Jacques Marquette atya, 1673

Marquette és Joliet felfedezik a Mississippi felső folyását.

Frank H. Zeitler olajfestménye, 1921. Múzeumi tárgyazonosító: 1982.448.1.

Szint: Középiskola

Tartamidő: 1: Marquette atya 1673-as naplója leírja a Louis Jolliet felfedező és Marquette atya által vezetett héttagú expedíciót, amely a Michigan-tavat és a Mississippit összekötő vízi utat azonosította. Ez az óravázlat Marquette naplójának felhasználásával segít a tanulóknak megismerni a Nagy-tavak régióját, valamint megismerteti a tanulókat a történelmi tudományosság kihívásaival.

Célkitűzések

A tanulók:

• Elolvasnak és elemeznek egy elsődleges forrásból származó dokumentumot
• Megértik a Nagy-tavak régiójának korai felfedezését
• Megtanulják kezelni a történeti tudományossággal kapcsolatos kihívásokat

Háttér

A Jézus Társaságának katolikus papjai, az úgynevezett jezsuiták 1625-ben érkeztek Új-Franciaországba. 1632-re a jezsuiták irányították az összes missziós munkát Francia-Kanadában. A jezsuiták jámborságuk és áhítatuk mellett jól képzett tudósok is voltak, ami írásaik minőségéből is kitűnik. A québeci egyházi elöljárók megkövetelték, hogy az indiánok között dolgozó jezsuiták írásos jelentéseket készítsenek. Ezeket a jelentéseket aztán kronologikus elbeszélésbe rendezték, és továbbították Franciaországba.

Reuben Gold Thwaites történész 1896 és 1901 között elkészítette a Jezsuita kapcsolatok angol fordítását. A hatalmas, 72 kötetes sorozat egyik legértékesebb dokumentuma Jacques Marquette atya 1673-as naplója. A napló leírja a Louis Jolliet felfedező és Marquette atya által vezetett héttagú expedíciót, amely azonosította a Michigan-tavat és a Mississippi folyót összekötő vízi utat.

Ez a válogatás Claude Dablon atya, az 1670-ben Kelet-középső Wisconsinban járt egyházfő által írt rövid bevezetővel kezdődik. Marquette atya naplója akkor kezdődik, amikor az expedíció 1673. május 17-én elindult a St. Ignace-i misszióból. A csapat két kenuval utazott a Michigan-tó nyugati partján. A Green Bay-en dél felé kenuzva a franciák Menominee indiánokkal találkoztak, akik lebeszélték a csoportot a folytatásról, és barbár népekre és a Nagy-folyón élő nagy szörnyekre figyelmeztették őket. A franciák felmentek a Fox folyó alsó folyásán, bemerészkedtek a Winnebago-tóba és a Butte des Mortes-tóba, és június 7-én elérték a Mascouten indiánok faluját, amely a mai Berlin település közelében van.

A miami indiánok beleegyeztek, hogy két vezetővel látják el a franciákat, akik a csapatot a Fox folyóról a Wisconsinra vezető másfél mérföldes portára szállították. Marquette kiváló leírást adott a Wisconsin folyó alsó folyásáról, beleértve egy indiánok által működtetett “nagyon gazdag” ásványbánya megtekintését is. Június 17-én — mindössze egy hónappal Mackinac elhagyása után — az expedíció “olyan örömmel lépett a Mississippi folyóba, amit nem tudok kifejezni”. Marquette leírta a környező tájat és állatvilágot, különös tekintettel a “vadmarhákra”, az amerikai bölényekre vagy bölényekre.

Forrásanyagok

• Elsődleges forrásdokumentum: “Jacques Marquette 1673-as naplója” (PDF, 1,03 MB) a “The Jesuit relations and allied documents” 59. kötet, CXXXVI-CXXXVIII. fejezet, Voyages Du P. Jacques Marquette, 1673-75 (87-113. o.). Lásd az online fakszimile-t a következő címen: The Creighton University website.

Procedures

Egyes diákoknak nehézséget okoz vagy nincs türelmük elolvasni ezt a dokumentumot. A tanároknak érdemes megfontolniuk, hogy felolvassanak Marquette atya naplójából. Mindazonáltal ennek a 300 éves naplónak az olvasása és értelmezése megismerteti a tanulókat a történelmi tudományosság néhány kihívásával.

A dokumentum kiosztásakor irányítsa a tanulókat, hogy a napló olvasása közben készítsenek listát a földrajzi helyekről és a szókincsben szereplő szavakról. Bátorítsa a tanulókat, hogy próbálják meg meghatározni a jelentéseket és a földrajzi helyeket a dokumentumot követő osztálytermi megbeszélés előtt.

Adjon a tanulók kezébe egy vázlatos térképet a Nagy-tavak régiójáról és Wisconsinról. Utasítsuk a tanulókat, hogy térképezzék fel Marquette és Jolliet expedícióját a St. Ignace-i missziótól a Mississippi folyóig, a naplóban szereplő információkat összefoglalva a térképükön.

Diszkussziós kérdések

1. Mi volt a francia expedíció fő célja?
3. Nézzük meg Marquette atya megjegyzéseit az indián népekről, amelyekkel a franciák találkoztak.
   1. Kifejezett Marquette bármilyen kulturális előítéletet az indiánokkal szemben?
   2. Marquette elismerte az indiánok segítségét a francia expedícióban?
   3. Mint történelmi forrás, hogyan segítheti Marquette naplója a történészeket a wisconsini indián kultúra megértésében az 1600-as évek végén?
5. Nézze meg Marquette leírását a Fox folyóról a Wisconsin folyóra történő átkelésről. Mit gondol, miért fejezte ki aggodalmát az expedíció ezen pontján?
   1. Hogyan értelmezik a történelemtankönyv szerzői az amerikai történelemnek ezt az időszakát? Ez a dokumentum megkérdőjelezi vagy alátámasztja a tankönyv értelmezését? Explain.
   2. What questions did this document answer for you? What questions did it raise?
   3. What generalizations can you make about the time period from this source?
   4. Considering the expedition’s objectives, what do you consider the greatest achievement of the journey?

Vocabulary

The following translations and explanations of geographic locations will provide some assistance in reading and interpreting the entries in Marquette’s journal.

Credit

A version of this lesson plan was developed by the Office of School Services as part of the Wisconsin Stories online activity guide for the secondary-level classroom. Please adapt it to fit your students’ needs.