Jak stworzyć idealny harmonogram opieki dziennej

Tworzenie codziennego harmonogramu opieki dziennej nie jest małym wyczynem. Jako właściciel opieki dziennej lub dyrektor opieki nad dzieckiem, dzień na dzień może być gorączkowy, aby powiedzieć co najmniej. Codzienne rutyny są kluczem do utrzymania porządku w takim żywym otoczeniu. Dotyczy to zarówno personelu, dzieci, a nawet ich rodzin. Tworzenie dziennego harmonogramu dla niemowląt i małych dzieci jest trochę sztuką, ponieważ tak wiele czynników musi być branych pod uwagę. W tym przewodniku, nauczymy Cię, jak stworzyć dzienny harmonogram opieki, który zapewnia idealną równowagę między strukturą i elastycznością.

Podstawy dziennego harmonogramu opieki

Budując harmonogram opieki, który działa dla Twojego programu może być wyzwaniem. Musisz wziąć pod uwagę dostępne zasoby, wymagania licencyjne, potrzeby rozwojowe i ograniczenia przestrzenne, aby wymienić tylko kilka. Podczas gdy każdy dostawca opieki nad dziećmi ma inne zasady i oferty programowe, istnieją pewne ogólne wytyczne, których należy przestrzegać podczas budowania harmonogramu opieki dziennej. Niezależnie od grupy wiekowej, codzienny harmonogram musi zawierać sposoby, aby spełnić wszystkie społeczne, emocjonalne i fizyczne potrzeby dzieci w centrum opieki, zapewniając jednocześnie dla bezpieczeństwa i dobrego samopoczucia zarówno dzieci, jak i pracowników.

Istnieją 4 kluczowe obszary do rozważenia, jak pracujesz na crafting harmonogram, który działa dla swojego centrum.

Wymagania licencyjne

Czy wiesz, opieki dziennej i opieki nad dzieckiem przepisów licencyjnych w Twojej okolicy? Różnią się one w zależności od lokalizacji i zapewnią Ci ramy, od których możesz zacząć. Czy jestes zobowiazana do zapewnienia 30 minut codzinnego ruchu dla swoich trzylatków? Jakie są zasady dotyczące proporcji personelu dla każdej grupy wiekowej w Twojej placówce? Czy musisz dokumentowac kontrole zdrowotne dla Twoich malych dzieci kazdego ranka? Czy istnieją przepisy dotyczące sprzątania w ciągu dnia? Zrób swój due diligence, aby upewnić się, że jesteś budowanie w obu wymaganych i zalecanych składników do harmonogramu opieki dziennej template.

Potrzeby rozwojowe

Pomyśl o tym, że 85% rozwoju mózgu dzieje się w ciągu pierwszych trzech lat życia. W ciągu tych lat w każdej sekundzie tworzy się ponad 1 milion połączeń neuronowych. Nie wspominając już o szybkim rozwoju fizycznym, który następuje na tym etapie dzieciństwa. Dobrą wiadomością jest to, że istnieją łatwe do naśladowania zalecane wytyczne dla spełnienia codziennych potrzeb każdej grupy wiekowej, czy to godzin ćwiczeń dziennie lub rodzajów działalności zabawy. Jako takie, wszystkie dzienne harmonogramy opieki powinny być zbudowane w celu wspierania kamieni milowych rozwoju każdej grupy wiekowej, w celu przygotowania każdego dziecka do następnego etapu rozwoju i klasy. Twój harmonogram będzie zawierał bloki czasu poświęcone wspieraniu fizycznego, społecznego i poznawczego wzrostu poprzez zorganizowane procedury i działania. Weźmie również pod uwagę niezbędne potrzeby fizyczne każdej grupy wiekowej, takie jak drzemki, karmienie / posiłki, i pieluchowanie /otty-training.

Logistyka placówki

Zależnie od placówki opieki dziennej i dostępnych zasobów, codzienne planowanie może zamienić się w trochę układanki, aby kawałek razem. Rózne grupy wiekowe moga potrzebowac uzywac obiektów na zewnatrz w roznych godzinach. Jeśli masz wielofunkcyjny pokój dla specjalnych wydarzeń lub działań gości, trzeba będzie pracować to miejsce dostępność w szablonie harmonogramu opieki dziennej. Jeżeli berbeć i przedszkolak dzielą ścianę między ich pokojami, ty możesz chcieć planować niektóre spokojne aktywność podczas gdy berbeć mieć ich poranną drzemkę. Jeśli oferujesz elastyczne opcje, takie jak w niepełnym wymiarze godzin rano lub po południu harmonogramów, może mieć programy, które dzielą pokój, a więc trzeba będzie budować czas przejścia do codziennego harmonogramu.

