Cum să creați programul perfect pentru grădiniță

Crearea unui program zilnic pentru grădiniță nu este o treabă ușoară. În calitate de proprietar de grădiniță sau director de creșă, ziua de zi cu zi poate fi cel puțin agitată. Rutinele zilnice sunt cheia pentru a menține ordinea într-un cadru atât de animat. Acest lucru este valabil pentru personalul dvs., pentru copiii dvs. și chiar pentru familiile lor. Crearea unui program zilnic pentru sugari și copii mici este un pic de artă, deoarece trebuie luați în considerare atât de mulți factori. În acest ghid, vă vom învăța cum să creați un program zilnic de creșă care să ofere echilibrul perfect între structură și flexibilitate.

Bazele unui program zilnic de creșă

Construirea unui program de creșă care să funcționeze pentru programul dumneavoastră poate fi o provocare. Va trebui să țineți cont de resursele disponibile, de cerințele de licențiere, de nevoile de dezvoltare și de constrângerile de spațiu, pentru a numi doar câteva. În timp ce fiecare furnizor de servicii de îngrijire a copiilor are reguli și oferte de programe diferite, există câteva linii directoare generale de urmat atunci când construiți un program de grădiniță. Indiferent de grupa de vârstă, programul dvs. zilnic trebuie să încorporeze modalități de a satisface toate nevoile sociale, emoționale și fizice ale copiilor de la centrul dvs. de îngrijire a copiilor, asigurând în același timp siguranța și bunăstarea atât a copiilor, cât și a personalului dvs.

Există 4 domenii cheie pe care trebuie să le luați în considerare în timp ce lucrați la elaborarea unui program care să funcționeze pentru centrul dvs.

Regulamente de licențiere

Cunoașteți regulamentele de licențiere a grădinițelor și a centrelor de îngrijire a copiilor din zona dvs? Acestea variază în funcție de locația dvs. și vă vor oferi un cadru de la care să porniți. Vi se cere să oferiți 30 de minute de exerciții zilnice pentru copiii de 3 ani? Care sunt regulile privind ratele de personal pentru fiecare grupă de vârstă la grădinița dumneavoastră? Trebuie să documentați în fiecare dimineață controalele de sănătate pentru copiii dumneavoastră? Există reglementări privind sarcinile de curățenie în timpul zilei? Faceți diligențele necesare pentru a vă asigura că includeți atât componentele obligatorii, cât și cele recomandate în modelul dvs. de program pentru grădiniță.

Nevoile de dezvoltare

Considerați faptul că 85% din dezvoltarea creierului are loc în primii trei ani de viață. Mai mult de 1 milion de conexiuni neuronale se formează în fiecare secundă în acești ani. Ca să nu mai vorbim de dezvoltarea fizică rapidă care are loc în această etapă a copilăriei. Vestea bună este că există ghiduri recomandate ușor de urmat pentru satisfacerea nevoilor zilnice ale fiecărui grup de vârstă, fie că este vorba de ore de exerciții fizice pe zi sau de tipuri de activități de joacă. Ca atare, toate programele zilnice ale grădiniței ar trebui să fie construite pentru a sprijini etapele de dezvoltare ale fiecărei grupe de vârstă, cu scopul de a pregăti fiecare copil pentru următoarea etapă de dezvoltare și clasă. Programul dvs. va conține blocuri de timp dedicate susținerii creșterii fizice, sociale și cognitive prin rutine și activități structurate. De asemenea, va ține cont de nevoile fizice necesare fiecărei grupe de vârstă, cum ar fi siestele, hrănirile/mesele și schimbatul scutecelor/învățarea la oliță.

Logistica instalației

În funcție de unitatea dvs. de îngrijire de zi și de resursele disponibile, programarea zilnică se poate transforma într-un mic puzzle de asamblat. Este posibil ca diferite grupe de vârstă să trebuiască să utilizeze facilitățile dvs. exterioare la ore eșalonate. Dacă aveți o sală multifuncțională pentru evenimente speciale sau activități pentru oaspeți, va trebui să integrați disponibilitatea acestui spațiu în șablonul dvs. de program pentru grădiniță. În cazul în care copiii mici și preșcolarii împart un perete între camerele lor, este posibil să doriți să programați câteva activități liniștite în timp ce copiii mici își fac somnul de dimineață. Dacă oferiți opțiuni flexibile, cum ar fi programul de dimineață sau de după-amiază cu jumătate de normă, este posibil să aveți programe care împart o cameră și astfel va trebui să includeți timpul de tranziție în programul zilnic.

