Oferim cursuri în aceste domenii la Wagner (numerele de curs aferente urmează după fiecare descriere).
Psihologia biologică (fiziologică) este studiul mecanismelor biologice care stau la baza comportamentului. În general, psihologii biologici sunt interesați de creier și de sistemul nervos, de sistemul endocrin și de alte procese organismice. Neuropsihologia este un domeniu clinic înrudit (a se vedea mai jos) (PS 351 & 442; a se vedea și Biologie 214)
Psihologia clinică este studiul problemelor cu care se confruntă indivizii, grupurile și familiile – în special problemele care implică psihopatologia. Psihologii clinicieni sunt interesați de aplicarea cunoștințelor și tehnicilor psihologice pentru ameliorarea acestor probleme. (PS 212, 213, 248, 311, 315, & 382)
Psihologia cognitivă include, printre altele, studiul memoriei și al gândirii, al proceselor conștiente, al percepției, al rezolvării problemelor și al creativității. Cei mai mulți din acest domeniu au o abordare experimentală și mulți au încorporat descoperirile neurofiziologice cu tehnicile lor comportamentale și introspective. (PS 246, 303, 304, & 305)
Psihologia comunitară este studiul proceselor și problemelor sociale ale grupurilor, organizațiilor și cartierelor, precum și dezvoltarea și evaluarea progreselor pentru schimbări sociale și politici sociale bazate pe înțelegerea psihologică.
Psihologia consilierii ca specialitate psihologică facilitează funcționarea personală și interpersonală pe tot parcursul vieții, cu accent pe preocupările emoționale, sociale, vocaționale, educaționale, legate de sănătate, dezvoltare și organizare. (PS 111, 112, 113, 212, 213, 248, 314, 315, 311, & 306)
Psihologia dezvoltării este studiul dezvoltării intelectuale, al personalității emergente și al dobândirii limbajului, precum și al proceselor de dezvoltare psihofiziologică și socială pe măsură ce indivizii se dezvoltă de la naștere până la bătrânețe. (PS 111, 112, 113, 311, & 306)
Psihologia educațională se concentrează pe studiul rezultatelor învățării, al atribuțiilor elevilor și al proceselor de instruire direct legate de clasă și școală, cum ar fi cantitatea de timp de instruire sau diferențele individuale în învățarea școlară. Un psiholog educațional ajută la colectarea de informații pentru profesori și părinți atunci când elevii au probleme academice sau comportamentale. A se vedea, de asemenea, psihologia școlară mai jos (sunt valoroase cursurile de consiliere, testare psihologică, psihologia dezvoltării, cogniție și educație)
Psihologia inginerească folosește studiul științific pentru a dezvolta o înțelegere a comportamentului uman și pentru a îmbunătăți eficiența interacțiunilor dintre oameni și mașini.
Psihologia experimentală este studiul științific al proceselor comportamentale și cognitive de bază, inclusiv învățarea, memoria, percepția, atenția, rezolvarea problemelor, motivația și psiholingvistica. Acesta este un domeniu larg al psihologiei care se suprapune cu majoritatea celorlalte domenii enumerate pe această pagină. (PS 116, 302, 303, 303, 304, 305, 306, & 308)
Psihologia medico-legală este un domeniu de specialitate în cadrul psihologiei care se ocupă cu aplicarea cercetării științifice și a principiilor comportamentului uman la probleme juridice și cazuri legate de instanță. Psihologii criminaliști se angajează în testarea psihologică, consultanță și alte activități legate de justiția penală.(PS 220)
Psihologii din domeniul sănătății sunt interesați de modul în care factorii biologici, psihologici și sociali afectează sănătatea și boala. Ei fac echipă cu personalul medical pentru a oferi pacienților o îngrijire completă a sănătății prin examinarea motivelor pentru care oamenii nu urmează sfaturile medicale, a modului în care pacienții gestionează boala, a modului în care pacienții caută și obțin tratament etc. (definiție adaptată de APA) (PS 250 & 251)
Specialiștii în psihologie matematică și măsurători dezvoltă modele matematice ale proceselor psihologice și concep metode de reprezentare cantitativă și de analiză a datelor despre comportament. Acestea sunt utilizate în studiul diferențelor dintre indivizi în ceea ce privește abilitățile, personalitatea, preferințele și alte fenomene psihologice (de exemplu, prin elaborarea de teste psihologice). (PS 116 & 213)
Neuropsihologie: Neuropsihologii sunt specializați în evaluarea și tratamentul persoanelor care au ceva în neregulă cu modul în care funcționează sistemul lor nervos, adesea ca urmare a unor leziuni sau boli ale creierului. Mulți neuropsihologi se angajează, de asemenea, în cercetare fundamentală. (PS 351 & 442; vezi și Biologie 214)
Psihologia personalității se concentrează asupra comportamentului individual. Este studiul modalităților de a înțelege și descrie comportamentul unui individ și de a prezice comportamentul viitor al unui individ. (PS 213, 311, & 382)
Psihologia personalului este aplicarea tehnicilor de evaluare, predicție și intervenție în domeniile resurselor umane din organizații, inclusiv, dar fără a se limita la, selecția și formarea standard a personalului, evaluări și intervenții privind atitudinile și evaluări de programe. Cunoscută și sub numele de psihologie industrială/organizațională, care se suprapune cu unele domenii ale psihologiei sociale. (PS 314)
Psihologii școlari lucrează în școli și în alte medii educaționale și colaborează cu profesorii, părinții și personalul școlar cu privire la problemele de învățare, sociale și de comportament la copii. A se vedea și psihologia educațională de mai sus. (sunt valoroase cursurile de consiliere, testare psihologică, psihologia dezvoltării și educație)
Psihologia socială este studiul atitudinilor, al percepției și cogniției sociale, al relațiilor interpersonale, al interacțiunilor interpersonale și al factorilor sociali și culturali care afectează comportamentul uman. (PS 241, 305 & 308)
.