Logistyka personelu

Inny blok budynku dziennego harmonogramu opieki będzie potrzeby kadrowe. Twój personel opieki nad dziećmi będzie potrzebował regularnych przerw w ciągu dnia. Czy będzie planowanie pływające członek personelu, aby zapewnić te przerwy w ciągu dnia? Lub będą one wbudowane w każdej klasie w codziennym harmonogramie, w zależności od bloku aktywności? Pracownicy będą również potrzebowali czasu na wykonywanie wszystkich innych obowiązków, które nie wiążą się z bezpośrednim nadzorem w ich salach, począwszy od przygotowania i sprzątania, a skończywszy na prowadzeniu dokumentacji i ocenach. Inną powszechnie stosowaną praktyką jest łączenie klas pod koniec dnia, gdy dzieci są odbierane o różnych porach. Pomaga to utrzymać proporcje, ale nadal utrzymuje koszty zatrudnienia na niskim poziomie. Niektóre centra opieki dziennej planują wyciągnąć nauczyciela w godzinach popołudniowych, gdy uczniowie wychodzą, aby wykonać obowiązki bez nadzoru, takie jak obowiązki administracyjne lub porządkowe. Na przykład, możesz chcieć zaplanować czas na świeżym powietrzu na koniec dnia zarówno dla swoich maluchów jak i przedszkolaków, tak aby grupy mogły być połączone w zależności od proporcji każdego dnia.

Daycare Harmonogramy dla niemowląt

Dzienny harmonogram opieki nad niemowlętami jest zazwyczaj zaprojektowany, aby zaspokoić potrzeby dzieci w wieku od 6 tygodni do 18 miesięcy (lub kiedy zaczynają pewnie chodzić). Wbudowanie w dzienny harmonogram mozliwosci, aby zaangazowac sie z tymi maluchami twarza w twarz i na ich poziomie, pomoze wesprzec ich postepy na wszystkich kamieniach milowych rozwoju.

Aby poinformować o swoim harmonogramie, będziesz potrzebował zrozumienia wzorcowych zachowań i umiejętności w tej grupie wiekowej.

Kamienie milowe rozwoju fizycznego niemowląt

• Do 4 miesiąca, będą sięgać po zabawki, trzymać głowę bez oparcia i zaczną się przewracać.

• Do 9 miesiąca będą siedzieć bez podparcia, podciągać się do pozycji stojącej i zaczną raczkować.

• From 1 year to 18 months old, they’ll be working at standing/walking, and are starting to have more coordinated movements in activities such as banging objects together or drinking from a cup.

Infant Social/Emotional Development Milestones

• By 4 months, they will be recognizing faces, returning smiles, and imitating facial expressions.

• By 9 months, they will be playing „peek-a-boo,” showing preferences for favorite toys, and may exhibit the beginnings of separation anxiety.

• From 1 year to 18 months old, they can be shy or show fear, cry when a parent leaves, respond to simple requests, and have their first temper tantrums.

Infant Language Development Milestones

• By 4 months, they will be babbling and imitating sounds.

• Do 9 miesiąca będą rozumiały „nie” i zaczną naśladować dźwięki/gesty.

• Od 1 roku do 18 miesiąca życia będą miały kilka słów, będą powtarzać słowa/próbować mówić słowa i machać na pożegnanie.

Wskazówki dotyczące harmonogramu dla niemowląt

Kiedy nie śpią, nie jedzą lub nie mają zmienianej pieluszki, te najmniejsze potrzebują jak najwięcej interakcji, ponieważ uczą się o otaczającym je świecie. Potrzebują również dużo ruchu! Nawet dla noworodków, American Academy of Pediatrics (AAP) zaleca kilka minut czasu brzuszka dziennie od czasu, gdy wracają do domu ze szpitala.

