A Wagnerben ezeken a területeken kínálunk kurzusokat (a kapcsolódó kurzusszámok az egyes leírások után következnek).
A biológiai (fiziológiai) pszichológia a viselkedés hátterében álló biológiai mechanizmusok tanulmányozása. A biológiai pszichológusok általában az agy és az idegrendszer, az endokrin rendszer és más szervezeti folyamatok iránt érdeklődnek. A neuropszichológia egy kapcsolódó klinikai terület (lásd alább) (PS 351 & 442; lásd még Biológia 214)
A klinikai pszichológia az egyének, csoportok és családok által tapasztalt problémák – különösen a pszichopatológiával kapcsolatos problémák – tanulmányozása. A klinikai pszichológusokat a pszichológiai ismeretek és technikák alkalmazása érdekli e problémák enyhítésére. (PS 212, 213, 248, 311, 315, & 382)
A kognitív pszichológia többek között a memória és a gondolkodás, a tudatos folyamatok, az észlelés, a problémamegoldás és a kreativitás tanulmányozását foglalja magában. Ezen a területen a legtöbben kísérleti megközelítéssel dolgoznak, és sokan a neurofiziológiai eredményeket is beépítették a viselkedési és önvizsgálati technikákba. (PS 246, 303, 304, & 305)
A közösségi pszichológia a csoportok, szervezetek és városrészek társadalmi folyamatainak és problémáinak tanulmányozása, valamint a társadalmi változások és a szociálpolitika fejlődésének pszichológiai megértésen alapuló fejlesztése és értékelése.
A tanácsadó pszichológia mint pszichológiai szakterület a személyes és interperszonális működést segíti elő az egész életpályán keresztül, az érzelmi, szociális, szakmai, oktatási, egészségügyi, fejlődési és szervezeti problémákra összpontosítva. (PS 111, 112, 113, 212, 213, 248, 314, 315, 311, & 306)
A fejlődéslélektan az értelmi fejlődés, a kialakuló személyiség és a nyelvelsajátítás, valamint a pszichofiziológiai és szociális fejlődési folyamatok tanulmányozása, ahogyan az egyén a születéstől az időskorig fejlődik. (PS 111, 112, 113, 311, & 306)
A pedagógiai pszichológia a tanulási eredmények, a tanulók tulajdonságainak és az osztályteremhez és az iskolához közvetlenül kapcsolódó oktatási folyamatok, például a tanítási idő mennyisége vagy az iskolai tanulás egyéni különbségeinek vizsgálatára összpontosít. Az oktatási pszichológus segít információt gyűjteni a tanárok és a szülők számára, ha a tanulóknak tanulmányi vagy viselkedési problémái vannak. Lásd még alább az iskolapszichológiát (a tanácsadás, a pszichológiai tesztelés, a fejlődéslélektan, a megismerés és a nevelés tárgyak értékes kurzusok)
A műszaki pszichológia tudományos vizsgálatok segítségével fejleszti az emberi viselkedés megértését, és javítja az emberek és gépek közötti interakciók hatékonyságát.
A kísérleti pszichológia az alapvető viselkedési és kognitív folyamatok tudományos vizsgálata, beleértve a tanulást, a memóriát, az észlelést, a figyelmet, a problémamegoldást, a motivációt és a pszicholingvisztikát. Ez a pszichológia széles területe, amely átfedésben van az ezen az oldalon felsorolt legtöbb más területtel. (PS 116, 302, 303, 304, 305, 306, & 308)
Az igazságügyi pszichológia a pszichológián belül egy olyan speciális terület, amely a tudományos kutatás és az emberi viselkedés elveinek jogi kérdésekben és bírósági ügyekben való alkalmazásával foglalkozik. Az igazságügyi pszichológusok pszichológiai teszteléssel, tanácsadással és egyéb büntető igazságszolgáltatással kapcsolatos munkával foglalkoznak.(PS 220)
Az egészségpszichológusokat az érdekli, hogy a biológiai, pszichológiai és társadalmi tényezők hogyan befolyásolják az egészséget és a betegséget. Az egészségügyi személyzettel együttműködve teljes körű egészségügyi ellátást nyújtanak a betegeknek, megvizsgálva, hogy az emberek miért nem követik az orvosi tanácsokat, hogyan kezelik a betegek a betegségeket, hogyan keresnek és kapnak kezelést a betegek stb. (definíció az APA-tól átvéve) (PS 250 & 251)
A mérési és matematikai pszichológia szakemberei a pszichológiai folyamatok matematikai modelljeit fejlesztik ki, és módszereket dolgoznak ki a viselkedésre vonatkozó adatok mennyiségi ábrázolására és elemzésére. Ezeket az egyének közötti képességbeli, személyiségbeli, preferenciális és egyéb pszichológiai jelenségek közötti különbségek vizsgálatára használják (például pszichológiai tesztek kifejlesztésével). (PS 116 & 213)
Neuropszichológia: A neuropszichológusok olyan emberek értékelésére és kezelésére specializálódnak, akiknek az idegrendszerének működésével valami baj van, gyakran agykárosodás vagy betegség következtében. Sok neuropszichológus alapkutatással is foglalkozik. (PS 351 & 442; lásd még Biológia 214)
A személyiségpszichológia az egyéni viselkedésre összpontosít. Azt vizsgálja, hogyan lehet megérteni és leírni az egyén viselkedését, és hogyan lehet megjósolni az egyén jövőbeli viselkedését. (PS 213, 311, & 382)
A személyzeti pszichológia az értékelési, előrejelzési és beavatkozási technikák alkalmazása a szervezetek emberi erőforrásainak területein, beleértve, de nem kizárólagosan, a standard személyzeti kiválasztást és képzést, az attitűdvizsgálatokat és beavatkozásokat, valamint a programértékeléseket. Más néven ipari/szervezeti pszichológia, amely átfedésben van a szociálpszichológia egyes területeivel. (PS 314)
Az iskolapszichológusok iskolákban és más oktatási intézményekben dolgoznak, és együttműködnek a tanárokkal, szülőkkel és az iskolai személyzettel a gyermekek tanulási, szociális és viselkedési problémáival kapcsolatban. Lásd még fentebb a pedagógiai pszichológiát. (a tanácsadás, a pszichológiai tesztelés, a fejlődéslélektan és a pedagógia tárgyak értékes tárgyak)
A szociálpszichológia az attitűdök, a társadalmi észlelés és megismerés, a személyközi kapcsolatok, a személyközi interakciók, valamint az emberi viselkedést befolyásoló társadalmi és kulturális tényezők tanulmányozása. (PS 241, 305 & 308)