Logistica personalului

Un alt element constitutiv al programului zilnic al grădiniței dvs. va fi necesarul de personal. Personalul dumneavoastră de îngrijire a copiilor va avea nevoie de pauze regulate pe parcursul zilei. Veți programa un membru al personalului flotant pentru a asigura aceste pauze pe parcursul zilei? Sau acestea vor fi încorporate în programul zilnic al fiecărei clase, în funcție de blocul de activități? Personalul va avea nevoie, de asemenea, de timp pentru a îndeplini toate celelalte îndatoriri care nu implică supravegherea directă în camerele lor, de la timp de pregătire și curățenie, până la ținerea evidenței și evaluări. O altă practică obișnuită este consolidarea sălilor de clasă la sfârșitul zilei, deoarece copiii sunt preluați la ore diferite. Acest lucru ajută la menținerea ratelor, dar și la reducerea costurilor de personal. Unele grădinițe plănuiesc să retragă un profesor după-amiaza, pe măsură ce elevii pleacă, pentru a îndeplini sarcini care nu țin de supraveghere, cum ar fi sarcini administrative sau de curățenie. De exemplu, este posibil să doriți să programați timp în aer liber la sfârșitul zilei atât pentru copiii mici, cât și pentru preșcolari, astfel încât grupele să poată fi combinate după cum este necesar, în funcție de ratele din fiecare zi.

Programe de creșă pentru sugari

Programul de creșă pentru sugari este de obicei conceput pentru a răspunde nevoilor copiilor cu vârste cuprinse între 6 săptămâni și 18 luni (sau când încep să meargă cu încredere). Construirea de oportunități în cadrul programului dvs. zilnic pentru a vă implica cu acești micuți față în față și la nivelul lor va contribui la încurajarea progresului lor în toate etapele de dezvoltare.

Pentru a vă informa programul, veți avea nevoie de o înțelegere a comportamentelor și abilităților de referință la această grupă de vârstă.

Modalități de dezvoltare fizică a sugarului

• Până la 4 luni, vor ajunge la jucării, își vor ține capul în sus fără sprijin și vor începe să se rostogolească.

• Până la 9 luni, vor sta jos fără sprijin, se vor trage singuri în picioare și vor începe să se târască.

• From 1 year to 18 months old, they’ll be working at standing/walking, and are starting to have more coordinated movements in activities such as banging objects together or drinking from a cup.

Infant Social/Emotional Development Milestones

• By 4 months, they will be recognizing faces, returning smiles, and imitating facial expressions.

• By 9 months, they will be playing „peek-a-boo,” showing preferences for favorite toys, and may exhibit the beginnings of separation anxiety.

• From 1 year to 18 months old, they can be shy or show fear, cry when a parent leaves, respond to simple requests, and have their first temper tantrums.

Infant Language Development Milestones

• By 4 months, they will be babbling and imitating sounds.

• Până la 9 luni, vor înțelege „nu” și vor începe să copieze sunete/gesturi.

• De la 1 an la 18 luni, vor avea câteva cuvinte, vor repeta cuvinte/încerca să spună cuvinte și vor face cu mâna la revedere.

Linii directoare privind programul sugarului

Când nu dorm, nu mănâncă sau nu li se schimbă scutecul, acești micuți au nevoie de cât mai multă interacțiune, deoarece învață despre lumea din jurul lor. De asemenea, au nevoie de multă mișcare! Chiar și pentru nou-născuți, Academia Americană de Pediatrie (AAP) recomandă câteva minute de timp pe burtică pe zi, din momentul în care vin acasă de la spital.

Programele zilnice pentru sugari ar trebui să conțină multă flexibilitate și variație, deoarece veți avea probabil o gamă de niveluri de nevoi în această cameră. Programele pentru sugari au, de obicei, un raport mai mare între personal și copii pentru a face față tuturor sarcinilor fizice care merg împreună cu îngrijirea unui grup de bebeluși. You may also face some stringent licensing guidelines around documentation of naps, feedings, or diapering, so these activities may need more thorough planning out than is provided in our sample below.