Dzienne harmonogramy dla niemowląt powinny zawierać dużo elastyczności i zmienności, ponieważ prawdopodobnie będziesz miał zakres poziomów potrzeb w tym pokoju. Programy niemowlęce zazwyczaj mają wyższy stosunek pracowników do dzieci, aby obsłużyć wszystkie fizyczne zadania, które idą w parze z opieką nad grupą niemowląt. You may also face some stringent licensing guidelines around documentation of naps, feedings, or diapering, so these activities may need more thorough planning out than is provided in our sample below.

Many centers opt to not post daily schedules for infants, given how varied the needs are and how rapidly they are changing. However, it is still best practice to have a guideline to work from to ensure these little ones are getting the support and interaction they need to grow and learn.

Sample Infant Daily Schedule

8am – 9am	Drop-off + Bottles/Breakfast
9am – 9:30am	Diapers
9:30am – 10:00am	Circle Time (books + songs + puppets/finger plays)
10:00am – 10:15am	Bottles/Morning Snack
10:15am – 10:30am	Diapers/Clean up
10:30am – 11:30am	Naptime
11:30am – 12pm	Bottles/Lunch
12pm – 12:30pm	Story Time (books + songs)
12:30pm – 1:30pm	Outside Play/Gross Motor
1:30pm – 2:30pm	Naptime
2:30pm – 3pm	Bottles/Snack
3pm – 4pm	Sensory or Art Activity
4pm – 5pm	Individual Play Time

Daycare Schedule for Toddlers

The toddler daycare schedule is generally designed to meet the needs of children from 18 months to 3 years old. Ta grupa jest nowo mobilny i stara się bardzo trudno komunikować się werbalnie. Budować w mnóstwo czasie pracować na języku i brutto motorowych umiejętnościach będzie podstawą berbeć dziennego rozkładu jako ty pomagasz postępować na wszystkie ich rozwojowych kamieniach milowych.

Kamienie milowe rozwoju fizycznego malucha

• Do 2 roku życia, będą pewnie chodzić, rzucać piłkę, i trzymać kredkę.

• Do 3 roku życia, będą biegać, skakać, pedałować trójkołowca, i wspinać się po schodach i strukturach placu zabaw.

Kamienie milowe rozwoju społecznego/emocjonalnego maluchów

• Do 2 roku życia, będą eksperymentować z buntem i niezależnością, kopiować innych i angażować się w proste wspólne zabawy.

• Do 3 roku życia, będą okazywać uczucia i troskę przyjaciołom, będą na zmianę brać udział w grach i angażować się we wspólne działania ze wspólnym celem.

Kamienie milowe rozwoju językowego niemowląt

• Do 2 roku życia, będą miały prosty zasób słownictwa obejmujący imiona, przedmioty codziennego użytku i części ciała, będą mówiły zdaniami składającymi się z 2-4 słów i będą potrafiły wykonywać proste polecenia.

• Na 3 roku życia, mogą podążać za wieloetapowymi instrukcjami, zaczynają prowadzić rozmowy i mogą być rozumiane przez większość dorosłych.

Toddler Schedule Guidelines

Odkąd twoje dzieciaki są mobilnymi maluchami, dzienny harmonogram opieki zmieni się trochę, z największą różnicą najprawdopodobniej jest brak porannej drzemki. Dzienne rozkłady dla berbeci zawierają dużo ilość outdooru/ross motor czas wspierać znacząco fizycznego rozwój który zdarzać się przy ten wiekiem. The AAP recommends 60 minutes of active play per day for toddlers, with at least half of that being led by adults.

Toddlers need plenty of group play time to explore the beginnings of cooperative play. Your schedule should encourage interactions during activities or at play centers in the classroom. The younger ones will benefit from observing the older toddlers as they begin to play and interact with each other. Imitation is the name of the game as they start to build a real understanding of how to work with others around them.

Sample Toddler Daily Schedule

8am – 9am	Drop-off + Breakfast
9am – 9:30am	Independent Play/Play Centers
9:30am – 10:15am	Circle Time (morning routine + songs)
10:15am – 10:30am	Morning Snack
10:30am – 11:30am	Outside Play + Physical Activity
11:30am – 12pm	Lunch
12pm – 1:00pm	Sensory or Art Activity
1:00pm – 1:30pm	Story Time (books + songs)
1:30pm – 2:30pm	Naptime
2:30pm – 3pm	Afternoon Snack
3pm – 4pm	Group Play (puzzles + games + center activities)
4pm – 4:30pm	Closing Circle
4:30pm – 5pm	Choice Time/Outside Play

Daily Schedule for Preschoolers

The preschool daily schedule will meet the needs of the oldest children at your center, Zazwyczaj są to dzieci w wieku od 3 do 5 lat. Zmiana dla tej grupy wiekowej będzie koncentrować się bardziej na drobnej motoryki i języka / zdolności poznawczych i innych umiejętności gotowości przedszkola. Bardziej ustrukturyzowane zajęcia z coraz większym naciskiem na naukę będą sprzyjać postępom w rozwoju tej grupy.

