fogsz lendülni a ritmusba.” -Diane Hubacz, texasi harmadikos tanár
“A legjobb tanács, amit bármelyik új tanárnak adhatok, hogy legyen rugalmas, és legyen hajlandó elviselni az elkerülhetetlen változásokat. Emellett legyen hajlandó arra, hogy megtegye, amit az adminisztrátorok kérnek, és hajlandó legyen a kereteken kívül gondolkodni, amikor ezt teszik!”” -Heather Mathews, Wisconsin negyedik osztályos tanár
“Készüljetek fel arra, hogy sokat fogtok dolgozni! Ez egy nagyszerű munka, de mindig van valami más tennivaló. A gyerekekkel való munka fantasztikus ajándék, és biztosan a legjobb része lesz a munkádnak.” -Lindsay Noren, texasi harmadik osztályos tanár
“Azt is javasolnám, hogy korán és gyakran menj be az osztályterembe. Nagyon más tanárnak lenni, mint diáknak lenni. A szívednek a tanításban kell lennie. Mindenekelőtt egyszerűen csak szeretni kell a gyerekeket… még a kihívást jelentő gyerekeket is, mert gyakran nekik van erre a legnagyobb szükségük”. -Christi Fultz, Indiana harmadik osztályos tanár
Gyakran ismételt kérdések
Kérdés: Minden állam oktatási bizottsága rendelkezésre bocsátja a minősítéshez jóváhagyott programok jegyzékét. Fontos, hogy megbizonyosodjon arról, hogy az Ön által fontolgatott programot az állam oktatási bizottsága jóváhagyta-e. Ha nem így van, előfordulhat, hogy a diploma megszerzése után nem lesz jogosult a minősítésre.
Kérdés: Válasz: Hogyan tudhatom meg, hogy egy tanárképző program akkreditált-e?
Válasz: Hogyan tudhatom meg, hogy egy tanárképző program akkreditált-e?
Válasz: Hogyan tudhatom meg, hogy egy tanárképző program akkreditált-e? Az Egyesült Államok Oktatási Minisztériuma közzéteszi az elismert akkreditáló testületek listáját, és az iskolának meg kell tudnia erősíteni, hogy milyen akkreditációval rendelkezik. Különösen a Council for the Accreditation of Educator Preparation (CAEP) a tanárképzési programok nemzeti akkreditációs szervezete az Egyesült Államokban. A CAEP általi akkreditációt a pedagógusképzés minőségének jelzőjeként tartják számon.
Kérdés: Válasz: Milyen követelményeket kell teljesíteni egy alapfokú pedagógusképzésben?
Válasz: Milyen követelményeket kell teljesíteni egy alapfokú pedagógusképzésben? A diploma megszerzéséhez a hallgatóknak általában el kell végezniük az előírt alaptárgyakat, meghatározott számú választható tárgyat, és sikeres tanítási gyakorlatot kell teljesíteniük. A konkrét kreditkövetelményekről az iskola honlapján tájékozódhat.”
Kérdés:Mi a helyzet, ha már van egy másik területen szerzett alapdiplomám?
Válasz: Sok iskola kínál diplomaprogramokat olyan pályamódosítók számára, akik már rendelkeznek más területen szerzett alapdiplomával. A követelményekről és a jóváhagyott programokról tájékozódjon az államának a tanári képesítéshez vezető alternatív útvonalakról.
Kérdés:Léteznek online mesterképzések az általános iskolai oktatásban?
Válasz: Igen, számos iskola kínál online mesterfokozatot az általános iskolai oktatásban azoknak a diákoknak, akiknek nagyobb rugalmasságra van szükségük, mint amit egy hagyományos program nyújt. A legtöbb esetben az általános iskolai oktatásban szerzett mesterfokozatok legalább némi személyes munkát igényelnek, mivel gyakorlati/gyakorlati komponensre van szükség. Az online mesterfokozat az általános iskolai oktatásban jó módja lehet az elfoglalt diákok számára a diploma megszerzésének.
Tanulók véleménye
George Mason University
4400 University Dr
Fairfax, VA 22030
(703) 993-1000
https://www2.gmu.edu
Southern New Hampshire University
2500 N River Rd
Manchester, NH 03106
(800) 668-1249
https://www.snhu.edu
1. Nemzeti Oktatási Statisztikai Központ: https://nces.ed.gov/collegenavigator/
2. The National Council on Teacher Quality (NCTQ): https://www.nctq.org/review/home
3. US News & World Report Best Graduate Elementary Teacher Preparation Programs: https://www.usnews.com/best-graduate-schools/top-education-schools/teacher-education-rankings
4. US News & World Report Best Undergraduate Teaching National University Rankings: https://www.usnews.com/best-colleges/rankings/national-universities/undergraduate-teaching
5. US News & World Report National University Rankings: https://www.usnews.com/best-colleges/rankings/national-universities
6. College Factual: https://www.collegefactual.com/
7. Bureau of Labor Statistics Occupational Outlook Handbook, Kindergarten and Elementary School Teachers: https://www.bls.gov/ooh/education-training-and-library/kindergarten-and-elementary-school-teachers.htm