Many centers opt to not post daily schedules for infants, given how varied the needs are and how rapidly they are changing. However, it is still best practice to have a guideline to work from to ensure these little ones are getting the support and interaction they need to grow and learn.

Sample Infant Daily Schedule

8am – 9am	Drop-off + Bottles/Breakfast
9am – 9:30am	Diapers
9:30am – 10:00am	Circle Time (books + songs + puppets/finger plays)
10:00am – 10:15am	Bottles/Morning Snack
10:15am – 10:30am	Diapers/Clean up
10:30am – 11:30am	Naptime
11:30am – 12pm	Bottles/Lunch
12pm – 12:30pm	Story Time (books + songs)
12:30pm – 1:30pm	Outside Play/Gross Motor
1:30pm – 2:30pm	Naptime
2:30pm – 3pm	Bottles/Snack
3pm – 4pm	Sensory or Art Activity
4pm – 5pm	Individual Play Time

Daycare Schedule for Toddlers

The toddler daycare schedule is generally designed to meet the needs of children from 18 months to 3 years old. Această grupă este recent mobilă și încearcă foarte greu să comunice verbal. Construirea unui timp suficient pentru a lucra asupra limbajului și a abilităților motorii grosiere va sta la baza programului zilnic pentru copii mici, pe măsură ce îi ajutați să progreseze în toate etapele lor de dezvoltare.

Toddler Physical Development Milestones

• Până la 2 ani, vor merge cu încredere, vor arunca o minge și vor ține în mână un creion.

• Până la 3 ani, vor alerga, vor sări, vor pedala pe o tricicletă și vor urca scări și structuri de joacă.

Moddler Social/Emotional Developmental Milestones

• Până la vârsta de 2 ani, vor experimenta sfidarea și independența, îi vor copia pe ceilalți și se vor implica în jocuri cooperative simple.

• Până la vârsta de 3 ani, își vor arăta afecțiunea și grija pentru prieteni, vor face cu rândul în jocuri și se vor implica în activități comune cu un scop comun.

Toddler Language Developmental Milestones

• Până la vârsta de 2 ani, vor avea un vocabular simplu de nume, obiecte de zi cu zi și părți ale corpului, vor vorbi în propoziții de 2-4 cuvinte și pot urma instrucțiuni simple.

• La 3 ani, pot urma instrucțiuni în mai mulți pași, încep să poarte conversații și pot fi înțeleși de majoritatea adulților.

Orientări privind programul pentru copiii mici

După ce copiii dvs. sunt copii mici mobili, programul zilnic al grădiniței se va schimba puțin, cea mai mare diferență fiind, cel mai probabil, absența somnului de dimineață. Programele zilnice pentru copiii mici vor conține o cantitate amplă de timp în aer liber/motricitate grosieră pentru a favoriza dezvoltarea fizică importantă care are loc la această vârstă. The AAP recommends 60 minutes of active play per day for toddlers, with at least half of that being led by adults.

Toddlers need plenty of group play time to explore the beginnings of cooperative play. Your schedule should encourage interactions during activities or at play centers in the classroom. The younger ones will benefit from observing the older toddlers as they begin to play and interact with each other. Imitation is the name of the game as they start to build a real understanding of how to work with others around them.

Sample Toddler Daily Schedule

8am – 9am	Drop-off + Breakfast
9am – 9:30am	Independent Play/Play Centers
9:30am – 10:15am	Circle Time (morning routine + songs)
10:15am – 10:30am	Morning Snack
10:30am – 11:30am	Outside Play + Physical Activity
11:30am – 12pm	Lunch
12pm – 1:00pm	Sensory or Art Activity
1:00pm – 1:30pm	Story Time (books + songs)
1:30pm – 2:30pm	Naptime
2:30pm – 3pm	Afternoon Snack
3pm – 4pm	Group Play (puzzles + games + center activities)
4pm – 4:30pm	Closing Circle
4:30pm – 5pm	Choice Time/Outside Play

Daily Schedule for Preschoolers

The preschool daily schedule will meet the needs of the oldest children at your center, de obicei, copiii cu vârste cuprinse între 3 și 5 ani. Schimbarea pentru această grupă de vârstă va fi aceea de a se concentra mai mult pe motricitatea fină și pe abilitățile de limbaj/cogniție și pe alte abilități de pregătire pentru grădiniță. Construirea unor activități mai structurate cu un accent academic din ce în ce mai mare va încuraja progresul în ceea ce privește etapele de dezvoltare ale acestui grup.

