Una vez que un profesor toma la decisión de cursar un máster, la siguiente elección debe ser qué tipo de programa de grado se ajusta a sus objetivos educativos a largo plazo. Un examen minucioso de cómo imaginan su trayectoria profesional ayudará a los profesores a determinar qué titulación se ajusta mejor a sus objetivos personales.
Dos titulaciones con nombres que a primera vista parecen iguales son el Master in Teaching -también conocido como Master in the Art of Teaching (MAT)- y el Master of Education (M.Ed.). Si el objetivo de un profesor es ser más competente en la pedagogía y las habilidades prácticas de la enseñanza, entonces la ruta MAT puede ser la mejor opción. Si el objetivo es entrar en una rama diferente de la educación, como consejero, director de plan de estudios o administrador, entonces el M.Ed. sería una opción de grado más ventajosa. Cualquiera de los dos programas de estudio tomará aproximadamente cuatro semestres para completar con éxito.
Master en Enseñanza
El MAT se centra en la construcción de las habilidades alcanzadas en el programa de licenciatura. El MAT es una ruta alternativa para aquellos que ya tienen títulos de grado en diferentes campos pero desean convertirse en profesores. EDge, la revista de Phi Delta Kappa que informa sobre las últimas novedades para los educadores, señala que el MAT atrae a los profesionales del campo de la enseñanza en su número de noviembre/diciembre de 2009. Los programas MAT atraen a los profesores y a los potenciales profesores porque sus estudios e investigaciones se centran en un área disciplinar específica, normalmente la materia que un profesor ya está enseñando. Los profesores cuya motivación es continuar en el aula trabajando directamente con los alumnos pueden decidir que el MAT es una opción de grado más útil. Los cursos del MAT están dirigidos a mejorar el rendimiento de los profesores a través de temas como la metodología, los estilos de enseñanza, la identificación de la diversidad de estilos de aprendizaje de los alumnos y la creación de una enseñanza y unas evaluaciones diferenciadas. El aprendizaje está dirigido al área principal de enseñanza elegida por el profesor. Por ejemplo, los profesores de matemáticas se centran en la metodología aplicada y la pedagogía de la enseñanza de las matemáticas; los profesores de inglés se centran en el inglés, etc.
Master en Educación
La vía del M.Ed. implica otra decisión que debe tomarse: qué área principal o especializada seguir para el grado. Se pueden obtener varias concentraciones diferentes en la pista M.Ed. La Educación Especial, la Educación de Adultos y el Liderazgo Educativo son especializaciones adicionales además de las ya mencionadas que pueden ser designadas como parte del M.Ed. Por ejemplo, un título especializado en Educación Especial diría «Master of Education in Special Education». En el M.Ed. se abordan los enfoques prácticos de la enseñanza en el aula, pero los estudiantes también investigan y examinan la teoría y las prácticas de aplicación de la enseñanza en un sentido más amplio que lo que se presenta en los programas MAT. La mayoría de los profesores que se deciden por el M.Ed. siguen permaneciendo en el aula; sin embargo, la opción está abierta para salir del aula a un reino diferente del mundo educativo si sus objetivos educativos cambian durante el curso de sus carreras de enseñanza.
Algunos estados requieren que los profesores obtengan créditos más allá de su licenciatura para mantener o avanzar su nivel de certificación. Al obtener créditos que pueden contarse para un máster, el profesor reconoce el valor de los estudios en términos de tiempo y dinero. Para asegurar la calidad del programa, Teach.com recomienda sabiamente que los estudiantes consideren sólo aquellos programas que han sido acreditados por el Consejo Nacional para la Acreditación de la Formación Docente (NCATE). Independientemente del programa de maestría que un profesor decida seguir, desarrollará una mejor comprensión de la pedagogía y la metodología para mejorar la educación de sus alumnos.