Kamienie milowe rozwoju fizycznego przedszkolaka

• Do 4 roku życia dziecko może skakać, łapać/rzucać piłkę, chodzić tyłem, używać nożyczek, kopiować kształty i może samo się ubrać.

• Do 5 roku życia dziecko może skakać, robić salta, korzystać z huśtawki, rysować kształty i ludzi.

Kamienie milowe rozwoju społecznego/emocjonalnego przedszkolaka

• Do 4 roku życia dziecko angażuje się w zabawy pobudzające wyobraźnię, potrafi współpracować z innymi i ma zainteresowania/chęci/opinie.

• Do 5 roku życia dziecko potrafi odróżnić, co jest prawdą, a co wymysłem, wykazuje większą niezależność i chce zadowolić swoich przyjaciół i być takie jak oni.

Kamienie milowe rozwoju językowego przedszkolaka

• Do 4 roku życia, będą przestrzegać podstawowych zasad gramatyki (używając on/ona i nad/pod odpowiednio), opowiadać proste historie, śpiewać piosenki takie jak „Itsy Bitsy Spider” i „The Wheels on the Bus,” i zaczną kopiować duże litery.

• Do 5 roku życia, będą mówić bardzo wyraźnie, używając czasu przyszłego/przeszłego i bardziej zaawansowanej gramatyki, opowiadając historie pełnymi zdaniami, i będą w stanie pisać litery i liczby.

Wskazówki dotyczące harmonogramu przedszkolaka

Jest to wiek, w którym popołudniowa drzemka zaczyna się kończyć, więc czas drzemki może również zamienić się w czas cichego czytania dla tych, którzy nie są w stanie zasnąć. Inną dużą zmianą będzie zwrócenie się w kierunku bardziej poznawczych i umiejętności czytania i pisania w ramach przygotowań do przedszkola. Twój codzienny plan zajęć w przedszkolu powinien zawierać więcej bloków aktywności skoncentrowanych na stolikach i zadaniach, aby dzieci opuszczały Twoje centrum w pełni przygotowane do przejścia do szkoły.

This age group still learns a lot through imaginative and fantasy play, as they build a stronger sense of self and cooperative relationships with each other. They also need even more physical activity, up to 2 hours daily, according to the AAP. This group will work on improving balance and coordination in both fine and gross motor activities.

Sample Preschooler Daily Schedule

8am – 9am	Drop-off + Breakfast
9am – 9:30am	Fine Motor Work
9:30am – 10:00am	Circle Time (morning routine + songs)
10:00am – 10:15am	Morning Snack
10:15am – 10:45am	Outside Play + Physical Activity
10:45am – 11:30pm	Table Work (Literacy/Math)
11:30am – 12:00pm	Lunch
12:00pm – 1:00pm	Art or Sensory/Fine Motor Activity
1:00pm – 1:30pm	Story Time
1:30pm – 2:30pm	Naptime/Quiet Time
2:30pm – 3pm	Afternoon Snack
3pm – 4pm	Group Play (puzzles + games +center activities)
4pm – 4:30pm	Closing Circle
4:30pm – 5pm	Choice Time

Whatever your variation on these schedules is, it’s important to post your daily schedule in the classroom and share with your families to keep everyone in the loop. Po ramki harmonogramu opieki dziennej zapewni, że każda grupa wiekowa potrzeby rozwojowe są spełnione, co pomoże zbudować silną więź z rodzinami. To równiez wzbudzi zaufanie w Twojej klasie, poniewaz dzieci beda wiedzialy czego oczekiwac kazdego dnia. Trzymaj się swojej rutyny, jak to tylko możliwe, ale pozwól na elastyczność, gdy pojawiają się specjalne wydarzenia lub okazje.

Brightwheel jest wszystkim czego potrzebujesz dla Twojego przedszkola lub żłobka, w jednej prostej aplikacji. Pobierz ją już dziś!