Milestones de dezvoltare fizică a preșcolarilor

• Până la 4 ani, pot să țopăi, pot prinde/ arunca o minge, pot merge cu spatele, pot folosi foarfecele, pot copia forme și se pot îmbrăca singuri.

• Până la 5 ani, pot sări, pot face o săritură, pot folosi leagănele și pot desena forme și oameni.

Modalități de dezvoltare socială/emoțională a preșcolarilor

• Până la 4 ani, se implică în jocuri imaginative, pot coopera cu ceilalți și au interese/plăceri/opinii.

• Până la 5 ani, pot spune ce este real și ce este fals, dau dovadă de mai multă independență și vor să le facă pe plac prietenilor lor și să fie ca prietenii lor.

Modalități de dezvoltare a limbajului preșcolarilor

• Până la 4 ani, vor respecta unele reguli gramaticale de bază (folosind în mod corespunzător el/ea și peste/sub), vor spune povești simple, vor cânta cântece precum „Itsy Bitsy Spider” și „The Wheels on the Bus” și vor începe să copieze literele majuscule.

• Până la vârsta de 5 ani, vor vorbi foarte clar, vor folosi timpul viitor/ trecut și o gramatică mai sofisticată, vor spune povești cu propoziții complete și pot scrie litere și numere.

Legitimări privind orarul preșcolarilor

Aceasta este vârsta la care somnul de după-amiază începe să scadă, așa că ora de somn se poate transforma, de asemenea, în timp de lectură liniștită pentru cei care nu sunt capabili să adoarmă. Cealaltă mare schimbare va fi orientarea către mai multe abilități cognitive și de alfabetizare în pregătirea pentru grădiniță. Programul dvs. preșcolar zilnic ar trebui să includă mai multe blocuri de activități axate pe mese și sarcini pentru a vă asigura că aceștia părăsesc centrul dvs. complet echipat pentru a face față tranziției către școală.

This age group still learns a lot through imaginative and fantasy play, as they build a stronger sense of self and cooperative relationships with each other. They also need even more physical activity, up to 2 hours daily, according to the AAP. This group will work on improving balance and coordination in both fine and gross motor activities.

Sample Preschooler Daily Schedule

8am – 9am	Drop-off + Breakfast
9am – 9:30am	Fine Motor Work
9:30am – 10:00am	Circle Time (morning routine + songs)
10:00am – 10:15am	Morning Snack
10:15am – 10:45am	Outside Play + Physical Activity
10:45am – 11:30pm	Table Work (Literacy/Math)
11:30am – 12:00pm	Lunch
12:00pm – 1:00pm	Art or Sensory/Fine Motor Activity
1:00pm – 1:30pm	Story Time
1:30pm – 2:30pm	Naptime/Quiet Time
2:30pm – 3pm	Afternoon Snack
3pm – 4pm	Group Play (puzzles + games +center activities)
4pm – 4:30pm	Closing Circle
4:30pm – 5pm	Choice Time

Whatever your variation on these schedules is, it’s important to post your daily schedule in the classroom and share with your families to keep everyone in the loop. Urmând cadrul orarului dvs. de grădiniță, vă veți asigura că nevoile de dezvoltare ale fiecărui grup de vârstă sunt îndeplinite, ceea ce va ajuta la construirea unei relații puternice cu familiile dvs. De asemenea, va insufla încredere în cadrul clasei dumneavoastră, deoarece copiii vor ști la ce să se aștepte în fiecare zi. Respectați rutina grădiniței dvs. cât mai mult posibil, dar permiteți, de asemenea, flexibilitate pe măsură ce apar evenimente sau oportunități speciale.

Brightwheel este tot ceea ce aveți nevoie pentru grădinița sau centrul de zi, într-o singură aplicație simplă. Descărcați-o astăzi!