Tecknet ”debriefing” avser samtalssessioner som kretsar kring utbyte och granskning av information efter att en specifik händelse har ägt rum. Beroende på situationen kan debriefing tjäna olika syften. Dessa sessioner kan till exempel användas för militära, psykologiska eller till och med akademiska ändamål. Medan militär debriefing liknar psykologisk debriefing för civila i sin form, drivs kollegial debriefing inom kvalitativ forskning av helt andra begrepp och metoder.
Debriefing-sessionernas militära rötter
Ursprungligen användes debriefing-sessioner enbart för militära syften. Under dessa sessioner samlade enhetscheferna in information från trupper som återvände från operationer. Informationen gällde händelser som inträffat på slagfältet, och därför uppmuntrades varje soldat att bidra till diskussionen för att säkerställa en fullständig och korrekt redogörelse för operationen.
Snart blev de ytterligare psykologiska fördelarna med debriefing-sessioner uppenbara. Genom att ge soldaterna en röst och respektera deras erfarenheter förstärkte enhetscheferna gruppsammanhållningen och höjde moralen. Sessionerna gav också soldaterna en chans att rensa sig själva från känslomässig tyngd när de återberättade händelserna och erkände sorgen.
Militär debriefing kom att erbjuda följande fördelar:
- Den placerade händelserna på slagfältet i en logisk ordning.
- Den klargjorde missuppfattningar om operationens händelseförlopp.
- Den förklarade att viss information som erhållits på fältet var ”konfidentiell”.”
- Den bekräftade soldaternas sorg över dödsfall och skador.
- Den bekräftade de prestationer som soldaterna i förbandet gjort.
- Den gav soldater av alla grader en känsla av betydelse.
- Den gav soldaterna tid att dela med sig av sina känslor och reaktioner, vilket normaliserade symtom på ångest.
Debriefing av civila
Debriefing-sessioner tillämpas nu även på civila omständigheter. Tanken är att personer som kan utveckla ångeststörningar på grund av traumatiska händelser kan dra nytta av samma debriefingmetoder som används för soldater.
Tekniker för civil psykologisk debriefing tillämpas i situationer som följande:
- Naturkatastrofer som orkaner, jordbävningar eller tornados
- Förarolyckor, inklusive flygplanskrascher
- Incidenter av fysisk misshandel
- Terroristattacker
Som vid exponering för strid under krig kan dessa händelser leda till posttraumatiskt stressyndrom eller liknande ångestsjukdomar. I vissa fall är en person kanske inte direkt inblandad i händelsen, men att bara bevittna den kan till och med öka risken för en ångeststörning. Därför samlar kvalificerad mentalvårdspersonal grupper av personer som har utsatts för traumatiska händelser och erbjuder dem debriefing-sessioner.
Och även om situationerna kräver vissa förändringar i sessionernas karaktär förblir den grundläggande metodik som används densamma som vid militär debriefing. Civila erbjuds förtydligande av händelserna, tillåts utbyta känslor och reaktioner och utbildas om ångestsymtom. Till skillnad från militär debriefing kräver psykologisk debriefing för civila endast att deltagarna samlas för en enda session, som pågår i flera timmar utan avbrott.
Men även om effektiviteten av psykologiska debriefingtekniker har ifrågasatts, fortsätter många personer inom den mentala hälsovården att delta i sessionerna.
Peer Debriefing
I 1985 skrev Yvonna S. Lincoln och Egon G. Guba begreppet peer debriefing i sin bok Naturalistic Inquiry. Till skillnad från militär debriefing och psykologisk debriefing för civila har peer debriefing lite att göra med hantering och förebyggande av ångeststörningar. I stället är peer debriefing ett verktyg för kvalitativa forskare för att validera sitt arbete.
Lincoln och Guba lämnade stort utrymme för att anpassa strukturen för peer debriefing-sessioner. Sessionerna kan till exempel äga rum antingen med regelbundna intervaller under ett visst forskningsprojekt eller först efter att viktiga uppgifter har utförts. Dessutom kan kamraterna vara experter inom forskarens givna område eller inte. Även om de flesta av dessa beslut är upp till forskaren bör följande konventioner alltid gälla:
- De kamrater som ansvarar för att ge återkoppling och ställa frågor om forskarens arbete bör vara opartiska parter.
- Forskaren bör använda återkopplingen för att korrigera fel, reflektera över sina egna åsikter om informationen och utforska potentiella alternativ i forskningsprocessen.
Genom noggrann kritik kan de opartiska kamraterna hjälpa forskaren att förbättra sitt eget arbete. Dåligt levererad kritik, t.ex. en överbelastning av negativ kritik, kan dock demotivera forskaren. Genom att använda vissa typer av frågor under mötena kan kollegerna dessutom maximera sina bidrag till det övergripande projektet. Därför bör kamraterna undersöka strategier för att närma sig debriefingmötena.
Debriefing.com erbjuder information och allmänna tips om de många metoderna för debriefing. Kvalitativa forskare och personer som agerar som opartiska kamrater i kamratdebriefing-sessioner kommer att hitta strategier för att genomföra möten och kommunicera effektivt. Å andra sidan kommer personer som är intresserade av begreppen bakom ångestreducerande sessioner också att hitta fakta om militär och psykologisk debriefing.